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小孩读一年级学习很差，老师说留级，到底要不要留级呢，利弊之间大吗？
孩子,家长,成绩小孩读一年级学习很差，老师说留级，到底要不要留级呢，利弊之间大吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
有留级的，现在有，过去有，估计以后还是要有。记的本人刚上学时，需要背诵一百的数，就是从一到一百要背诵下来，不许有错。一个邻居家的小孩连续三年都未考上。这是过去。现在的小孩也有，邻居家的小孙子，上学仅三月，无耐被学校退回来，原因是，上课根本不听讲，就是玩，作业完不成，学校只好退回家里，不是留级。这是真实的事情。后续不知情。致于对孩子有什么影响，恐怕要有很多影响。现今社会，没有文化，没有文凭，只能去做苦力，干些力气活。搬砖，扛水泥上楼当小工。搞个个体经营也许能有好点的发展，但也要有父母的支持，没有本钱是干不了实体公司，或个体经营户的。因此来讲，上不好学，特别是从小打不好基础，对将来是有重大影响的。所以自古就有:书中自有颜如玉，自有黄金屋。书中还有巨大的能量。就是:知识能改变命运，灵魂，甚至一切。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级孩子，原则上不能留级，义务教育阶段，根据相关政策，也不允许留级。
孩子如果因为有病或其他原因，一段时间没能上学而耽误了课程，可以结合学校科任老师，给孩子补补课。如果是因为习惯不好，而造成学习成绩差，留级才是白费，应从纠正孩子不良的习惯开始抓起。
一年级，孩子学习的起始阶段，重要的不是成绩，而是学习习惯，生活习惯，行为习惯等，留级解决不了根本问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！现在，我国实行的是九年义务教育，原则上是不让学生留级的，学生的留级率控制在1%。也就是说孩子只要是正式一年级学生，即便学生学习成绩不理想，也不会让留级的，符合留级的学生一般都是有特殊疾病了，还得写出申请，经教育部门审批，允许了，才能留级。并不是你想留级就能留级的。正常情况下，孩子只要上了一年级，学校都要给学生办理学籍电子档案，然后录入国家中小学生学籍管理网，全国联网。除非孩子没有办理学籍，可以留级。
我觉得一年级孩子还是不留级的为好，就像题主说的孩子学习成绩中下游，理解能力和反应能力也差，那让孩子留级理解能力就强了吗？再说，即是孩子能留级，暑假后同龄的孩子都升入了二年级，孩子还坐在一年级的教室里，孩子的心理能不受影响吗？还有，如果新的一年级学生认为孩子是留级生，经常嘲笑孩子，孩子是不是会自卑？从此厌学了怎么办？由于疫情孩子还没有开学，眼下，正好可以在家给孩子补习课程，毕竟一年级的知识很简单，主要是记忆性的知识。
语文：
可以给孩子补习拼音：熟记26个字母，按顺序背会写会大小写；记牢23个声母，熟记24个韵母；掌握16个整体认读音节：知道小ü和 j q x y 拼写规则；注意写音节时，要先写声母，再写韵母，最后标声调。对课本上识字表里的字必须认识并会口头组词；写字表里的字不但会认会写还得会组词扩词。对常用的近反义词让孩子读读写写。对要求背诵的课文、古诗等必须背会。找些阅读理解题让孩子练习，告诉孩子逗号、句号、问号、感叹号及省略号所表达的不同语气；指导孩子认识自然段，怎样数一段话中有几句话等；指导孩子看图写话，按要求来写出就行。比如有时让看图写一句话，问什么就写什么，记着写完后要加标点。一把情况下写话都有提示语，比如，图上的小动物在干什么？有哪些小动物？或图上画的是什么时间呢？孩子们在干什么？指导孩子在写话时乐于运用学过的词语。
数学：
让孩子每天坚持做一定数量的口算题；指导孩子怎样看图列式，掌握平十法、凑十法；练习一些简单的找规律题，孩子要是理解能力有限，那就要指导孩子多练习应用题，把各个类型的应用题都练习一遍，只要掌握住方法，万变不离其宗。
总之，一年级孩子不要怕现在成绩不太理想，一年级的成绩有虚假性，到三年级才能见分晓。现在，只要孩子有良好的学习习惯，知道努力，家长再辛苦一点，每天坚持辅导孩子，相信孩子一定能把学习成绩提升上去，还是不留级为好。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，您的问题是：孩子一年级成绩不好，有必要留级吗？
我是诗林撷英，我来回答您的问题，希望对您有所帮助。
笔者观点：孩子一年级成绩不好，就代表孩子的基础不够牢固，俗话说：“基础不牢，地动山摇”，打牢知识基础非常重要，所以留级一年是非常必要的。
1.神童是很少的，我们的孩子不是神童
新闻媒体总是报道一些神童，四五岁上学，成绩好，又跳级，十二三岁上大学，这些都不是普遍现象，这是个例，家长不应该把孩子当成神童去培养，真正的所谓神童是很少的，家长只要把自己的孩子当成一个普通的孩子去培养就可以了。
2.孩子的智力发展是个循序渐进的过程
很多家长都希望自己的孩子早一些上学，甚至还要拖关系走后门，其实这是完全没有必要的。孩子智力的发展是要循序渐进的，而且每个孩子的智力发展是不均衡的，有的孩子智力发展相对会早一些，有的孩子智力发展相对会晚些，所以家长们也不要互相攀比，看别人家的孩子四五岁上学，自己就很为孩子着急，有的家长以为自己的孩子上学早，学习又跟得上，就沾沾自喜，好像占了什么便宜，家长之间还互相攀比，这种风气是完全要不得的。有很多上学早孩子，家长最终都非常后悔。
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