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孩子学习缺乏主动性该怎么办？
孩子,家长,主动性孩子学习缺乏主动性该怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子学习缺乏主动性该怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师与父母最大的魅力，便是吸引孩子热爱学习，主动学习。
1.激发孩子有自己的向往和安排，协助孩子成功。
想培养孩子的主动性，就要对孩子少些控制和束缚，少些帮助和代替。
最好的教育就是激发孩子有自己的向往和安排，并协助孩子成功。
一个人处于主动探索状态，处于发现问题和解决问题状态的时候，他的学习就会更积极，更得法更高效，更有创新精神。
所以孩子自己的事情就鼓励他自己去做。不管做得好还是做得不好，孩子的这种主动精神就应该值得肯定和表扬。
家长把目光不放在成绩和结果上，只要是孩子主动做的，家长就大大的表扬他。这种教育方式下成长的孩子，主动精神足，学习有劲头。因为他们不怕犯错，敢于尝试。这种犯错和尝试正是主动性培养的源头。
家长只是协助，而不是主导。可以协助孩子成功，但是成功不成功都没有关系。在宽容的教育氛围下，孩子的主动精神才能够得到激发。
2.让孩子明白标准是什么。
如果家长的原则越少，给学生定的框框越少，孩子越能够去完成。
家长要让孩子明白他具体应该怎么做，完成的标准是什么？
例如写作业。家长跟孩子商量后决定:回家后先写作业再玩儿。
让孩子知道了这个标准后就让孩子自己去执行，家长就不再催促不在提醒了。
如果孩子确实是先写作业再玩儿了，那么家长就大大的表扬他。写完作业后也不再给他规定别的内容了，让她自由的去支配。
如果孩子只顾玩儿了，没有写作业，那么就要受到相应的惩罚。
3.创设轻松宽容的家庭氛围，不要形成支配与被支配的关系。
家长不要总是催促和唠叨。
孩子的拖拉和被动，都是家长催促唠叨出来的。
老是被人催促着去学习，那么孩子就会非常被动，就形成了不催不学的状况。
家长跟孩子不要形成支配和被支配的关系。关于孩子的事，先跟孩子商量行程约定，然后在大家都按照约定去做。不要让孩子成为家长的提线木偶。
如果孩子问:妈妈，我写完作业了可以玩儿吗？
妈妈回答:你的事情你自己安排吧。
家中的大事情，也让孩子参加意见，开一个家庭会议，孩子也有发言权。孩子的主人地位得到了尊重，孩子才会更主动。
我是禾页老师，欢迎您的关注！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
切实、管用、可行的方法我觉得有以下几种：
1.培养孩子树立“近目标”的好习惯。就学习动力而言，跳起来就能摘到的苹果，比远大的理想更具有实效性。
2.孩子犯错不可一味地苛责。
一是因为学习不可能一次成功，需要多次纠错反思。
二是人无完人，失误在所难免。
三是唠叨指责只会给孩子带来反感，挫伤孩子的积极性。有人说，孩子的拖拉和被动都是大人唠叨出来的，确实不无道理。
3.激励机制是让孩子获得动力的教育良方。
一是物质奖励。物质奖励一定要足够的刺激性，以孩子感兴趣的事或物为主。
二是精神鼓励。这一点大多父母做得不够，或者说远远不如老师的“表扬艺术”。
4.平时要注重对孩子行为的养成教育，而不是只看重成绩，因为态度和过程决定成绩。
5.培养孩子的时间观念：准时、守时，耐时。一个人有时间观念，做事就有主动性和积极性。而做事疲疲塌塌的人，往往是没有时间观念的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子玩耍、看电视、玩游戏从不缺乏主动性。这是为什么？是因为孩子喜欢，有这样的需要，能过从中获得乐趣。对学习缺乏主动性，是因为孩子不喜欢，从学习中没有得到快乐。解决问题有三个方法，一是让学习有趣，能够吸引人，所谓寓教于乐，这方面要多下功夫。二是习惯养成。这个方面恐怕要靠强制，或者死板的制度规定和严格执行，这方面要持之以恒的坚持。三是兴趣的培养。孩子也不是每项学习都不喜欢，总有感兴趣的方面，不妨从这方面着手。总之，要有耐心，要有方法，要有爱心！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多孩子学习上需要人督促，牵着走就走，不牵就不走，甚至牵着不走打着倒退，这是典型的缺乏学习主动性。
孩子缺乏学习主动性，其实就是没有内动力，这个内动力是由自信、目标和兴趣组成。所以提高学习主动性，要提高孩子的自信心，要有学习目标，要有学习兴趣。
提高孩子的自信心
提高孩子的自信心更多需要家长的帮助和理解。
对于家长而言，首先要做到对孩子的包容。如果孩子是一颗种子，家长则应该做那个盛放种子的器皿，不管这颗种子是什么种子，也不管这颗种子什么时候开花，家长要如同花盆，无限包容耐心等待。
对家长来说，孩子不管长成什么样子，有没有成就，都是自己的孩子，不可能因为你想要玫瑰而孩子长成了牡丹你就不要他了。所以包容是家长给孩子的安全感，是他产生自信的基础。
而自信的孩子才会开启学习内动力。
要有学习目标
如同赶路的人，孩子要明白他的目的地在哪里？这样孩子走起路才会有明确的目标和方向。
有个朋友是学校的心理老师。她曾在一个一个问卷调查，问卷的内容包括你将来想做什么？你为什么要做这个职业？你为什么要读书？等等
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