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孩子学书法时，制定怎样的目标才能更实际？
书法,孩子,少儿孩子学书法时，制定怎样的目标才能更实际？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
目前少儿书法培训班很多，有家族式的，有公司式的，也有个人兴趣式的。总之，要从培养孩子的兴趣入手，针对不同的孩子采取不同的教育方式。不一定从颜欧柳赵入手，也可以先学习《曹全碑》等容易上手的隶书开始，让他们先找到自信，再逐步过渡到楷书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教儿童书法不易，以儿童的智商来说，从根本上并未明了什么叫书法，其最简单的理解为书法即是写字，便是一笔一划，横平竖直，不歪不斜，方方正正，工工整整就是好字了，实则不然。写字与书法的区别，随着练习、年龄以及阅历的增加便好理解了。至于如何教导儿童学习书法。首先，初次学字，我叫他们写几行字给我看看，伺机观察其手形、握笔姿势、眼神及书写字形和速度，以便了解其对书法的兴趣程度和天赋，没有兴趣和天赋的孩子是很难学好书法的。其次，我以年龄段区分学习书法的儿童。四五六七岁的从最简单的一笔一划学起，先练基本功，如握笔，坐姿，站姿，字形结构等，八至十二岁者，已初具对汉字书写的能力，在加强基本练习外，主要加强培养其对书法兴趣的热度；最后，分段，分层次学习。初级，中级，高级。何谓？这是从学习进步程度来划分的，初级阶段，就是基本功，从最简单处学起。待到一定阶段后进入中级阶段，主要在字形结构，篇幅章法一，选笔用墨等为培训手段，做到整幅作品基本符合书法理论要求。中级阶段达到熟练程度后，进入高级阶段，主要培养文化素养，如书法历史，诗歌词赋，文章对联等等。要求其有较高的文化水平修养，这样写出的作品才能有味道。以上只是本人的一些基本看法，错误之处，谬误之处，敬请不吝赐教！谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
临古人贴，比较广的说法最好是楷书学起！
回答于 2019-09-11 08:43:50
书法离不开诗词古文学习，所以少儿学书法，应该学习前人的童蒙方法，一边学书法一边学古文、诗词，打好国学基础。例如:书法从楷书四大家选一学起，诗词可以背诵学习《唐诗三百首》《宋词三百首》并教习古诗词格律、用韵等。如此双管齐下，假以时日，少儿打好了楷书及诗词基础，将来再进階学习行、草书及自作诗词，必可上窥前贤门径，成家立宗之道也。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个问题，我结合自身感受谈一下我的看法。
我从小受家庭熏陶喜欢书法，也在祖父的要求下写过，算是打下了一点基础。但是后来就中断了很长时间，35岁以后才有重新拿起笔来。
为什么没有一直坚持？归结原因大致如下：
1、年龄小没有恒心毅力，年龄小自制力差，对书法只是停留在爱好的层面。
2、没有老师指导，虽然家里有要求写，但是毕竟不是专业书法老师，即使是专业的书法老师，大家都知道“易子而教”的道理，学习也会大打折扣。
解缙《学书法》里说：“学书之法，非口传心授，不得其精。大要临古人墨迹，布置间架，担破管，书破纸，方有功夫。”不管是成人还是儿童学习书法的最好的办法就是找一位老师，而且要是明师，注意是明师不是名师，名师不一定真明白，明师不一定有名气。
总的来说，儿童学习书法我认为有以下三点要关注：
1、学习书法必须从正书开始，正书包括篆书、楷书、魏碑、隶书等，孙过庭书谱里说“初学分布，但求平正”，求平正最好的方法肯定是学正书。
李斯《峄山碑》
2、选择书法老师不一定书法水平非常高，不要看是不是什么协会的，入过什么展之类，但是老师的基本功必须得扎实，否则怎么教孩子？如何看老师的书法水平？那就是看他临帖的水平如何。当然大多数家长都不怎么懂书法，可以找懂书法的朋友给参谋一下。
《曹全碑》
3、选择的老师是不是教孩子学古碑帖，比如篆书学《峄山碑》、隶书学《曹全碑》《史晨碑》《张迁碑》，楷书学欧阳询的《九成宫醴泉铭》、颜真卿的《颜家庙碑》《多宝塔》、柳公权《玄秘塔碑》等传统名碑都是书法入门的好碑帖。
颜真卿《颜家庙碑》
4、再者，儿童学书法坚决不要学今人的字，比如现在流行的某楷，否则死路一条，书法之路不会走的长远，正所谓“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法呼下，无所得矣”，用俗一点的话说就是“黄鼠狼下豆杵子，一窝不如一窝”。
柳公权《玄秘塔碑》
所以说，儿童学书法，如何更实际？那就是正确的方法、好的老师和坚持的态度。
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