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感觉高中的文言文很难,怎么学比较好?
文言文,古文,文言感觉高中的文言文很难,怎么学比较好?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
关于做题
注意古现代文的语言特点区分,现代语言主要以此为基本单位,而文言文则主要以字为单位,因此,很多情况下,翻译的时候,最好用的一个技巧就是组词,这是我百试不爽的。此外,要学会断句,不同的断句方式,往往产生不同的意思。这也是有些选择题中错误选项的来源。
有时候,在不能通读全文的情况下,也不要强求,通过一些技巧,也完全可以答对题。比如题目间的相互结合。举个例子,在选择题中,你通过排除等方法,确定了某个选项的正确性,就可以用这个选项代入原文,帮助我们来理解全文。往往可以起到画龙点睛的效果。
现在处于高一阶段,结合方法技巧的基础上,要以基础为重,打好基础,才能为高三的冲刺积蓄力量。加油吧,少年!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们老师常讲:“文科全凭念,理科全凭练”。文言文也一样,重在读诵。我的做法是将课文的读诵版放在手机里,天天没事就循环播放,灌耳音。此外,过段时间要通读一遍,加深记忆。然后就是就理解意思。
我高中毕业10年了,如今很多文言文还可以全文背诵。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先不要抵触,不要看轻古文,以为都是封建糟粕。
其实中华文化的载体除了文物,古迹,就是古文了。
看不懂古文的根源在于新华字典中将一些本意,解释的过于白话,一些本意抹杀,比如为什么陕西叫陕西?这个陕是什么意思?
读懂古文对于理解现在的语言也很有用,什么叫舍本逐末,怎样叫见利忘义,怎样才是知音,如何才是生死之交,什么叫变牛变马,结草衔环?只有多阅读才能知道这些啊。
读不懂古文你的现代汉语也好不到哪里去,读懂了,读通了,你可以借助古人排比,说明,说服别人的技巧去写文章。真的要多阅读古文。从思想上就要重视。
一说古很多人不屑一顾,其实不然。
回答于 2019-09-11 08:43:50
道可道非常道,名可名非常名。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读熟《古文观止》,浏览《史记》,涉猎《资治通鉴》
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个普遍的困惑,就是初中生也不例外。
首先要消除学生们的“恐古”思想。文言文它也是语言的载体,是古代人们叙事抒情状物的工具,也是来自生活服务于生活的。“人已非”,但“物还是”,古人的思维也是对客观事物的反应。因此,要学好中学文言课文应该不是太难。
一、读书百遍,其义自见。指书要熟读才能真正领会其内容。最好是把自己置身于文章描述的环境中去。各种可能性都要考虑。
二、实际上,我们现代的文章都包含了大量的“文言文”(成语,寓言故事等),我们在无意识中早就开始学习文言文了。
三、中学文言文的翻译、注释,有不少是不尽如人意的,给学生的学习带来了困难,更重要的是“误导”了学生:太难了!实际上是“此路不通”。“尽信书”害死人。老师照本宣科,不去“深究”,学生掉“五里雾”,出不来。
学生时有此困惑,初“教”时困惑依旧:自己脑筋不够用,怎么能怀疑“专家学者”呢?
四、背一些名句名篇是必要的,必须在理解的基础上。理解才是打开文言文大门的钥匙。下面我们一起来学习。
兰亭集序 / 兰亭序
魏晋:王羲之
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译:虽然没有演奏音乐的盛况,但喝点酒,作点诗,也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。
这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖,仰首观览到宇宙的浩大,俯看观察大地上众多的万物,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐。
这段译文中的“幽深内藏的感情”和“用来舒展眼力”及“足够来极尽视听的欢娱”,什么意思?什么是“众多的”?“万物”又指什么?如果你都不明白,可以举手问老师嘛。如果老师都人云亦云,学生怎么会不难呢?
译文似乎比文言文还难懂。译成:心灵深处。开拓视野。视觉和听觉都得到充分的享受。可以?众多的和万物应该是重复了。译成:所有的生物。要得?
前赤壁赋(片段)
宋代:苏轼
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
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