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孩子初一，语文阅读文言文总是丢分，该怎么去帮他？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子初一，语文阅读文言文总是丢分，该怎么去帮他？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
孩子文言文阅读总是丢分，作为家长，该如何帮助孩子？
说句实话，家长朋友们已脱离课本多年，想要直接帮助到孩子，比较困难。只能做一些辅助工作，帮助孩子购买或搜集资料，或给孩子提一些好的建议。
穆老师就从这些方面出发，给有困扰的家长朋友们一些建议，如下：
一、一个星期至少抽出2天时间，检查孩子课本上文言文注释掌握情况。
错误的，及时更正，并要求订正在错题集上。
二、帮孩子整理最近语文考试卷，并从试卷上抽出文言文错题，看看孩子是否真的懂了？
倘若仍是不会，需要提醒孩子，通过查资料将其弄懂，并订正在错题本上。
三、帮孩子购买文言文书籍或练习册
《世说新语》、《二十四史》等都是不错的选择。
四、跟着穆老师学习逐字逐句翻译文言文
五、建议孩子掌握文言文考点及相关知识点
例如：实词含义
六、给予孩子足够信心，帮其树立自信
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是教大育小。随着教育的改革和国家对国学和传统文化的重视，体现出来的就是文言文阅读在考试当中所占的比率大幅度提升。同样的，给孩子的老师带来了一些难度。孩子初一，文言文丢分多，应该是很大一部分中学生存在的问题，家长该怎么帮他呢？
文言文为什么难呢？
文言文是古代的一种精炼书面体，短小精悍，语言凝炼，读起来朗朗上口。
文言文和现代汉语的最大差别在于词汇和语法方面。文言文有一套相当严格的词汇和语法系统。
例如:君美甚。不若君之美！我孰与城北徐公美！
这些句式都与今天差别很大，所以，要学好文言文，首先要搞懂这套词汇和体系的用法。那么对于这些特殊的体系和用法，家长需要花一些心思陪孩子了解。并且有的要记住。这个也是孩子考试当中文言文容易丢分的点。
第二:文言文的目的就是所言志所载道。所以，家长在陪孩子阅读文言文的时候，要从历史的角度进行解剖，当然，历史背景的补充非常重要。
切忌不能站在今天的角度去思考，这样的话定然是不能够得分的。
第三:要理解文言文，诵读也是极其重要的。找到一种节奏，找到一种韵律，玩味式的诵读。也是提升文言文的一种非常好的途径。
第四:随着考试啊改革，增加文言文的阅读量，对大量的经典进行阅读，诵读，增加积累量是非常重要的。
家长给孩子做一个计划，有升级，有计划的阅读经典文言文是保证将来丢分少，多得分的一个重要途径。
当然，文言文要得分，多读多想多思，是非常重要的。必须找到方法，快乐的阅读，找到这套系统，进行研究揣摩是关键。
孩子毕竟是初一，做好相关的积累，做好计划，坚持下去。为后面的中考和高考做好准备，千万别只把眼光方在放下，急功近利，那么一定是得不偿失的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
失分点一：用语不规范
原文：我处其外，君处其内，同心戮力，庶有济乎！（《北齐书·孟业传》）
误译：我掌管江湖，你掌管朝廷，齐心协力，差不多成了！
正译：我在朝廷外，您在朝廷内，（我们）同心协力，有希望取得成功啊！
分析：这段译文的不规范表现在两个方面：
解决用语不规范，应注意以下两点：严格遵守“直译”的原则，不随意引申、夸张。“直译”过程中，不采用方言、俚语、口语化的词语。
失分点二：不明感情色彩
原文：遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。（《晋书·皇甫谧传》）
误译：于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。
正译：于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。
为了避免词语感情色彩的错误，应该“瞻前顾后”：比如上面的例句中，后文有“忘寝与食”一句，对此句不难理解为“废寝忘食”之意，并且这句和上句是并列关系而非转折关系，故“耽玩”一词应与“废寝忘食”的感情色彩相通，应译为正面的意思“沉醉”。
失分点三：误译原句语气
原文：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（《孟子·公孙丑下》）
误译：如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我没有谁能行。
正译：如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我还能有谁呢？
文言文句子的语气，与现代汉语没有很大的差别，通常分为陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气等。我们看句子的语气，要把握好两个关键：一是标点符号，如问号，则处理为疑问语气；二是根据文意，在人物对话中，要留意说话人的心理、个性，以及表达目的等。
失分点四：漏译省略成分
原文：但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。（《聊斋志异·郭生》）
误译：只是用浓墨洒作大墨点，满纸都是。
正译：（狐狸）只是用浓墨洒作大墨点，（弄得）满纸都是。
解决漏译问题，阅读时要真正做到“词不离句，句不离篇”。翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。
失分点五：不懂古代文化常识
原文：项王按剑而跽，曰：“客何为者也？”（司马迁《鸿门宴》）
误译：项王握住剑把站起来，大声问：“来客是什么人？”
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