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孩子写作文像记流水账该怎么办？

流水账,孩子,自己的孩子写作文像记流水账该怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1.积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”2.积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书 ，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二、要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。1.先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2.先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3.先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4.先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5.先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6.先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。7.先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很简单，孩子没有得到有效的引导。

孩子不知道怎么写的情况下，能写出流水账已经是表达能力合格了！

⭐一个切实可行的方法：引导孩子定主题，搭大纲。

就算是小学三年级的孩子，从写200-400字的作文开始，就要灌输这个概念。从头开始学会正确姿势，太重要了！

就像学写字，如果一开始错误的姿势没有得到纠正，能可能这一辈子都改不过来。不信你去看身边的朋友同事，有几个写字拿笔的姿势是正确舒服的？

举个例子：有一次，孩子要参加「阳光好少年」的竞选，需要写演讲稿。我是这样做的：

第一步，问孩子：你理解什么样的同学可以被称为阳光好少年呢？关键词是什么？孩子提到了要善良，帮助人，爱护环境等等。这些体现了“阳光”。所以，这篇演讲稿的主题，就是要「从不同方面证明自己的“阳光”」。

第二步，引导孩子去天马行空的想，发散，觉得自己做得好的方面有哪些，哪些和主题相关。我也帮她一块想。比如有一次，孩子做完值日很晚了，但走到校门口发现班级的灯没关，还是不怕累不怕冷地跑回去关灯。这虽然是一件小事，但却很闪光很动人。

第三步，把想到的几个方面，分类总结出来。比如，在家中尊老爱幼照顾妹妹，在学校帮助同学分担班级事务，在社会上帮助老人爱护环境。按不同的场景来写，就有了条理。

这样一来，孩子就搭好了大纲。虽然简单，但在大纲的提醒下，孩子会有目的地去写，不容易跑题，也不会流水账。

初稿写好了，再提醒她看两遍，在关键的地方加入场景描写，加入心理描写，啰啰嗦嗦的地方删掉。不用很费力，一篇有条理有内容的演讲稿就写好了。

想想看，演讲的时候，大部分同学都是很空洞一篇流水账“我积极进取，好好学习，认真听讲，友爱同学……”，自然，这份经过了「定主题，搭大纲」的演讲稿，是很出彩的，赢得了几乎全班的所有选票。

在辅导孩子写作文这件事上，我们家长不能懒，不能做甩手掌柜靠老师，靠辅导班。

其实一点不难，自己的孩子，还是自己上心效果更好。❤

回答于 2019-09-11 08:43:50

要教会孩子一些记叙文的写作手法，比如动作描写。使劲的踢、狠狠地打、腾地一下站起来了。这些动作描写都会使文章更加生动形象。

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