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你认为应不应该取消高职称终身制?
职称,终身制,高级职称你认为应不应该取消高职称终身制?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为中小学就不该搞什么职称评定!当权的非要搞 那就不要与工资挂钩。
理由之前在头条已经说过了,不客观,搞特权把持,搞人际关系,搞人为,各种作弊。不知现在如何,之前不教学的,勤杂人员,没在教学一线的,学校没有给报的,有关系有背景的,丈夫当大夫的都早早评上了,他们甚至跨过校县两级到地区找关系,居然就要上名额了。工龄浅 ,工资也一下子就追过了,真是腻害!哪有公理,哪有公平!上哪讲理去?要不为什么有人会轻生,网上报道过的。
就应该按教龄晋工资。为什么别的行业提工资还按建国前建国后倾斜,教育怎么就这样随便无限膨胀特权啊?
教育教学优秀者可以期末评奖金,另行鼓励。
走过职称评定,经过千山万水风侵雨淋的过来人的亲身感受。其实已经退休可以不说的。还是说了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
国家需要发展,但更需要稳定,稳定是发展的前提。
一个人努力拼搏,不管任何行业,拼到最后就是希望心里有底。
老师也是如此,评上一个高职称是一生努力的方向,评上了,可能就意味着这一生基本无忧了,就可以适度放松一下自己。
每个人都应该去努力争取更高的职称,提升自己,以让自己获取更高的待遇。
现实生活中,这种机制是否存在弊端,回答是肯定的,没有任何一项制度是完美无缺的,但是几代人几十年传承下来就说明这个制度是可行的,是有更多大家共同认可的地方。
题主的顾虑也有道理,不能只严格控制名额,更应该考核老师教学质量和其它品质、积极性、学风、获奖等综合因素,够条件了就给相应的待遇,而不是仅有几个名额,名额不够,论资排辈靠后干的再好也白干,这样不公平,确实影响一些年轻向上人的积极性。
但也不能因为名额限制就随便取消了前面获得高职称的前辈,那岂不造成人心惶惶的局面,影响社会稳定,我们需要完善而不是否定。
如何督促监督高职称老师积极性的继续发挥还是很有必要的,不能居功自傲,要有相应奖惩考核机制,工资可以适度调整。
对,职称不变,工资可以有部分浮动,这样相信一个人就会始终保持对自己的严格要求,对学生负责,也是对自己和他人负责,对整体的公平和积极性都是一个提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里所说的职称终身制,可能指的是职称待遇终身制。
取消职称待遇终身制,要与公务员、领导干部取消职级职务待遇终身制,联系起来考虑。
如果说公务员、领导干部,在退休之后,不再享受相应的职级待遇了,那么,就可以考虑相应地取消职称终身制了。
我们知道公务员是不能评定职称的,只有非公务员才能评职称。虽然公务员不能评职称,但是,他有相当大的职级职务晋升空间,甚至可以调任到任何一个单位担任领导职务,干个几年,又会调到另一个新的单位、新的岗位去任职,提拔重用,其适用性是非常广的,晋升的空间也是极大的。而专业技术人员由于受到自身专业的限制,其工作的空间是很小的,职称越高,其专业度越强,工作的空间也就越小,就其一生,只有一个职称这一点儿小小的盼头了。如今只是因为在职称评审等方面存在的一些小问题,就贸然地提出取消职称终身制。这种因噎废食的做法,是不符合社会经济发展实际需要的,不符合专业技术人员人生追求的,有可能会破坏社会公平。
一般情况下,一个人的职称,总的来说,是一个人专业技术水平高低的标志,是在实际工作岗位上贡献大小的标志。因此,我认为取消职称待遇终身制,会对社会公平、正义形成直接的破坏力。
最后一句话:我希望关于职称终身制的问题,暂时不要去讨论了,即便讨论的话,也等到取消公务员职级职务待遇终身制的时候。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高等院校,科研院所都是高级职称的人在从事培养硕士、博士的工作,同时担任着科研工作。试想没有这部分的教学和科研,社会能进步能发展吗?先进的科学技术改变着人们的生活,享受了现代丰富多彩的生活。高科技离不开人才,一般来说具有高级职称的这部分人在各自领域里做着有突出的贡献,这也是他们苦读近20年获得硕士或博士学位后的结果。现在许多高校及科研院所在对具有高级职称人员考核时有一定的条件标准,只有考核合格时才能继续聘用,这也就激厉着高级职称人员得不断刻苦专研,不断有新的科研成果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然在教师职称评聘的现实中,大多数教师只要成功评上职称,只要不犯较大的失误或者错误,就不会出现取消其职称的可能,从这种情况来讲,的确属于职称终身制,但是在我们的具体职称评聘文件中,并没有提出任何规定,教师评上高教职称就会具有享受终身制的权利。
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