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数学老师应该怎么教，才能让学生提高数学的学习兴趣呢？
数学,学生,老师数学老师应该怎么教，才能让学生提高数学的学习兴趣呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
让学生对数学的学习有兴趣的前提是这个学生的数学有一定的基础，至少没有到讨厌的这一步。然后我觉得老师上课时有一定的幽默感，讲解的数学的时候多分析和解体及技巧，总结方法让学生用这些技巧和方法来做练习题，来慢慢培养学生做题的兴趣和兴奋感（例如这题本来不会做，但是用了老师刚刚讲解的技巧和方法慢慢就有了思路）。然后学生还要在这基础上在加上自己的做题思考。数学的兴趣我想也已经培养起来了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，谢谢悟空的邀请：
能提出这个问题，想必您一定是一位优秀的老师。
第一、老师首先需要明白学生对数学不感兴趣的原因然后对症下药：如果大部分学生上课听不懂，那么老师需要调整授课方式；如果大部分学生觉得课堂枯燥，那么老师可以增加自己的幽默感，或者课堂的参与性等。
第二、每个年龄段的孩子都有不同的心理特点，老师可以针对该年龄段，调整自己的状态。如果授课对象是小学生，那么老师要增加自己的亲和力与幽默感，获取小学生的喜爱；如果授课对象是中学生，那么老师的硬实力是非常重要的，首先要成为学生信服的一个人，学生才会好好上课。
希望我的答案对您有帮助，君行天下，翰墨传香。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一，这个数学老师觉得数学有意思吗？教数学的老师对数学非常热爱，是会影响到学生对数学的兴趣的。其实看看对某一个领域非常感兴趣的人，向别人介绍这个领域的时候，他的热情、他的兴趣是能够让听他介绍的人体会到他对这个领域的执着的。
所以如果数学老师本身热爱数学，他自己是有办法让学生对数学感兴趣的。如果数学老师都不喜欢，从外部想办法提高学生数学兴趣是很难的。
第二、我是从小学就开始喜欢数学的，那时感觉数学是非常有趣的。我对数学感兴趣，最主要的原因是当时发现一道非常难的数学题，有多重解法，每种解法的都有小技巧，发现了这些小技巧非常有成就感。后来就经常找奥数题的多种解法，然后越认真学，越有成就感，而越有成就感，就越愿意学习。最后非常喜欢数学，上中学后，顺带也喜欢物理和化学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一，这个数学老师觉得数学有意思吗？教数学的老师对数学非常热爱，是会影响到学生对数学的兴趣的。其实看看对某一个领域非常感兴趣的人，向别人介绍这个领域的时候，他的热情、他的兴趣是能够让听他介绍的人体会到他对这个领域的执着的。
所以如果数学老师本身热爱数学，他自己是有办法让学生对数学感兴趣的。如果数学老师都不喜欢，从外部想办法提高学生数学兴趣是很难的。
第二、我是从小学就开始喜欢数学的，那时感觉数学是非常有趣的。我对数学感兴趣，最主要的原因是当时发现一道非常难的数学题，有多重解法，每种解法的都有小技巧，发现了这些小技巧非常有成就感。后来就经常找奥数题的多种解法，然后越认真学，越有成就感，而越有成就感，就越愿意学习。最后非常喜欢数学，上中学后，顺带也喜欢物理和化学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你对上班有兴趣吗？如果没有，就不要强求孩子了。如果孩子真对数学有兴趣，没准以后能成大家的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、精心备好课，备好学生的学路和教师的教路，教路要为学路服务，抓住基本点，突出重点，突破难点，语言要言简意赅，通俗易懂，适合学生口味。
2、认真上好课，合理使用教学媒体，化繁为简，具体形象!语言悦耳，中气足。
3、教师本身要生动活泼，师生关系和谐，教师有亲和力。
4、鼓励为主，及时发掘学生的闪光点，多鼓励激发学生。
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