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四年级的学生学习不好、不爱写作业、上课不听讲还有救吗？该怎么办？

孩子,家长,老师四年级的学生学习不好、不爱写作业、上课不听讲还有救吗？该怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子上四年级，学习不好，不爱写作业，上课不听讲。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

四年级的孩子，10来岁左右，不专心学习，又调皮任性，是非常令人痛心的一件事。

可以肯定的说，只要家长不放弃，老师不抛弃，一切都还来得及，毕竟孩子还小，还是有可塑性的。

现在孩子的成长环境，与过去已经大不相同。手机、电视、网络、游戏等来自方方面面的诱惑，已经令孩子幼小的心灵彻底迷失。这些不良习惯的形成，往往与这些有着千丝万缕的关系。

罗马不是一天建成的，孩子的习惯也非短期形成的。要想有所转变，需下一番苦功夫，需要家长和老师密切配合，同心协力。

家长要下定狠心。小树苗长歪了，就要想法捋正。小孩子有不良习惯了，就要设法让他改掉。

其实，家长是孩子的第一任老师，你也是有责任的，坏习惯是一天形成的吗，为什么拖到现在才说这个事？既然与你有关，就不能置身事外，把什么都扔给老师。


要从时间上严起，按时起床、吃饭、上学、休息，不能有所延误。对于老师留下的作业，要认真检查，每天督促完成，一天也不能放松。

还要制定补课计划，利用周六日时间，参加课外辅导班，逐步提高成绩。必要时，还要到学校进行陪读，纠正他的不良习惯。

老师要付出耐心。这的确是一种考验，对这类学生，老师一般是比较反感，另眼看待的。

这些学生，座位要调到后排靠边位置，有点小错就让回家思过，三天两头要家长到学校报到，几乎要打入十八层地狱了。但老师也不是没有责任，教书育人是自身使命，孩子天天在班里上课，他的这些不良习惯，很难与你撇清干系。

师者，所以传道授业解惑也。老师是教书育人的主体，责任非常重大。对于问题学生，要因人而异，因人施教。

要拿出百倍的耐心，心理上不歧视他们，学习上帮助他们，生活上关心他们。在课余饭后，给他们开点小灶，建立互学组织，培养学习兴趣，提高学习成绩。

培养孩子的羞耻心。孩子我行我素，不遵守纪律，不好好学习，跟他缺乏羞耻心有很大关系。

他并没有认识到，自已的这些行为，在别人看来是非常羞耻的事情。所以，尽管自身有了错误和不足，压根从内心就没有认识到，就更谈不上改正和提升。

我们要从两方面入手，一方面，家长和老师要善于发现孩子身上的优点，进行适度表扬，让他有存在感和光荣感。

另一方面，要认真剖析他的缺点，与孩子开诚布公讨论，引导他如何改正，如何提高。

不良习惯日积月累，亦成顽疾，不要指望几天就见效。所谓“病去如抽丝”，治顽疾就如治病，不可急于求成。

要先从容易改的小错开始，一旦有点成效，就要及时给予肯定和鼓励，这就如拨云见日，让孩子不断看到曙光。

不要小看这点滴之功，天长日久，锲而不舍，孩子必能有所改善。

回答于 2019-09-11 08:43:50


不知道题主为什么会有这种想法。四年级的孩子有的只有10岁，10岁的孩子如果没救了，又该怎么办呢？

任何一种现象的存在都会有一定的原因，与其给孩子早早地定位，还不如赶紧找找原因，想想办法。

1、孩子学习不好的原因与他上课不听课、不写作业是分不开的。

上课不听课，老师讲的什么完全不知道，哪些是重点，哪些是难点就更不知道了。这样的孩子除非是天才，否则很难取得优异的成绩的。

孩子不写作业，老师讲的内容完全得不到巩固。本来听课环节就落下了一大截，现在又不写作业，根本不能检查孩子对知识的掌握情况。老师和家长也无法了解孩子的学习情况，更不能因材施教地对孩子进行知识上的补救。

2、孩子为什么不认真听课，不写作业呢？

其实不管是听课也好，还是写作业，都是学习习惯的问题。

听课不认真，孩子的专注力不够，学习目的不明确，学习态度更是不端正。

孩子不写作业，要么是懒惰贪玩，要么是根本不会写，再或者是没有写作业的意识。



接下来谈谈应该怎么办？

1、家校联系，加强管理。

孩子已经四年级了，如果再不加强管理，孩子就真的没救了。所以趁着孩子前面账欠得不太多，应该加强管理。

家长和老师都不能放弃对孩子的教育，只要不放弃，一定可以赶上来的。

我现在教的六年级，有几个孩子是四年级才转到我们班上，孩子们刚来时语文只能考60多分。经过两年时间的努力，现在孩子们能考90多分。虽然说不上最好，但已经算很不错了。

为了防止孩子回去不写作业，我会经常把作业发到家长群里，方便让家长监督完成。对于作业没有完成的孩子，我会让其他孩子监督，在规定的时间范围内完成。

2、经常对孩子进行思想教育，让孩子明确学习目的。

不管是家长还是老师，我们都要对孩子进行思想教育，让孩子明白学习是为了什么。孩子只有明确了学习目标，才能从根本上改变学习态度，学习才能取得进步。

当然思想教育不仅仅是谈话，还可以是故事引领。所以家长在督促孩子完成作业的情况下，还应该鼓励孩子看先进人物的故事，让孩子收到感染，慢慢认识到学习的重要性。



3、鼓励孩子交习惯好朋友。

近朱者赤，近墨者黑。孩子尽快的养成良好的学习习惯，家长一定要教育孩子和习惯好的孩子做朋友。

在小伙伴的影响下，孩子很快能养成良好的学习习惯。

4、家长多陪伴，多鼓励和表扬。

对于学习习惯不好的孩子，尤其需要家长的陪伴。家长的耐心陪伴可以让孩子逐渐养成良好的习惯

当孩子遇到困难时，家长要想办法让孩子鼓足勇气，努力克服困难；当孩子取得进步时，家长要对孩子进行表扬，最好是精神上的嘉奖，一个拥抱，一句赞美的话，一个微笑都是表扬的手段。

家长的不断表扬可以让孩子持续地树立学习的信心，只要孩子有了信心，学习的劲头就会越来越足。

5、查漏补缺，补补前面的课程。

孩子毕竟已经上了三年学了，已经在知识上欠了账，家长要根据孩子的情况，给孩子补补相应的知识，当然也可以找辅导机构的老师给孩子补。

孩子是一个独立而特殊的个体，我们既要尊重孩子，也要让孩子逐步养成好的习惯。只要孩子认识到了学习的重要性，也养成看好的习惯，孩子的成绩很快就可以赶上来的。

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