您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子心理素质极差，该怎么培养？
孩子,自己的,心理孩子心理素质极差，该怎么培养？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
长此以往，造成的结果就是，孩子表现出极度的焦虑，并且这种焦虑逐渐变成了潜意识之中的一种压力。
在极度紧张的状态下，孩子的内心会十分的脆弱。遇见一点小的事情，都会表现出过度的反应？这就好像是在战场上的一个逃兵，听到什么都感觉是敌人来了。
这种现象，在比较听话的孩子身上，表现尤为明显。
父母在面对这样的情况的时候，第一是可以让孩子多去尝试一些自己感到害怕或者讨厌的事情，逐步的增强孩子的心理承受能力。
另外就是，当孩子压力比较大的时候，可以给孩子提供一些转移注意力的方法，比如陪孩子聊天，听一听音乐，做一些有氧运动。
如果是孩子的情况十分严重，建议可以去咨询一下心理医生，或者在孩子的饮食习惯上做一些调整，多饮食一些可以舒缓疲劳的食物。
期望我的回答能够帮助到您
回答于 2019-09-11 08:43:50
心理承受能力，也叫挫折教育。
在一个孩子正常的发育教育过程中，大多数能力会自然而然显现出来，我们有时候不需要过度的，或者专门去培养什么，这些能力孩子最终都能获得。
父母需要做的就是给孩子创造一种健康成长的环境，不用考虑孩子具不具备这种能力的问题，这些能力会在智能健康的成长环境中自然生长，如果不能给孩子提供一个健康的成长环境，那么可以培养的能力是很难持续的。
像我们很多父母从小到大，父母那一辈从来也没有说过要培养我们的抗压能力，事实上，我们长大之后我们觉得自己的抗压能力很好，并不需要怎么努力也能生长出来。
其实挫折感在孩子很小的时候就已经产生了。
婴儿时期，孩子就已经发现妈妈有的时候会突然消失，这个时候孩子就会开始焦虑，就会产生挫折感，孩子需要自己去处理这些挫折感，在处理挫折的过程中，如果过一会儿妈妈回来了，孩子就会很欣喜。
孩子从婴儿期就不断地培养挫折感的能力，所以我们才说挫折能力的确很重要。
但是不需要专门给孩子培养抗挫折能力。
关键是给孩子提供一个正常健康发育的环境，培养孩子真实玩耍的能力，因为孩子之间必然会有冲突，他就会在解决问题的过程中，培养抗挫折的能力也会发展出，他将来进入社会所需要的人际沟通能力。
孩子和孩子之间所创造出来的一切，又培养了孩子进入学校生活之后的思维能力和思考能力。
所以专门培养什么能力不重要，重要的是让孩子自然生长，这个自然生长，也包括孩子能够和自然环境经常在一起，比如说孩子在自然环境里面摔倒了，他自己爬起来这就是一个抗挫折能力训练孩子在自然界里面今天所磨破了，明天鞋子先到你里去了，所有一切都在考验着孩子的抗挫能力都在促进着孩子的生长。
所以只要孩子和孩子经常在真实的世界里面游戏，一切能力都会自然产生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样提高孩子的心理承受能力？
现在很多孩子承受不了学习等各方面的压力，而选择自杀自残！ 一个没有坚强意志力的人，如何走好人生路？ 怎么样从小让孩子学会承受、学会坚强、学会勇于面对困难和挑战，变成坚强的人，初为父母对孩子教育这方面真的很迷茫。
现在青少年抑郁症发病率很高，检出率为24.6%，如果加上其他的心理疾病，如焦虑症，强迫症，疑病症，恐怖症等，比例还会更高，青少年的心理疾病问题严重，将来对社会和家庭都会有很大的影响。
心理疾病越来越低龄化，数量越来越多，说到根本原因，就是抗挫能力差，就是心理承受能力差，是什么原因导致的心理承受能力差呢？
苗圃的工作人员在养育花草的时候，先在温室大棚种植，用心呵护，等到大点，天气好点的时候，就搬到外边，天气不好的时候搬进温室，慢慢的长大了，能抵抗住一些风雨了，就放到外边，任凭风吹雨打，这样花草基本都能茁壮成长，适应各种恶劣的天气。
孩子在成长的过程中，和花草是很相似的，刚出生的时候，怎么溺爱都正常，但随着孩子一点点长大，就要出去适应环境，提升抗挫折的能力。但是很多家长并没有看到这一点，总是一味的呵护，尤其是隔辈带孩子的，更是照顾的无微不至，把孩子应该体验的，应该得到锻炼的，都剥夺了，孩子的能力没有得到锻炼，这样没有底线的溺爱，也让孩子形成了没有责任心，感恩心，敬畏心，动手能力差，意志品质差，吃苦精神差的特点。另一方面，望子成龙心切，怕孩子输在起跑线上，报很多学习班，怕孩子骄傲，怕孩子不上进，错一点就批评，慢慢的孩子就形成了敏感多疑没有安全感，在意别人的评价，害怕失败，不敢面对，不敢担当的性格特点，这种性格，这种意志薄弱的人，心理承受能力自然好不了。
提升心理承受能力，从小就注意，引导孩子做家务，培养良好的责任心，敬畏心，感恩心，培养不怕吃苦的意志品质，同时多发现孩子的优点，多鼓励，允许孩子失败，孩子才不会怕失败，不怕失败的孩子，抗挫折能力强，失败以后能冷静分析，寻找方法，不会被困难打倒。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！首先要看孩子是多大年龄，不同年龄段孩子自身的心理承受能力不同，提升孩子的心理承受能力的方式也应有区别。
低龄孩子（3-6.7岁）的心理承受力较低，认知水平不高，容易感受到挫折，特别是在幼儿园或培训机构，得不到老师肯定，或自己需要得不到满足就会产生挫折感，所以，对待低龄孩子，除了考虑孩子的年龄特征满足其合理需要，还要考虑孩子的心理需求，关注孩子的情绪表现，及时鼓励和赞赏，同时，也要给孩子讲道理，必要的说理可以提高孩子的认知水平，更好的认识受挫原因。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |