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如何从心理学分析一个极度敏感、自尊心极强,且容易受外界影响的人?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
如何从心理学分析一个极度敏感、自尊心极强,且容易受外界影响的人?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是心理老师左叔,我来回答你的问题。
我在一所大学里从事心理学及心理健康教育工作,为学生提供心理健康教育与咨询服务。
你说的“如何从心理学分析一个极度敏感、自尊心极强,且容易受外界影响的人?”的问题,在大学生中也有这样的人,那是什么原因使他们成为这样的呢?
第一,自我防卫心理过重,从小没有建立起稳定的安全感,主要是指在婴幼儿期间没有与母亲建立起正常的情感依恋关系,安全需要得不到满足,缺乏对人的基本信任,经常会感觉外界的一切都对自己有威胁,因此,无论在人际交往、工作、学习,还是生活、亲密关系中,都会时刻处于警觉状态,担心他人伤害自己。
第二,自卑心理作祟;有极度敏感、自尊心极强,且容易受外界影响的人,一般来说自卑心理严重,缺乏自信心,不相信自己,不接纳自己,认为自己什么都不行,因此也非常担心、害怕他人不认可自己、不欣赏自己,小瞧自己,所以便以过度的自尊来掩饰自卑,假装强大,而且在意外界对自己的看法和评价,期望别人认可自己,以别人的评价作为自己评价自我的尺度,外界稍有对自己不好的认识、看法就非常敏感。
第三,自我觉察能力不高;这种人,自小就没有建立起客观健康的自我认识同一性,无论是自己对自己的认识和评价,以及外界对自己的认识和评价,没有很好的整合好,主观自我和客观自我不一致,自己对自己的认识与他人对自己的认识往往矛盾,自我觉察能力没有培养起来,于是经常用自己不切现实的认识看待他人、社会,所以也会表现出过于自尊、甚至自大,但是他自己却没有觉察,自我觉察能力不高。
希望我的回答能对你有所帮助,如有不同的看法请在评论区留言,我们可以继续探讨,分享彼此的观点。
再次感谢你的邀请!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,自尊心强在心理学上是个褒义词。相反的自尊心低,自卑是贬义词。
你所说的极度敏感,易受外界影响,恰恰是低自尊的典型特征。所以你的问题可以理解为:从心理学上如何去分析一个低自尊的人。
为什么说你描述的是个低自尊的人,而不是一个自尊心强的人。首先我们来了解,什么是自尊?
自尊是个体做出自我价值判断后产生的主观感受和体验,是自我情感方面的内容。
低自尊的人总是对自己说:“我是个小人物,我会遭到拒绝,最好什么都别做,静静等待。”这就是你所说的极度敏感。
高自尊的人告诉自己:“我是个有价值的人,我应该提出自己的需求,追求自己想要的。”
一、高自尊者和低自尊者不同的心理特征
1.高自尊者关注自我提高,低自尊者关注自我保护。
高自尊者对自己充满信心,相信自己能成功,失败不能轻易让他们放弃。因此他们更愿意去挑战自己能力之外的事,喜欢走出舒适区去发展自我。
低自尊者害怕失败,因为失败恰恰证明了他内心里觉得自己无能这种想法是正确的。这种挫败感难以忍受,所以低自尊者会尽量的避免去做可能失败的事来维护自己的自尊。
高自尊者越挫越勇,低自尊者遇到失败容易一蹶不振。
2.高自尊者自我概念清晰稳定,低自尊者自我概念模糊混乱。
职场上,当受到表扬时,高自尊者知道这就是自己的实力,由衷的感到开心;低自尊者怀疑自己能力,总是说“哪里哪里,我没有你们说的那么好。”
爱情里,高自尊者很明确自己喜欢什么样的人,要找什么条件的伴侣;低自尊者,不知道自己喜欢什么样的人,对自己好就行,所以经常遇到渣男渣女。在感情里委曲求全,迷失自我。
生活上,高自尊者很明确自己想要什么,要如何努力获取。低自尊者,感到迷茫,对未知害怕,害怕自己做决定,承担不确定的后果。常常将决定权交给他人。
3.高自尊者能力更强,易取得更多成就。
高自尊者对自己充满信心,不惧怕失败,愿意尝试新鲜事物,挑战自己的舒适区。他们的社交圈更广,拥有的社会支持和社会资源更丰富。因此高自尊者更容易成功。
4.低自尊者更容易焦虑和抑郁。
低自尊者总是在害怕犯错,担心自己配不上他人的期待,对生活中的不幸事件更敏感。他们需要更长的时间从创伤和挫折中恢复。高自尊者则更加积极,情绪更稳定,心理复原力更强。
5.高自尊和低自尊者对成功和失败的归因不同。
关于成功:高自尊者认为是自己能力强,自己努力获得的结果。低自尊者认为成功是偶然的,是靠运气的,和自己能力没有多大关系。
关于失败:高自尊者认为失败是由于外在不可控因素造成的,是暂时的。低自尊者认为失败是因为自己的原因,是自己不够聪明,能力不足,不够努力。
总结:低自尊者容易焦虑抑郁,关注自我保护,这就是极度敏感的表现。易受外界影响是因为自我概念模糊混乱,没有自我准则。这些都是低自尊的典型特征。所以你题中描述的是个低自尊者的形象,而不是自尊心强。
二、自尊的形成因素
小时候,自尊的高低与父母对待你的方式有关。三个条件决定自尊的形成。
1.Rogers提出的无条件积极关注。
即无论儿童表现如何,父母(或其他人)都应给儿童以关爱。在实际生活中,许多父母仅在孩子表现好时才表现出对他(她)的爱,这是有条件积极关注,不利于儿童自尊的形成。
如果要让儿童形成牢固的、健康的自我概念并由此获得高自尊,就必须有这样一个前提,即不论表现如何,他们都应能感受到爱和尊重。
2.父母对儿童的行为标准是稳定而清晰的。
孩子知道父母对他的期待是什么,清楚的知道什么是该做的,什么是不能做的。做的好会受到表扬,犯了错会受到惩罚。父母对对儿童的行为要求一致且稳定,有利于儿童形成高自尊。
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