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应试教育最大的问题是什么？
学生,美国,的人应试教育最大的问题是什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
应试教育最大的问题是什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
世界上几乎没有十分完美的事物，现在的考试制度（姑且就叫应试教育吧）也不例外。
即使你废除现在的考试制度，各级学校不以成绩的高低来录取新生，那么破了一个旧的，总得有个新的考核方法来替代原先的学校录取制度吧？
比如，冬天到了，你说旧棉衣已无法有效御寒，在丢掉旧棉衣之前，总得先准备一套新棉衣吧？
这种新的考核制度在哪？即试赏试性的，实验性的也行。
可以肯定地说，当今还没有谁有能力制定一套科学的，合理的，行之有效地新方案来替代所谓现今的考试制度。
有人总是大言不惭地说，下一代不能光看学习成绩，得看素质，看思想道德。
听起来，其理论似乎高大上，可实施起来，几乎让人无所适从。你想，语文，数学等课程通过考试，分数直观，真切，可设置一门素质或道德课，不通过考试，怎么打分？
在当前的社会背景下，即使你如何制订详细的考核细节，也无法具体衡量每位学生真实的素质道德水平的高下，而且只会让人钻空子，弄虚作假，最终其弊端一定比现今的考试制度更大，更恶劣，対社会的公平性破坏更大。
即使再好的理论也必须经受实践的检验，只有用实践证明是科学的，可行的才是最适宜的。
否则，一切均是空谈，毫无意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最大的问题是对青少年健康成长的摧残，进而影响到整个民族的素质与中华民族全面复兴的进程！我们中国发展这么快，经济体量世界第二，中国制造畅行全球！可是我们为什么关键时候总是在经济上被别国卡住脖子呢？根本问题就是我们的科技创新能力与世界先进水平相比，还有较大差距。
原因在哪儿呢？钱学森老先生晚年的世纪之问，其实就揭示出了核心问题所在！我们的教育模式只能培养普通人才，无法培养出顶极人才！
中小学阶段的青少年是最具有好奇心与求知欲的群体，可我们的基础教育使孩子们在十几年中沉浸在试卷的汪洋大海之中，学校里，家里，校外机构反复灌输，一边又边，永远背不完的课文，写不完的练习题！早上五六点到晚上十一二点，不停地写呀写，永远也有写不完的作业！
考完试后尽情地撕课本把他们内心对书本的厌恶表现的淋漓尽致！高考完到了大学，开始松懈了，混日子应付，过一天是一天！严进宽出，考试机器把一群榨干了营养的青年送进神圣大学殿堂，他们不知该干什么了？目标在哪里？对学习失去了兴趣与动力，还要去考研，考博会有什么结果呢？
中华民族要全面复兴最需要的是什么？是人才！中国要崛起最关键的是什么？是创新！而人才与创新的基础是什么？是教育！
正确的做法应该是，九年义务教育阶段学生应以长身体，学做人，行为习惯培养为主，知识教育以打基础为主！难度降低，减少竞争性考试，排名，扩大高中规模！高中开始提高难度，竞争力，高考择优录取！进入大学后各方面严格要求，对于考试不过关，达不到毕业要求的坚决不准毕业！
教育的本质是培养人，全面发展，而不是无休无止的内耗，带给人的感受应是积极向上，快乐，而不是疲倦，焦虑，失望！
回答于 2019-09-11 08:43:50
应试教育？选择人才教育！选什么人才？根据祖国，党和人民的需要？离开应试教育主题？失去教育意义？综观全世界教育历史！每个国家都有教育水准？拿什么衡量质量高低，公平秤？都是那些专家学者导师出题考试！录用人才？旧朝代，入殿试，考状元？现在全世界都沿着考试择优录取人才！应试教育不错？如上山下乡，和贫下中农参加芳动，也是教育一种模式？吃得苦中苦？方为人上人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
脑袋里装进去的思想，远不如标准答案多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国的应试其实是比较狭隘的一种教育模式
1.应试教育它比较鼓励单一的发展，与我国推崇的全面发展完全不符，知识的教育被学校当作唯一的目标，品德方面的教育和体育一直都不是最重要的。
2.应试教育只是注重传授知识和答题技能，要求知识的熟练度，采用刷题手段，把学习局限在了课本之中，导致学生没有办法参与课堂之外的活动，有的学校还把艺术科目，体育课占用，继续让学生上自习，做题
3.这种环境下导致学生负担十分严重，有的学生产生了厌学，产生了两级分化，在学习环境里，学习成绩差的往往得不到应有的帮助，学校为了升学率，可能会将差生劝退。间接扼杀了学生在学习道路上的梦想。
4.应试教育，阻碍了学生思想上的发展，间接扼杀了学生的创造力，这种教育手段单一，学校将学生按照一个固定流程培养成一个“学习机器”，这样培养的学生怎么可能成为创造型人才
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