您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
是让孩子过一个无忧无虑的童年，还是不能输在起跑线，努力学习？
孩子,无忧无虑,童年是让孩子过一个无忧无虑的童年，还是不能输在起跑线，努力学习？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
(5)儿童房不要铺设泡沫拼图，因为它可能会造成室内空气中的挥发性有机化合物质浓度增高，对孩子的健康造成隐患。另外，儿童房的地面不宜使用地毯，因为它既不易清洗，又容易吸附灰尘中的尘蟎，对健康不利。
(6)儿童房的门适宜采用木门，门表面同样建议使用环保型油漆。另外，儿童房可采用钢化玻璃的夹层门，以此增加房间的光亮度，也利于观察儿童在房间的活动，但是门体一定要结实，质量差的钢化玻璃夹层门易发生安全事故。
(7)在儿童房设计中，应提前考虑预留部分展示的空间，如儿童喜欢在墙面随意涂写。可在墙面上挂一块白板或软木塞板，让孩子有一处可随性涂写、自由张贴的天地;或者预留一整面墙提供给孩子。这样不会破坏整体空间，又能激发孩子的创造力。
另外，儿童在幼儿园或学前班的美术作品及手工作品、平时收集的玩具等，也可利用墙面或单独设置一个展示架、柜来摆设，既满足孩子的成就感，也达到了趣味展示的作用。
想必在儿童房设计中做到以上这七点，父母也大可放心，避免孩子在探索及玩耍中产生不必要的危险，更好的保护孩子的安全与成长，也让孩子们度过快乐而短暂的童年生活。
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，
而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事\t。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主你好，当然是无忧无虑的童年！
大人们整天都说：“人生，最重要的是开心”，我觉得这话没毛病，童年本身就是人一生当中最快乐的时光。
可是，我们为了不让孩子输在起跑线，拼命地逼迫他们学习，学习，再学习，然后还告诉他们，只要你们好好学习，未来一定会有美好的生活。
我们的孩子真的懂事，他们听了我们的话，很努力地学习，可没想到大学毕业后发现，哪有什么好生活，根本就是骗人的，我连工作都找不着，好生活究竟在哪儿。
所以说，不要相信什么赢在起跑线，未来最确定的事情就是不确定，我们怎么可能靠过去的经验和现在的经历来预测未来，这不现实。十几年前，你能想象今天的生活是这样吗，当然不行。
我认为，小学阶段之前，最重要的，不是学会了多少知识，会做多难得题，会背多少个单词，这些不重要，就算你不学，也不影响你未来得学业和发展。
最关键得是，我们要把孩子学习的习惯，兴趣，好奇心和热情保留下来，这些比知识本身重要得多。
而这些东西靠什么，要靠泛化，要靠生活和玩耍中的体验和感受来获取。
孩子在跟同伴的互动过程中学了分享，互助，观察，他们懂得了分析问题和解决问题的思路，他们的性格和品质在玩耍中得到了锻炼，他们的思考能力，逻辑能力，应变能力得到了实际的应用，而所有的这些，都将为他们接下来的学习，奠定良好的基础。
知识本身不重要，重要的是学以致用，用才是最好的学，对童年的孩子来说，什么是用？当然是跟同伴无忧无虑的玩耍。
关于这一点，德国的教育已经得到验证，二战后，德国政府定下了教育改变国家命运的基本方针，但是针对教育，分成了两个派别。
一个是从幼儿园开始，死命读书，另外一个也是从幼儿园开始，死命玩，两个派别相互争论，各不相让，最后，政府决定，按照两个思路分别验证。
结果，从四五年级开始，那些死命玩的孩子突然间冒了出来，无论是身心健康程度，还是大脑发育程度，都远远超过了死命读书的。
而那些死命读书了，除了身心质量较差外，学习能力和兴趣也大幅度下降，再也赶不上那些死命玩耍的。
所以说，玩耍有玩耍的意义，它本身就是一种学习，我们宁愿让孩子输在起跑线，也别让他们输在终点。记住，开心的人永远开心，不开心的人怎么都开心不了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实这两者可以结合的，在孩子开心玩耍的同时给他适当的引导
回答于 2019-09-11 08:43:50
过一个无忧无虑的童年
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |