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今年寒假期间，孩子上网课出现后遗症，怎么办？

孩子,家长,老师今年寒假期间，孩子上网课出现后遗症，怎么办？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 坏习惯已经养成。老师上课和没有上课区别不大，作业不交，到校上课的效果差。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你提出这个问题，说明你现在遇到了困惑，心里是焦虑不安的。首先让自己的心情平静对待，要知道这种情况：不少家长，也同样碰到了你这样的事情。我们要接纳现在，着眼未来。

孩子对老师的上课情况没有心思，作业方面也是可有可无。孩子在长时间的网络课程中，对老师的音容面貌、学校的各方面已经失去兴趣感。

你的小孩可能属于那种兴趣来得快，也去得快的性格。所以，你要从他的性格特点切入，从以下三个方面来考虑：

首先，你要引起孩子对老师讲课和学校各方面事情的注意点和兴趣点。孩子对学校的事情有了兴趣点，对学习方面的要求，就慢慢提升了。

而学校里面，和孩子接触最多的，就是同学和老师了。家长可以和老师多点联系，可以通过微信了解孩子在学校的情况。这样，老师每天会有意无意留意到自己小孩。这样，对孩子尽快回归学校学习还是有用的。

另外，家长也可以加和孩子关系比较好的同学的家长的微信， 互相交流一下孩子这段时间的事情和，周末可以约这些家长和孩子出去一起度过，孩子如果多和学校的人联系，对学校的依赖也会越来越多，自然对学习上心了。

第二，从孩子喜欢的科目入手去引导。孩子对学习方面，总会有某些科目的优势的。家长要了解孩子喜欢的科目是哪些，先有意无意地引导孩子做这些科目的作业。

比如我所认识的一个孩子，初一初二也没有这么认真学习，到了初三，对一门新科目化学长生了兴趣，上课听课非常认真。妈妈发现他这种情况之后，就和他去买了很多化学实验器材，促进孩子更有兴趣学习。

这个孩子在学校学到的实验，非常感兴趣，回到家，又继续做实验。他的化学成绩越来越好，在班上排前几名，引起了老师和同学们的注意，他心理感受到周围人的认同感，自信心慢慢上来了，这促进了其他学科的学习，初三结束，他居然考上了一所不错的学校。初三之前可是不敢想的。

所以，找到孩子对某些学科的兴趣点，适当切入，会得到意想不到的效果。

第三，要让家庭生活有一种仪式感。日常生活正常了，学习生活自然就正常了。

孩子对学习不敢兴趣，可能对一些正常的家庭活动和日常生活也不感兴趣。这种情况下，要注意带孩子一起参加家庭活动。

比如家人的生日，可以一起出去参加一个特别的活动，引起孩子找到生活中的乐趣，不过要注意，要关注孩子的意见。

总之，只要孩子还对某件事情感兴趣，就说明他对周围事物还是有感知点的，家长站在孩子的角度，引导好，慢慢可以回到当初的轨道的，切记不可操之过急。

回答于 2019-09-11 08:43:50

由于疫情的原因，全国各学校都开展了网上教学活动，很多同学都能按要求上网课，课程没有落下，比较好的完成了学习任务。但也有一部分学生没有认真上网课，并在上网课期间养成了一些不好的习惯，对后续学习带来许多不利的因素。作为老师和家长，要正确面对和解决这些问题。

上网课要用到电脑或手机，身边又没有老师监督和辅导，家长要上班也管不了，那些不自觉的学生随心所欲，想听就听，不想听就不听，老师布置的作业，在作业帮中搜答案，或者叫别人告诉答案，或者胡乱写答案，然后拍照上传了事。有的同学甚至借上网课时间上网玩游戏，什么也没学到。作为家长，现在如何去解决这些问题呢？

有些地方现在还不能开学上课，还得继续上网课。我们的家长首先要正确对待上网课这一新生事物，就是没有疫情，上网课也是会有的，它也是当今教育的一种形式，利用得好，它对孩子的教育也是有帮助的。第二，你要对孩子进行正面引导和教育，让他认识到学习的重要性，并培养他的学习自觉性和自律性，时常柃柃查和监督他的学习，让他迅速改掉不好的习惯，不让他为以后的学习留下后遗症。第三，你要随时和老师联系，让老师和孩子在网上多多交流，有些孩子只服老师管教。

我有一个朋友的孩子，读五年级了，上了几个月的网课，他就是天天在网上玩游戏，半个月前，我把他的学习检查一下，我发现他连奇数偶数都分不清，长方体正方体表面积体积公式都不知道，那这样下去不就白费了，我让朋友请他隔壁的一个刚退休的老师代替自已去监督孩子学习，并给孩子补课，昨天我又到朋友家，当我检查孩子的学习情况时，我发现孩子进步很快，一些基本的知识已经懂得。所以我劝有些家长，一定要抽出一些时间，去引导和帮助孩子学习，因为孩子毕竞还小，还没有自律性。

随着疫情的好转，有的地方已复课，有的地方已准备复课，只要我们加强引导我教育，不必担心上网课留下的后遗症，相信孩子们一定会健康成长的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这位家长你好，很高兴回答你的问题。孩子上网课出现后遗症？这位家长表述的不够准确！这位家长表述的孩子上网课养成的坏习惯是怎么养成的？家长不能把全部的原因归咎于网课。

首先我们对题主提出的问题进行基本的解析：

①收到疫情的影响，国家号召“停课不停学”。中小学所有的课程全部转成线上授课。不管是老师还是家长都想让孩子在假期期间，不耽误学习。但是有些家长对线上课程有偏见，造成了家长的重视程度不够。

②孩子在疫情期间居家学习，孩子自律性不强，不能够把身心放在课程上。很多学生在家学习的过程中，躺在床上上课。沉迷于网络游戏造成了一种恶性循环。

③网课期间，孩子的作业一般都是拍照上传，但是很多学生通过“作业帮”等一系列的软件采取“搜搜搜”的方式，各种搜答案，没有思考，抄上答案，万事大吉。

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