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三年级怕写作文怎么办？
孩子,写作文,自己的三年级怕写作文怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第二，读书太少
很多孩子不爱读书，即使是课本都读不通顺，经常磕磕巴巴，所以脑袋里当然没有句子和词语。
针对这个原因，解决的办法就是多读书，我小时候特别不爱写作文，就是因为写不出来，一看见作文就哭。后来我爸爸从学校里给我捡回来很多学生不要的作文书，他觉得挺好的，就让我看。我那会儿才小学，他捡回来的书都是高中的，我就当故事读，有不会的字就查字典。后来又从其他哥姐的手里借了小学的作文书，我就是什么书都读，特别爱读书。
后来四年级作文一下子就特别厉害了，应该是抓住了其中的思路，怎么写都觉得得心应手，这肯定是得益于读的多。不都是说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这个道理是一样的。
第三，多体验
很多孩子不会写是因为根本没这个经历，你怎么让他编的出来呢？我想起来一个视频，一个三年级小女孩儿哭的泣不成声，因为作文题目是“我眼中的缤纷世界”，她不会写，一边哭一边说：“我天天就是学习学习，哪里有缤纷的世界”。
初看的时候就觉得特别可爱，特别搞笑，但是，静下来一想孩子得多委屈，她那会儿得多难受，满眼都是学习，没有感受到过缤纷的世界。
所以，我们一定要带着孩子多去经历，引导她去感受大自然和生活。这样，他们就会慢慢积累下来，用到以后的作文中。
总之，作文非一日之功，重在坚持！
回答于 2019-09-11 08:43:50
最初写作文不知道怎么写很正常，就像我们新开始任何一件事情，刚开始都手生、笨拙一样，需要经常复盘总结，不断练习优化，总会抵达，这符合事物的发展规律。
我本人也有过这样的经历：小时候，一上作文课就发愁，不知道写啥，不知道怎样着手，后来，长大点，通过写日记开始渐渐不怕写作文，再然后爱上阅读，又爱上写作文。
建议从三方面入手：
大量输入
写作文是个输出的过程，没有输入，何来输出？
输入主要有两个途径，一是阅读，二是留心观察生活。
阅读的作用是个积累词汇、语感、遣词造句、结构布局的能力的过程，就像建造房子，你得有图纸、砖、水泥等材料，才好开工。
这里的阅读不光是给孩子买几本作文书就万事大吉了，建议从孩子的兴趣点入手，先培养阅读兴趣，然后，由点到面，开始全科阅读，这样不光孩子能解决孩子写作文的问题，其他学科学习也会受益，比如：阅读的多了，语文阅读理解也不在话下了，数学逻辑思维能力也会提升。又因为从阅读中感受到知识的乐趣和魅力，其他学科学习自然也不会差。
留心观察生活，可以从引导孩子分享当日得生活经历开始，比如：晚餐时，文字版孩子今天有什么有趣的事情，有没有不愉快的经历？为了表达诚意，给孩子做个示范，大人可以先从分享自己的经历开始，鼓励孩子，打开自己，坦承分享。
亲身经历，有真情实感，这是好作文的关键要素之一。
刻意练习
著名的一万小时理论，是建立在刻意练习基础上的，没有练习，没有实践，也就谈不上做到，这个世界不缺知道的人，缺知道变成做到的人。
建议带孩子到文具店，或者文窗店挑选一个精美的笔记本，鼓励孩子记录那天发生的有趣、好玩，抑或是不开心、烦恼的事情。
我家老二6岁，还不会写字，每天晚上我会提醒她戴着笔记本来找我帮她写日记，慢慢养成习惯，变成了一件有仪式感的事，对我们来说也是彼此深度陪伴、沟通，充满温情的一件事情。
让写日记成为一种惯例，不光是连了文笔，也是自我情绪、心理管理的一种方式，将来孩子大了，有些事情不方便对别人说，但藏在心里会压抑，写出来，也是一个整理自己，适当压力的一种方式。
行万里路
古人云：读万卷书，不如行万里路。这里的行万里路，并不是狭隘的去到处走走，而是生命经历和体验，身边每天的人和事都是“行万里路”。
比如：孩子在学校和其他小朋友发生矛盾冲突了，这个经历完全可以转化为孩子处理这类事情的能力，又可以成为作文内容的素材。
比如：孩子在家和家人发生不愉快，也可以通过引导，加以解决，成为孩子未来的生活技能，也是不错的作文材料。
总结：解决孩子作文问题的关键是：大量输入、刻意练习、经历体验，家长的引导起着重要作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年级还是作文的起步阶段，孩子害怕作文是很正常的。尤其是眼下教育，老师在二年级启蒙作文时不作为，然后猛然间到三年级就叫孩子写成一篇文章，似乎孩子上到三年级马上就会写作文似的。
这样就把写作文这个大难题交给了家长。 既然这样，作为家长，也不要着急，兴趣是最好的老师，首先要交给孩子写作文的兴趣。
当然，一件不好做的事要是建立兴趣也是比较难的，关键是我们要让孩子知道作文并不难。我们可以指导孩子去写自己做过的事，一点点来，不要急功近利。
很多家长为了急于让孩子写作文，就拼命让孩子看优秀作文、范文，殊不知这样又把孩子推到了一个死胡同，因为那些作文都是经过千锤百炼改出来的，还不会写作文的孩子面对这样的作文就是可望而不可即了，于是孩子就会一是抄写人家的作文，二是害怕作文…… 当我们把孩子的精力引导写自己的事上来，孩子就不害怕了，其实作文最为重要的就是写自己的事，真实才是最好的文章。可惜的是很多家长和老师都忽略了这件事。
还有，作为家长和老师，还要注意的是看到孩子的点滴进步，学会鼓励孩子，鼓励一句话也比批评十次有用，试想一下，孩子写的是自己真实的作文，老师和家长及时给予了肯定，慢慢下来，孩子怎么还会害怕作文？然后等孩子有了一定的基础，再提高，学习一些写作的基础、理论等，孩子作文就会马上上到一个台阶了。
可以到我的主页上浏览第一篇文章，里面有介绍写作文的课程噢。
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