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教师的“五心”是什么？
学生,教师,耐心教师的“五心”是什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一是爱心，无爱不配为师；
第二是责任心，没有责任感，就不能称之为敬业；
第三是耐心，你的暴躁会传递给学生，造成性格缺陷；
第四是童心，教育的精髓是引导，只有以学生的心境，看待问题，才能令其信服，和学生打成一片的才是好老师。
第五是细心，细致的观察力可以及时找到问题症结，从而及时引导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
责任心、爱心、耐心、平等心、贴心
回答于 2019-09-11 08:43:50
要想做个好老师，必须要有“五心”：
即对自己从事的工作有“信心”；
对所有的学生存“爱心”；
对差生，家境困难的学生多“关心”；
对后进生有“耐心”；
对品学兼优的学生下“狠心”。
所谓的“狠心”不是指教师对学生横蛮的体罚，或随意给学生增加的学业负担。而是指教师对不同性格，不同思想意识，不同成绩的学生施加精神、作业、或其他压力，正所谓因材施教的原则。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、初心
千里之行，万口之言皆始于初心！当初你我为什么选择从教？是被迫谋生，或是就想做一名人民教师，还是贪图假期多，或是......。无论过去是何初心，坚守初心，方得始终！
二、职心
一名教师，无论初择是何职心，面对何种学生、家长，何时何地，何种工作环境、群体环境，你必须勤修勿懈“三德”，无德之师、无才之师，皆误入子弟！才可补，德难修。无德无才之师误教殃生！高尚的职业道德为红线，高人的个人品德为底线，高度的社会道德为地平线！红线是，面对学生，为师者不做禽兽不如之事，不做变态式虐生言行举止！
三、爱心
从教心须拥有一颗爱心，无爱不为师，爱是实施一切教的行为起点！爱学生，就是做到不论学生高矮、胖瘦、美丑；不论学生家境贫富；不论学生父母身份；不论学生学习优劣、性格内外、气质雅卑、能力高低，皆平等爱之，方能称为师者有爱心。
四、恒心
任何人，无论从事何职业，职业倦怠期都会呈现，不同人面对职业倦怠会有不同身心调适法，想方设法去延缓，或坦然面对、积极适应，以期尽快平安渡过。想永保恒心就得不断转场变色，可品尝品尝班主任工作，或校中层，或年级组长，或教研组长，或备课组长，等等单一角色转换，这样不同场景会带来新鲜感、新期望、新挑战，可很好的永葆从教之心。
五、静心
随着教师工资不低于或高于公务员政策红利落地生根，教师职业必然趋成为热门，竞争力越来越大，门槛越来越高，社会各阶层都教师期望度也越来越浓，为师者手拿纳税人钱，理当全心全意静心备课、上课、思课，静心加强自身教育和教学理论与实践学习、静心育人、静心教书，竭尽所能为国家培养好合格接班人，不负师华、不辱使命！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为教师的五心应该是爱心、责任心、进取心、童心和平等心。爱职业，爱学生，平等对待学优和学困生，始终保持童心，有知识有趣味有见解，对工作和学生有永不枯竭的热情和耐心，既教好书又育好人，用自己的人格魅力影响学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱心，责任心，细心，童心，敬业之心
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是爱心，二是责任心，三是细心，四是耐心，五是童心。
具体分析：
一、爱心。用爱心关心和爱护每个学生。鲁迅先生说过一句话：“教育是根植于爱的。”我国现代教育家夏丐尊说：“教育之没有感情、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”所以爱是教育的源泉。但在教育实践中，有的教师只满足于课堂教学，只顾完成教学任务，片面追求分数和升学率，讽刺、歧视学生，体罚和变形体罚学生。把教学当做是一种谋生的手段。那么他讲课时眼神是空洞的，神情是冷漠的。相应地，学生是冷漠的，甚至的敌视。这样会激发师生的矛盾，这样教学过程就没有了乐趣，也不可能完成教学任务。所以教育的力量源于对学生的爱。
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