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我该怎样教儿子数学?
数学,孩子,能力我该怎样教儿子数学?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,感谢邀请!
家长不必太过担忧。小学阶段的数学不像初中高中数学需要比较强的理论性和推演能力。小学数学比较贴近生活。可以从生活中培养孩子的数学思维。比如,买东西时把钱给小孩让他去结算,比较两个东西的多少,做数独游戏(简单的四个数的),数字游戏等等。买本数学思维书,陪着孩子一起做,即有趣又能培养数学思维。
家长和老师对孩子的影响也很重要。我读小学三年级时数学老师的一句话对我影响很大,她说:“做数学题就像啃骨头,越啃越有味。”从那时越来越喜欢学数学,大学读得数学专业。家长也要适当鼓励孩子。每一个孩子内心都渴望得到认可。你的孩子在幼儿园学过大部分小学的知识,学起来比较轻松,到时再加上老师和家长的认可,那他在学习上会很有劲头。
在入一年级前还要培养孩子识字能力。很多孩子什么都会,一到考试就犯糊涂,因为认字不多读不懂题,只能等着老师念题。还有就是识字多了孩子可以自己看书读书,阅读习惯也是要从小培养。入学后的数学入门对孩子来说很简单,这个时候家长开始给孩子每天一道能力提升题目,坚持做,一天一题,培养孩子数学思维能力。
个人一点见解,希望可以帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多谢邀请
数学思维,你要跟他讲清楚为什么,讲清楚问题来源?例如为什么有加法,乘法?可能是以前部落要分东西,所以要数数。然后为了方便数数。相比他自己数数,他用加法会有什么感觉?
然后陪着他发现周围的各种规律。这也就是数学抽象的过程。保持他的好奇心,周围有很多可发现的东西。未来也好衔接例如计算的规律,他更快速计算的确也是好事。快速计算是在你的提示下,他发现的规律。不是你给他一个公式他去算。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿的数学思维不是借助做题来训练的,是需要家长和老师在日常生活和教学中沉浸式训练的。
举几个例子
孩子吃水果,我们可以对话式传递“大小”的概念。
给孩子现金做零花钱,建议给一块的面值,加减的训练就产生了,而且买东西跟孩子息息相关,他会非常认真地学。
带孩子遛弯,有些孩子喜欢踩脚下的石头,家长就可以一遍踩一遍数数,孩子会跟着一起数的,这样就把抽象的数和具象的实物联系在一起了。孩子能更好的理解和掌握。
我就是这样训练我的孩子的,从没有刻意教过他,但他方位、大小、数数、简单的加减都没问题。今年他四岁十个月。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
这么小的孩子,数字上的敏感度很重要。
为以后高年级的学习做铺垫,重点可以放在数字的计算能力上。速度以及准确性的培养。这毕竟是小学数学的一大核心能力。
最好养成一种思维定式。比如6+6 他的第一反应是2 7+9第一反应是6
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,你关心重视孩子的学习,这一点,就很值得许多家长学习,很多家长对小学生的学习成绩不怎么伤心。
小学时期数学的学习相对来说的比较简单的,小学一二年级的时候数学学习就是数的认识,图形的认识,运算律的运用。
数学这东西主要就是培养孩子的数学思维。计算能力,只要孩子把公式记住,基础概念记住,计算能力一般没有问题,多加练习就好。但是数学思维可不是单纯的记一些公式定理就能掌握住的。数学思维要孩子能看懂题目,找出相关的量,再根据量找出相应的关系,再根据公式定理去计算。
就好比小学生的一些常见数学题,火车相遇或者火车追击问题,水池注水放水问题;这个可不是靠计算能力解决的,这个主要是靠理解,也就是孩子的数学思维。
所以数学思维能力是比计算能力重要的多的。
您现在给孩子买思维方面的书,这很好,但你要考虑接受的能力。他们还没上小学,大字还不认识几个。让他们看书学习,还是数学这样抽象的东西,这个我不建议。
仅是个人意见,希望对您有帮助。
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