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为什么疫情过后学生考试成绩越来越糟糕？
孩子,学生,老师为什么疫情过后学生考试成绩越来越糟糕？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
为什么疫情过后学生考试成绩越来越糟糕？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
都说疫情是面照"妖"镜，不仅区分出大灾大难面前人们的不同价值取向，也能区分出一些小神兽在学习上的真面目。
这不，上周开学一考，许多同学的成绩那可是惨不忍睹，尤其是男神兽们，堪称大跳水，何以如此，不是同样都在上网课吗？
我昨晚上到宿舍问了一下，他们还感觉委屈万分，综合自己所了解的情况，总结出以下因素：
第一，学生自制力差。
第二，家长自制力差，老打岔，还看电视，玩手机打牌，影响孩子。
第三，网课硬件差，小小手机屏，大大一张题，实在费心费神。
第四，老师家设备不好，无法在线视频，只是布置微信群任务。
第五，上传作业和批改作业都不及时，影响学习。
第六，对疫情的严重认识不足，认为网课就几天，对重视度不够，心理松懈。
凡此种种，疫情过后，一考全砸。
说明，学习是个很复杂的过程，学好是个很艰难的过程，任何一环节出问题都会前功尽弃。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我很高兴能回答这个问题。
与传统的面授课相比，网课缺乏面对面的交流，学生在学习过程中完全依靠自己的自觉性，没有老师在教授过程中的监管，学习效率容易下降，而且网课基本都是老师的独角戏，过程中学生不懂得地方得不到及时解决，容易滋生延缓厌倦情绪。其次，从学生接受的角度思考，每天的网课下来，都是面对冰冷的电脑和手机，学生学习过程容易分神，再加上缺乏老师及时提醒，学习效率低下，甚至有学生网课只是打卡，没有认真听课学习。再次，课后的训练巩固，作业批改与传统模式相比还是欠缺，没有解决的问题长期积累下来，没有得到最直观的解决，最终会变成一个死结，不利于成绩的提高。
所以，对大部分同学而言：一时网课一时爽，一直网课火葬场。成绩下降是必然。当然，对一直能够高要求，自我加压的学生影响不大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
疫情黑天鹅事件，让孩子们在家呆了史上最长寒假，随着复学复课，中小学孩子都陆陆续续返回了学校。
关于题主所说的孩子成绩下滑现象，我结合相关情况和您分析一下为什么会这样，怎么解决。
1、疫情期间，基本上采取了通过QQ、钉钉、腾讯会议等线上模式上课。学校、老师、家长、孩子都没有这样的讲学授课学习辅导的经验，整体而言，很多学校的线上教学效果确实不咋样；
2、复学复课后，学校承担了两个重要职责：一是严格管理、防控疫情.二是诊断线上教学效果；
3、学校在诊断线上教学效果时，还是以线下的考试难度来衡量，由于线上效果普遍偏差，导致孩子复学复课后的诊断结果不理想。
4、在复学复课后的后续考试中，中学非毕业班孩子会出现考试成绩越来越糟糕的现象。其原因是非毕业班的教学课程未学完，而中学的学习是螺旋状学习方式，也就是说前面的没说好，会对后面的学习有相当的影响。老师又要赶一定的进度，不可能把假期学过的知识点完全重新来一偏，这样就对前期在线上知识点掌握不牢的孩子造成一些持续的负面影响；
5、如何解决这问题呢？通过诊断考试，摸清孩子在哪些知识点没掌握牢、甚至有可能没搞懂，充分利用课外时间查漏补缺，把没弄明白的知识点尽快补上。每一周都对诊断中发现没有掌握的知识点进行再次测试，直到搞明白；
6、建议家长也要关注孩子的情绪，不要因为考试成绩一下滑就责怪孩子之类的事情发生，多鼓励孩子，和孩子共同面对解决这次疫情导致的学习方面的问题。
相信大家共同努力，一定可以克服疫情带来的负面影响。
希望上诉的分析和建议对您有所帮助 欢迎关注@山城教育关注 ，我们一直走在发现孩子、唤醒孩子、成就孩子的路上，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个锅肯定是要“网课”来背的。
首先，学习本身就是违反人性的，没有人会热爱学习。平时在学校学习，有老师的约束，有环境的约束……网课全凭自觉，人性不可避免的就要暴露出来了
其次，网课也把老师的教学水平赤裸裸的摆在了家长面前，因为老师不能把每一堂网课都当成公开课来对待，老师上网课时，其实是很有压力的。
最后，从这次疫情网课效果来看，更加坚定我的观点: 现在炒得热火朝天的线上教育，并没有前途。
教育必须得线下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有疫情的影响，很多学生的成绩原来也很糟糕，只不过疫情期间让很多原来成绩差的孩子成绩更糟糕了。
第一点：糟糕的成绩都是因为糟糕的学习态度造成的。
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