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三好学生，德，智，体，是不是现在学生缺点德的教育？
德育,学校,孩子三好学生，德，智，体，是不是现在学生缺点德的教育？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
但是，这是一般人的想法。实际情况是怎样的呢？
对于有经验的班主任而言，绝对不是只根据学生的学业成绩来评选出三好学生！而是一个综合考评的过程，包括平时的观察和期末测评（含个人自评、小组测评、班级测评，各占一定比重）。平时的细心观察，多方了解，这就无疑加大了班主任的工作量。班主任每天都要做大量的工作，看到不良行为就会及时在班级中宣讲，或找学生私下谈心。优秀班主任带出来的学生可不仅仅只会学习，做人更是让人信服。
为什么教师被称为人类灵魂的工程师，就在于老师平时兢兢业业的工作，常常是润物细无声。我们要相信老师，他可能做不到绝对公平公正，但是，绝对不会刻薄任何一个孩子。如果，某个孩子表现优秀，他肯定会记在心上，他心中始终有一杆秤。所以，对于三好学生的评选，我们尽可以放心。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
三十年前，评三好学生。有人曾说，智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品。加强品德修养教育，在今天仍是教育一个重要方面。不要因为"后浪”的成功，就忽视对“后浪的后浪”的道德磨砺。
回答于 2019-09-11 08:43:50
缺德教育，那是把责任推给老师吗？
学校对德的教育从来也不缺，是学生有没有学到。现在思想政治就是主科，历史一样是主科，学生只要有悟性，能悟出绝世武功不是问题。可是现在的学生，你还相信他们会受这一套吗？
很多人以为现在的学生自杀是因为作来太多，表面上是，其实最终的原因是作业让他们没时间玩手机电脑了，所以思想转不过来。
外行人总是指指点点的，不懂教育就对教育说三道四，理论可以在网上一搜一大堆 ，但真正实行起来很难，你倒来说说，怎样才能对学生进行德的完美教育？让他们背书？背不过没饭吃？讲道理让他们明白如何做人？循循善诱，孜孜不倦？……
说得真容易，你不服，可以到学校去试试，别去好的学校，去中下层的，保证你不用两天就知难而退。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三好学生已经成为历史，我们现在培养的都是德智体美劳全面发展的优秀学生，学校教育现在都进行五育并举。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校的一个重要作用是：“为每一个未踏入社会谋生的人类个体提供与将来即将会接触生活的同类相互了解接触的重要机会。”
从历史的角度来考察学校的作用，我们就会发现、学校总是试图按照各个时代的社会理想来教育和塑造个体。在不同历史阶段，学校曾经先后为贵族、教士、资产阶级(即中产阶级)和平民服务，也总是依照特定时代的标准来教育儿童。今天，为适应变化了的社会理想，学校也必须作出相应的改变。因此，如果当今社会里一个理想的人是独立、能够自我控制和勇敢的人，那么学校就必须作出相应调整，培养与这种理想相符合的人。
学校教育：“学校教育是在固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容，学校教育狭义概念：学校中实施的教育。”而学校教育的时间占人生时间大概分之一，而其他剩余时间则大部分是用来享用这五分一时间所创造的价值。所以学校教育的所产生的价值效应远高于所占的时间，这也体现了学校教育在历史、在人生中的重要性。
而从古至今，任何一个时代，“德”总是有着该时代基本标准和至高要求。德被四方、德配天地、德高望重、德才兼备等等。
学校教育中评判好学生的标准前有：德、智、体，现在有更全面的：德、智、体、美、劳。无论哪种要求，德始终是排放在首位要求。德，往大了说是符合时代潮流的社会价值观和社会责任感，往日常细微处说就是：善良、勇敢、乐观、知书达理、明辨是非、遵纪守法。目前时下的人民，绝大多数是符合时代教育要求的。
无论学校的三好，还是五好，学校从未放松过自己的社会责任，为社会培养符合社会要求的社会生产力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我很高兴能够回答你的问题。
“三好学生”通常意义上指的是学生的德、智、体表现都很好的学生，后来泛指学生的德、智、体、美、劳五个方面都很好，这就是我们经常看到的“五育并举”的标语口号。
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