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小学生不爱写作文怎么办?
孩子,写作文,家长小学生不爱写作文怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
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回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生不爱写作文,不在少数,尤其农村的孩子。面对这样一个大问题,大难题,我发表一下一己之见。
但凡学生某一学科或某一领域有不俗成绩,都是他对此有兴趣。所以让学生爱写作文,也得培养兴趣,可以从两方面着手。一是培养阅读兴趣,加大阅读量,这是写好作文的基础。孩子们都喜欢听故事,家长、老师要不厌其烦地、适时地给他们讲,讲后开展一些有趣的活动,文中的主人公是谁?你为什么喜欢他等等,慢慢过度到自己读故事书,读自己喜欢的书。第二是培养小学生的写作兴趣。培养写作兴趣从写日记开始,有针对性地领着他们观察事物,有目的地让他们思考问题,然后鼓励把看到的听到的想到的写下来。不作硬性规定,有话则长,无话则短。小学生的作文大都空洞,不空洞就抄袭,都是平常素材积累太少。所以一定要抓好日记,经常搞日记评比展览,好的奖励,差的鼓励,包括日记的评语都要一丝不苟,在家长、老师、学生的共同努力下,肯定会有好效果的。
希望同仁发表高见,共同交流,帮助不爱写作文的同学尽快爱上作文。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生不爱写作业怎么办?下面谈谈我的看法
第一,增加假期活动的丰富性。
有丰富的作文素材是写好作文的关键环节,作文不知道写什么内容,是让有些学生在写作文过程中感到困扰的问题,因为缺少相应的经历,在写作文时通过编故事来完成作文的内容,没有真实的经历作为支撑,作文的内容缺少真实的情感,写出来的作文不够生动。 作文素材的真实性,是写好作文的重要基础,在日常的生活中,家长要增加孩子课外活动的丰富性。在假期的生活中,可以丰富孩子的假期形式,有些小学生在假期中,活动的形式较少,除了完成作业外,主要集中在玩游戏上面。让假期生活更有趣,家长可以和孩子一起制定假期计划,除了外出游玩的形式,还可以进行家庭的集体活动,比如临近春节,可以让孩子参加春节的准备工作,贴对联、包饺子、制作彩灯、打扫房间等。
第二,引导孩子对生活的感知。
生活中发生的一些看似比较小的事情,也可以作为写作文时的素材,有些学生没有意识到,能够将生活中发生的事情写进作文中,这就需要家长进行引导,培养孩子对生活的感知能力,感受到生活中的美好和感动,并掌握作文的写作技巧,能够将生活中发生的事情,转化为作文的内容,能够将故事展开,从不同的角度来写,比如在写春节拜年活动时,可以从过年的传统礼仪方面来写,也可以从拜年过程中发生的故事角度来写
结束语
以上是我的看法,希望对您有所帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
好多小学生一到作文课要么抓耳挠腮很久开不了头;要么无病呻吟,废话连篇;要么文不对题,词不达意;要么前后矛盾,顾头不顾尾等,反正就是不爱写作文。怎么办呢?以下几点建议可供参考,希望能起到抛砖引玉的作用。
一是要引导学生多阅读经典作品,广泛涉猎。阅读是最好的老师,一方面可以使孩子通过阅读学习积累经典语句,提升遣词造句的能力,一方面还可以通过阅读体验作家对生命生活的感悟,提升自己对事物的认识思考能力。就是通过阅读给孩子解决作文材料的使用和设计问题。
二是要引导孩子热爱生活,旅游参观,仔细观察,广泛体验,扩大视野,见多识广,合理想象。要让孩子有生活,有故事,明是非,知美丑,就是肚里要有货,写起作文有东西有材料,写起作文来言之有物,言之有理。实际上作文写的好的孩子大多思想认识深刻缜密。
三是要让孩子多说,多写,多改,多尝试。刚开始要从写一人一事一物一观点写起,首先要让孩子确定写什么,怎么写,为什么写。然后再让孩子学会情感表达,思想倾向,是批判呀,还是赞美,增强文章写作意义。从而使作文可写,可读,越写越想写,越写越爱写,最终成为乐趣,爱好,不写不快。
说话是表达,作文也是表达;表达生活,表达思想,表达情感。学作文,能作文,爱作文,循序渐进,引导学生写好作文,提高表达能力!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的小经验:
那年我教五年级语文,新接手的,学生没几个爱写作文的,怎么办呢?
1、降低写作难度,可以胡写,想写啥写啥,写几次后,学生的作文内容多了,切不切题意不评,就看谁写的多,有些学生写时会收不住。
2丶最近学过的成语每次出四个,用这四个成语胡编,看谁用的恰当,一天一次。
3、出题,看谁写的扣题。
4、自己编故事,看谁编的好。
5、最后学生写上隐,一个学生家长对他爸说,我难受,因为没作文本了,写不成作文了,他爸说,别难受了,赶快买去。
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