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广东潮州某中学，一学生在微信群询问老师问题时发敲打表情，被老师罚写检讨。你如何看待这个问题？
老师,学生,表情广东潮州某中学，一学生在微信群询问老师问题时发敲打表情，被老师罚写检讨。你如何看待这个问题？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
广东潮州某中学，一学生在微信群询问老师问题时发敲打表情，被老师罚写检讨。你如何看待这个问题？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生遇难题请教老师，敲打表情成误伤
学生遇到难题，请求老师帮助，这是非常好学的行为，是值得表扬的。然而，学生在问问题的时候却加上了两个小小“敲打”表情。
我们相信，不管是哪个人，在发文后面的时候加上敲打表情，一般都表示的是打人的状态。这种状态在与人聊天中是不会轻易发送的。
学生发送敲打表情，让老师感受到不被尊重，向学生提出要有礼貌。
家教小视细节，孩子易犯错
随着老师与学生对话的深入，学生在家也是这样跟父母聊天的，心里急上火了也是发敲打表情。这就说明平常父母在孩子第一次发敲打表情没在乎，才会导致后期孩子对表情的错误使用，让老师误解。
同时，如果老师对学生直接提出不礼貌的细节问题的时候，学生能够快速向老师道歉，这场风波也能快速结束。不会再次出现老师后续的做法。
知识教育轻于礼貌教育
知识教育没有礼貌教育重要。这不是我们抓住一些小细节做文章，而是细节才是真正关键所在。有问题要请教老师，如何询问、如何请教老师，是需要学生去学习的。老师完全可以不计较学生的行为，但如果不计较这样的行为，就真正错过了对学生的教育契机。
为什么在学生上课的时候要有师生敬礼的环节，目的就是通过这些小小的细节来调整学生的内心状态，也是对学生最基本的教育。而这个敬礼环节就是非常重要的小细节，如果没有这个小细节，整个教学过程就更容易不受控制。
同样的道理，学生请教老师的时候，附上敲打的表情，很容易让老师感觉学生不尊重老师，这样的行为是有必要纠正的。
网友讨论问题更严重
有很多网友讨论起这个事情来，轻的说是年龄代沟和误会，重的却说是老师不了解网络文化，要与时俱进。
甚至有网友会觉得老师自我，对学生的伤害更大，行为后果更恶劣。
个人看法
针对于老师的看法，我个人觉得我们网友不能过多去发表自己的看法。虽然从老师第二天发的内容来看，似乎事情很严重，但是我们网友有多少人知道学生的班级班风情况，知道学生的性格特点，又有多少人对后来学生在群里的信息反馈？
在对事件都不了解的情况下就执意指责老师不对，与学生敲打表情习以为常是没有区别的，都是不当的。
班级群文化需要建设
很多时候，我们大家以为班级文化在班上讲就可以了，对于学生群里的文化与要求却没有太多的要求。如果老师在使用交流群沟通学习事情的时候，就应该着手建立必要的学习规矩，不仅要班有班规，更要群有群规。
比如在建群之初规定，群里聊天明确说明不要乱用表情，减少调侃，仅为学习专用。在学生心里就会定下一个规则，学生在发表自己的言语的时候，就可以有所考虑。
老师指导学生也需要更多技巧
老师在发现学生问题的时候，尽量不要牵扯孩子的家里人，这个在文字上体现容易显得干巴巴，也是指责孩子父母的行为，相对来说会显得老师失礼。如果在师生当面用语重心长的语气说：“会显得没有家教”，语气轻一点，声调缓和一点，学生就容易听进去。而在群里直接说，就会让学生感觉到父母被指责了，就容易造成师生冲突。
结束语
做老师越来越难，学生受到网络文化的冲击，思想与我们有很大的区别；老师也需要更进一步地提升指导用语，适当地与学生在文化相通。
当然，不必为了迁就学生，迎合低俗文化，基本的原则还是不能丢。
（图片来自网络）
回答于 2019-09-11 08:43:50
据微信聊天截图看，我认为老师可能误解了学生的本意。
“三味”也是一名老师，我的理解，可能是学生是对自己学习上简单的问题也不懂，感到不好意思，是在敲打自己的“笨”脑袋，应该不是指要“打老师”的不尊意图。从语首称呼“老师”的语气看，似乎看不出学生有不尊重老师的情绪。
从最坏的情形想，就算学生所发的敲打表情含有对老师的不尊本意，我认为，作为老师也不必为此大发雷霆。而且根本不给予学生解释的机会。这种做法有失老师的气度。
随便教育一下，适可而止即可，不必在群里用严肃的语调高谈阔论，让所有的学生或家长感觉不适，就象发生了什么重大事件一般。
我认为，该老师最后几句话，在对待这件事上，有点言重了。不仅学生受不了，所有家长也消受不起。
总之，老师在处理与学生之间的矛盾或误会时，最好尽量采用平静些的态度，多听听学生的解释。任何将小事化大的做法，最终受伤最大的还是老师本人。
以上是“三味“就事论事的一些个人看法，无意批判某老师。见谅！
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个敲打表情包，换来一个检讨书，引发网上大讨论。老师，虚拟的网络世界，你又何必太当真？
老师的委屈
学生主动向老师请教问题，这是一个良好的学习习惯，这种虚心好学上进精神值得表扬和提倡。
而在提问的后面，加上了两个敲打包，老师就有点不开心，质疑学生礼貌缺失，是在故意敲打老师，经沟通交流以后，老师决定，要求学生就此事写好检讨发放到班级群里。
学生违规，敲打触犯老师，老师及时严肃处理，何错之有？老师满腹委屈。
学生的无奈
虚心请教，却在后边带个敲打包，学生的一时 “ 娱乐 ”招至了老师的严厉批评，学生也一头雾水，有了自己的想法。
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