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为什么有的班主任喜欢全权安排座位?难道都不用过问学生的意见吗?
班主任,学生,我的为什么有的班主任喜欢全权安排座位?难道都不用过问学生的意见吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
为什么有的班主任喜欢全权安排座位?难道都不用过问学生的意见吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是另类班主任,而且一干就是四十二年。校长、书记“昵称”我为“反臂道人”,同事则直呼我“人疯子”,但县市教研领导却收我为“徒”,也因为名师出了我这个“高徒”,多篇教育教学论文获国家级特等奖。我“反臂”,我“疯”,是因为我的班级管理,我的组织教学,我的教学常规大不合流!我从来就不编座位,学生想坐哪里就哪里,这节课坐一组,下一节课坐四组,纯粹凭学生的兴趣。不过,必须一节课下地,中途是绝不允许换座位的。这就是我所谓的“卵石原理”,在老师的作用下,让他们在“争吵”中解惑,在辩论中释疑。用现在时尚的叫法,那就是我超前的最为原始的“自主,合作,探究”的教学方法。我的班风绝对是“公平,公正,民主,自由”的。我绝对不偏爱哪一个学生,“优生”我爱,“差生”我爱!我怕因为编座位伤了某一个学生的心,反正教室就那么大,坐前面,坐后面,坐左面,坐右面,坐旮旯,我都能关注得到,除非视力、听力不好的同学,大家也都有同情心,“好座位”都不会与他抢。一个班就是一个家,男生、女生都是兄弟姐妹,只有这样,我们班就永远是学校最优秀的班!我一直都带六(一)班,六(一)班是学校的品牌,也是我的品牌,我们班承接着学校所有的公开课。有的班主任喜欢全权安排座位,应该是有那么一点点私心。或是偏爱某一个令他喜欢的学生,或是讨厌某一个让他不顺眼的学生,或是想享受一下自己的特权吧,抑或是家长的缘故,总之有那么一点点私心。这私心不好,会让一代代的学生“记恨”他,让自己一辈子背个不好的“名声”得不偿失。我的“反臂”,我的“疯”,也是让学生在课堂上没规矩,敢顶撞老师。“顶撞”好啊,不“顶撞”怎能突出“自主”,彰显他们的个性?我要让我的学生充分享受他们的“人权”,以示我的“公平、公正、民主、自由”的作风。我的“反臂”,我的“疯”还在于我从不去“精心”地,机械地去组织教学,只要我的“神”不散,管他“形”散,还是不散呢?反正“不管白猫还是黑猫,抓到了老鼠就是好猫”,只要达到了我我教育教学目的就可以了。
“反臂道人”也好,“人疯子”也好,只要是我无私地热爱我的学生,能让他们健健康康地成长我都无所谓。班主任的心一定得公,全权安排座位不好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三石觉得,有的班主任全权安排座位,并不是不想过问学生的意见,而是学生太多照顾不过来。
班主任的日常工作有很多,头疼的工作也不少,排座位,就属于比较头疼的事。尤其是家长,都希望自己的孩子能坐在“好位置”,觉得位置好就能学习好。可所谓的“好位置”就那么多,让班主任怎么安排?
1.班主任不过问学生的意见,也是无奈的选择
学校里的班级人数,少则四五十,多则六七十。每个学生想法不同,意见不同。过问学生的意见,是过问所有学生呢,还是部分学生?
如果班主任征求所有学生的意见,会有各种各样的结果。让每一个学生都满意,这样的座位是排不出来的。
如果只过问部分学生的意见,其他学生会不会有意见呢?未被征求意见的同学会觉得不公平:同是学生,老师为什么不问问我?
如果两位同学都想到一个位置上,班主任让谁去呢?无论让谁去,没去的同学都会感到不公平。
既然这样,还不如不过问学生的意见。
2.班主任排座位,要全方位考虑
如何排座位,是个“烧脑”的活。有经验的班主任,会综合学生的成绩、纪律、身高、视力、性别等因素进行初步安排。
初步安排后,班主任还会对某些特殊情况进行适当的调整。学生的各种情况,能照顾的尽量照顾,照顾不到的班主任也没有办法。
比如个子很高的同学,不论学习成绩如何、视力如何,一般都不会安排到中间前排位置的。否则的话,这一个同学,就会挡住后边好几个同学的视线。
再者,座位安排也不是一成不变的,一般不会长时间保持一种安排。作为班主任,会根据学生阶段性的表现进行或大或小的调整。
排座位这件事,想做到绝对公平是不可能的,班主任只能做到尽量的公平。
3.说一说我是怎么排座位的
排座位的方式有很多种,不同的人有不同的做法,很难说哪一种更好。下面说一说我的方法,仅供大家参考。
如上图所示,我采取的是小组轮换的座位方式。先依据成绩、性别等因素,将所有学生平均分成6个小组。每个小组的同学在一个区域坐一个星期,下个星期轮换到其他小组的坐区。
当然,小组成员也不是完全固定的,也要根据实际情况进行调整。
之所以我选择这样安排,目的就是尽量保证公平,班里的每一个同学,都会在所谓的“好位置”“差位置”上坐相同的时间。
写在最后
座位这件事,学生可以只考虑自己,但班主任不行,班主任要为所有学生负责。作为学生,还是应该体谅班主任的难处。如果有意见,可以私下找班主任反映,能解决最好,如果解决不了,还是要服从班主任的安排。
以上所说内容,只针对义务教育阶段。
我是三石学堂,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我当班主任时就喜欢全权安排学生座位。在怎样安排座位的问题上是用不着征求学生意见的。要是连这点主见都没有,时时、处处、事事都去征求学生意见,表面看来很“民主”,实际上百事不成。处事如果不果断、干练,那这个班主任最好还是别当了。
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