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教育培训机构老师,转行方向有哪些?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
女主人强势对一个家庭的影响
首先我们了解一下:
整个女性群体的心理结构在文化氛围和社会体系下,一个女人的一生会经历三个心理阶段。对比男性的心理结构,女性的潜意识层面有着天然差异,这是人类文明复刻到基因里,流淌在血液里的根代码。
女性的心理建设,在俄狄浦斯情结的基础上会多一个厄勒克特拉情节的转变。
在婚恋过程中,又经历一次从情感中枢过度到新的家庭系统。二次建立情感中心,从心理结构上要经历潜意识和意识层面双重的情感分离和重塑过程。是一直“被主宰”的潜意识,这种潜意识不以人的意志而转移。
这也是女性天然没“安全感”的由来,直到有了下一代,女性的心理角色终于转变成了:“主宰者”“拥有者”和”掌控者”。
于是大部分母亲在缺失“安全感”的潜意识下,掌控和主导成了“支配角色”的主要人生任务。如果主观感受到的“父爱”和“男人”的爱不够充裕,保护神的力量缺失,就会让女性性格加强为“强者”。
女强人是人类自然属性中的自我保护意识强化的结果。女人的强势心态基本是被动“习得”,女人的强势行为基本是主动“习得”。
第一导师一定是父母们,第一学习环境也一定是家庭模式。同样的,女性的强势在形式上也呈现两种修饰类型:女假弱和女假强。
与真正的女强人不同的是,这两种修饰类型在家庭关系中,前者更容易营造和谐的家庭氛围,后者能否建设更好的情感关系主要取决于另一半的智慧了。只要是双方舒适的互动模式都是一种平衡的家庭关系。
在潜意识层面,每一位女性选择配偶,在丈夫这个情感角色中,本质上都勾兑有“父亲”的成分,在长久为目标的家庭生活中男女主人的关系维系。
安全感比亲密更重要。
这就需要家庭主要建设者的担当了,一个家的顶梁柱是男人不是女人。
假如一个家,必须有个受委屈的人的话。这个受委屈的必然是男人,而非女人,更不可能是小孩。往往在家庭关系中有一个误区,就是家庭成员中分派搞情绪对抗。有的家庭甚至是人格攻击,这样必定会埋下“情感隔离”的种子。
家庭是社会化人际模式的“科研基地”,人际交往模式几乎每个家庭都是来自遗传。但是, 一个家庭的交往模式不仅仅来自遗传,也可能被改造,这个被改造的模式源于结婚以后妻子带来的“新鲜模式”。
两种模式的碰撞必然产生新的交往模式,最终的家庭模取决于夫妻双方哪个人强势。这个平衡过程就是家庭底色的编程和染色过程,是顽固的继承还是优化补漏,对于夫妻双方都是重要的人生课题。
如果一方家族的交往模式是病态的交往模式,比如:家庭成员之间的情感基调是:愤怒、打击、压制、攻讦、要挟,情绪一直处于压抑、指责、抱怨、羞辱等。
麻烦的是从来没有被改造 ,因为可能没有人能改造得了。新家庭重新建立的与人交往的新模式,必然是按照强势的一方熟悉的模式、祖产的秘方来操作。
否则 就会不依不饶。
这样的模式必然影响到下一代,所以除了“基因”的原因外,还有“习性”的原因。那接下来这个家庭的关键课题就是改造交往模式,而不是试图互相改造另一半,爱人的性格是改造不了的。
要知道:人性的本源就是:任何人都是抗拒改造的,越改造就越出问题。
所以,纳如老师给大家一组核密码:男人的成就感和女人的安全感神圣不可侵犯,犯者必受其害。
而孩子们呢,是用自己的眼睛和耳朵感同身受来学习的,家里的学习可是真真儿的系统学习。这样也会造成一个严重的后果,对于孩子来说,父母的亲情都是核心的情感需求。父亲的爱和母亲的爱共同输送到心灵深处。
在被迫的情感单向选择题面前,哪种选项都是伤害。这是很多强势母亲最容易忽略的关键点这就是:“亲情的孤立”。
焦虑和不安全感潜移默化的就传承了。
男人的工作和天性决定了他是一个强迫自己勇往直前的人,他强而有力,在两性关系中他往往是主导者。而大多数女人往往把自己的所有的精力放在家庭中,她们困惑的不知道自己该怎么走,如何独自寻找自己的幸福,而常常加强自己的“不安全感”。
女性强势会无形中让下一代中的女儿们习得熟悉的模式-强势。忽略掉女性的”弱”,也就是与男人的强。旗鼓相当的力量,女性性别的认同就可能出现问题,进而影响与异性打交道的能力。
在情感交往上会导向:补偿式和反向补偿式两种情感模型。
女性的强势会反向加重,男孩子的俄狄浦斯情结,下一代的男孩子们要么习惯于女人们的“强”。压抑天性,泯灭魄力,在情感世界里一辈子找“妈” ;要么习惯于女人们的“宠”,扭曲乖张,人格缺陷,会破坏男孩子的担当和责任感。将反抗女性的潜意识编程为主要的精神意识,主导着他们的人生境遇。
参考表
这里呢,纳如老师有一张图表。阅读前的大家可以参考对照一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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不想在机构待的话可以做自由职业教师!监管少,利润高!
回答于 2019-09-11 08:43:50
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