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为什么有的学校领导认为搞教育科研就是玩虚的？
教育科研,学校,教师为什么有的学校领导认为搞教育科研就是玩虚的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我想去你们学校！这样实在的校长不多了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题。我觉得你说的现象是有的，确实有一些学校领导，并不支持老师做教学研究项目。
1.我个人觉得这是领导格局、认知的一个限制。觉得老师做教学研究项目，并没有给学校带来什么效益和教学效果的明显提升，只是教师自己积攒了一些评定职称的材料而已，故不支持、鼓励老师做教研项目。熟不知，长期以往，老师没有积极性，教学自然没有动力和后劲，教学很难有创新。
2.教师做教研项目要力求解决教学中实际问题，能够实现教与研相互促进。确实使研究项目内容充实，不是虚谈理论。也能够使学校领导改变观念，进而支持教师从事教研项目。
3.笔者认为，教师承担教科研项目是必须的、必要的，是应该得到支持和鼓励的。教师不能只是能站讲台，更应该是学者。我们每一所大学，都应该有知名的学者教师。
中国有句俗话，一个掌拍不响。双方共同改进，一定能取得成效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从目前职业教育来看，师资队伍水平普遍偏低，根本没有能力搞科研，本身教学任务和乱七八糟的事情太多，捆绑了老师专心做科研的时间。领导当然认为做好教学也是一种贡献
回答于 2019-09-11 08:43:50
这些领导都是任命的
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为有些科研成果不接地气，比如我研究生期间研究的课题是企业消化吸收再创新，但是根本没有企业的经验，数据全靠年度静态数据，成果肯定是好看，但不能用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
改变都是难的
回答于 2019-09-11 08:43:50
科研研究一定与现行教学紧密结合，既是开拓创新也是总结提炼与提高。工作要善于思考，要施于行动，成果要积极推广
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