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孩子严重偏科,上英语课做数学题,怎么开导都不行,该怎么办?
孩子,偏科,英语孩子严重偏科,上英语课做数学题,怎么开导都不行,该怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
我说的“他人”主要指老师,同学,或者其他孩子尊重的人,我说的“劝说”不是你理解的那种说教,应该是一种鼓励或欣赏。
举个例子你就明白,假设英语老师偶尔有一天上课的时候,表扬了一下孩子,你猜!孩子会怎么样?然后,过两天,又表扬了一下,你再猜,孩子会怎么样?不仅如此,老师除了表扬,对孩子还挺欣赏,你猜,孩子会怎么样?
当然,除了学校的老师,你也可以通过课外补习班的老师,试想,如果课外老师跟你孩子说,哇!我发现你其实有学习英语的天赋!你猜,孩子会怎么样?
办法还有很多,想了解具体@我,但是通过以上两点,我认为绰绰有余了,总之,不要想着用外在的压力,或者外在的奖励来刺激孩子产生对英语的兴趣,这种做法通常无效,就算有效也不长久。
要想法子调动孩子学习英语的内驱力,就是打心里自己想学,做到这点,你就不用担心偏科的问题,搞不好,英语慢慢变成孩子的强项!
我是痞子的蜕变,欢迎交流家庭教育,一起学习,共同成长!
回答于 2019-09-11 08:43:50
多沟通,讲事实,摆道理
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有十全十美的
回答于 2019-09-11 08:43:50
就是没会,别在孩子面前说他不爱哪一科,哪一科都要学透。
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