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孩子严重偏科,上英语课做数学题,怎么开导都不行,该怎么办?
孩子,偏科,英语孩子严重偏科,上英语课做数学题,怎么开导都不行,该怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
这类情况主要是孩子积攒了太多不会的知识点,所以他们会学不进去。建议从基础知识开始补起,把基础的知识点都搞明白了,再学习现在的知识点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说到偏科,其实我也苦恼过,我就是个文科生,对于理科总是摸不着头脑,父母也曾经将我送到班主任那里补习,但是效果不佳。根据调查显示,目前有20%的小学生有偏科现象,而步入初高中则有70%的学生存在偏科现象。为什么会呈上升趋势?我们一起来看一看。
从个人因素来看。学生偏重什么学科,跟智力发展有一定关系。美国发展心理学家加德纳认为人的智力是多元化的,每个人至少存在七种智力,即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知。七种智力以不同方式组合在一起,使得每一个人的智力各具特点。
当然,还有兴趣差异。它也是造成偏科的主要原因之一。兴趣是孩子学习的动力,也是孩子最好的老师。孩子不喜欢它,因此也就没有清晰的概念,所以在潜移默化中就造成了孩子学习时间和精力上的差距,这种差距经时间一放大,便逐步形成了偏科的现象。
那么,由于偏科现象的产生,就有可能会让孩子产生自卑心理,觉得自己不行,赶不上其他同学,从而导致对这个科目产生恐惧和排斥心理,成绩自然就下滑。一旦学生出现了偏科,在家庭在学校若没有正确的帮助和引导,更会陷入恶性循环。
关键的一方——家庭。孩子的学习跟家长的职业和习惯息息相关,家庭的文化氛围直接影响着孩子的兴趣选择。有的家长是计算机专业的,他也想自己的孩子从小学习编程,有的家长喜欢唱歌,那么他会让孩子循着自己未完成的轨迹成为一名音乐爱好者。虽然这样的引导没错,但是全面发展也很重要。
而如何解决偏科这一问题,其实,柠檬之前也有讲过自信心的话题,偏科的孩子也要树立自信心。如果出现了偏科,家长不要着急,首先要把自己的心态调整好,再帮助孩子树立自信,教会孩子掌握积极的心理暗示方法,要让孩子能够在自己的心里暗示自己,要加油努力,我一定能行。同时,家长面对孩子偏科的问题,要给与孩子更多的学习方法,积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子多科都不满意,也不要拿他与其他同学做对比,教育孩子时,让他们把自己当成下次超越的对象,这个方法慢慢试验,尝试,一定会有效果。
到了学校,教会孩子也要消除对老师的个人看法。孩子都是先入为主,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢。对于老师的方言问题,授课方法引起的偏科,家长要引起重视,可以和孩子单独聊聊天。告诉孩子学习不是给老师学的,更不能因为自己不喜欢某个老师而厌恶某一学科,甚至放弃学习。
既然说到偏科,就必然会有强势学科。当学科成绩不一致,家长们可以强化优势学科,这一方法要在纠正偏科不起作用的情况下才能使用。它虽然发挥了强势学科的优势,但偏科严重还是会拖累整个考试成绩的后腿。
方法再多,还得靠自己。在经过一段时间的补习之后,家长或孩子可以找一份试卷来进行模拟考试,考试的结果可以代表这段时间该科目的补习效果,但不代表全部。如果考得不错,成绩提高了,那么这个方法可以长期维持。如果没有考好,也可作为下一次考试的参考依据。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让他多去打破科目的限制,就是先把简单的容易提分的模块学完,而不是从每一科的角度去学 这样,不但提分,而且不会偏科
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来支个招,无效让你揍!
按照你的意思,说明孩子不存在厌学的情况,而且他喜欢数学,只是不喜欢英语,这问题其实不难处理,但需要你回答两个问题:
1、孩子为什么喜欢数学
2、孩子为什么不喜欢英语
你可以自己思考下,也可以去跟孩子谈心,彻底地问清楚下,不过,不管孩子的答案是什么,你都往下面这句话去套:“我对英语没兴趣,而且在英语这门课上找不到成就感”!
理解了上面这句话,那么孩子偏科就很正常了,所以不要开导,不要说教,不要说什么偏科不行啥的,这些都没用,越说越反感,越说越讨厌,这就像接上女司机车上贴的那句话:越催越慢,再催熄火!
前面提到了成就感,但准确来说叫作自我效能感,什么意思,就是如果一个人,或者一个孩子,对待某一件事情,觉得自己有能力搞定它,而且坚信通过努力可以取得好成绩,这就是自我效能感。简单点说,就是,如果孩子觉得自己有能力搞定英语,而且坚信可以搞好,那么通常他就会投入到英语的学习中来。
同理,如果没有这种感觉,那么自然,孩子对英语是没有动机的,也没有兴趣的!OK,那如何提升孩子在英语方面的自我效能感呢,接着走起:
1、成功的经验
啥意思尼?就是孩子过去或者现在有在英语上成功的经验,那么孩子在英语的自我效能感会大大提升,就会愿意投入。
看您的情况,估摸着是没有,那么从现在开始,从最简单的开始,想法子让孩子获得英语上的成功经验。比如,你可以拿小学的,或者难度较低知识,让孩子感受这种体验。
2、他人的劝说
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