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如何给二年级孩子辅导作业？

孩子,作业,家长如何给二年级孩子辅导作业？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 今年的疫情影响，孩子们不能正常返校对此，家长们就义不容辞的辅导学生作业，可是每次作业稍微多了一些，孩子总会哭，如何是好？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

虽然我家孩子还在上幼儿园，但是我因为在计划做儿童教育机构所以还是有一些研究。提些建议仅供参考。

二年级的孩子在注意力各方面还不能完全达到集中30分钟以上，家长尽量不要失去耐心。可以把作业提前拢一下，看看一共有哪几科作业，每科作业的量。然后把这些作业分成几个小块。每块控制在30分钟以内，做完一块可以分散一下孩子注意力，比如做做运动，吃点水果。然后再继续做下一部分。这样孩子不会觉得太疲劳也不会产生厌烦心理。

作业中遇到不会的家长如果能帮助一起解决最好，如果解决不了就要引导孩子标注出来第二天大胆的问老师。这样对孩子也是一种锻炼。如果给孩子讲很多遍还是不能理解那家长不要发火，可以告诉孩子既然这样就先放一放，做做别的，让大脑静一静再回头看也许就迎刃而解了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好！真巧，我是一名二年级数学教书匠。现在由于疫情孩子们不能返校，家长的任务就变得艰巨了，既要上班又要辅导孩子写作业。 加上孩子的假期变的很长，二年级的孩子自制力本来就很弱，玩心又太重。所以作业多一点就闹情绪，不好好做作业，甚至有哭闹的情绪出现再正常不过了。不过这种情况有些家长给我聊过，就是打。在我看来可以这样解决。

1，给孩子作业定时，假如是一张试卷给他定时为一个小时，给他说完成后，允许他喜欢做的事。这样可以转移他专注作业太多的注意力，让他进入写作业的一个状态，慢慢地去磨他的性子。

2，孩子认为作业太多，甚至出现哭闹的情绪，其实大多都是面对困难退缩的一个表现。这要进行心理上的疏导。告诉孩子作业就像大人工作一样，都是每个人在不同阶段要完成的任务。作业多，很正常，只要慢慢去完成，一定能做完。那大人也不是经常加班吗？您也可以尝试着用其他话术去说服一下。

3，可以联系老师。我经常接到家长的电话说孩子不喜欢写作业，遇到写作业就闹情绪，我会立马让家长把电话交给学生，然后分不同类型的学生，采用不同的话术。对孩子进行批评教育。这种方法也十分有效。

总之，二年级孩子还小，有些坏毛病很正常，低年级的孩子是改态度，树习惯的时候。如果改的及时，到高年级就不用多费心了。

如果您想和我交流下孩子的辅导情况可以私信我。






回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一个过来的家长，分享一下经验希望对你有启发。

1.完成比完美更重要。

二年级是良好行为习惯养成的关键阶段，这时候要特别重视孩子写作业的速度，这时候养成的习惯直接影响到高年级的学习。我家孩子一个同学的家长就是在一二年级时，总是过于要求孩子把作业写得工工整整，所以作业总是写得很慢。现在考试的时候经常说不够时间完成试卷。

写作业的时候要尽可能提高速度，起初宁可花多点时间检查、更正，如果担心字写得潦草，可以另外花时间练字。

2.先复习再作业

磨刀不误砍柴工，先把老师当天讲的课复习一遍，不仅对知识掌握更牢固，写起作业会更快。特别是上网课和在学校完全不一样，学校一节课40分钟，每讲完一个新知识老师都会出相应的练习给学生及时巩固。而网课老师会把所有知识点浓缩成十几二十分钟，再加上学生看着屏幕上课，很容易像看电影一般缺乏思考，对老师的知识点捕获效果会差很多。所以上完课一定要及时复习才能真正掌握好一节课所讲的内容，否则积累多了会头脑一片糊涂，自然会影响作业的效果。

3.主动学习胜过被动安排

别看孩子小，这时候的接受能力是最强的，养成主动学习的习惯会让学习事半功倍。

记得曾有位妈妈在孩子很小就开始给他背古文，别人问她会不会太难了。这位妈妈说对这个年纪的孩子没什么难易的，因为学所有东西都一样难。孩子刚开始探索这个世界，对什么都肯接受，也是培养自主学习的能力好时候，开始肯定做的不好，但要放手给孩子去做，父母只是在旁边引导，你会发现孩子的学习能力超乎想象。这个过程要付出很大耐心的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

刚好，我家孩子也是二年级，一直都是我在辅导，孩子习惯良好，成绩优秀。经验如下:

1，语文 二年级语文和一年级相比，生字每课20个左右，课文内容也增多，所以对孩子的识字量要更为关注，同时要保证拼音基础扎实，针对孩子情况加强辅导。一年级拼音基础如果不好一定要重视，否则以后语文想学好特别难。平时可以让孩子适当阅读课外读物，培养阅读兴趣，加快阅读速度，这样考试时读题就会快，理解能力也会慢慢变强。

2，数学 首先，口算能力很重要，20以内加减法强化训练，练速度，练正确率，越快越准确越好，因为计算能力是学好数学的基础。其次，解决问题，这主要考察孩子的阅读能力，理解能力，所以在生活中就要适时地给孩子多交流，比如购物问题，培养孩子的人民币类型题的理解力，还有其他比如平均分，爬楼梯，数据整理问题等等类型题目，生活中的一些学习也会有助于提高孩子数学解决问题能力。

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