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幼儿英语培养对孩子影响有那么大吗?小学再开始真得会晚吗?
英语,孩子,语言幼儿英语培养对孩子影响有那么大吗?小学再开始真得会晚吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
以上仅个人观点:语言这玩意儿,能早学则趁早!
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于孩子的英语学习,谈一下 我个人的看法。
首先,我觉得如果家庭条件允许的情况下,能过早的让孩子接触英语是一件好的事情。因为,孩子早期的语言功能和记忆力都会特别的好,学习的难度要相比较而言小一点。
但是,如果家庭条件不允许或者自己所在的城市条件不够成熟,也不用过分的焦虑。我个人认为英语的学习最重要的不是开始的早晚,而是语境。哪怕是孩子开始的相对稍微晚一点,只要后面加以锻炼和巩固,照样可以把英语学好。
其实,现在学习英语的难度应该比以前小多了,只要你有一个智能手机,就 可以在手机上给 孩子下载学习英语的APP,然后日复一日的加强练习,而且现在上英语的网课也比较方便,只是费用可能相比较高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个在幼儿英语领域10年的教育工作者来说,我必须说:幼儿英语培养对孩子的影响真的很大,小学在开始也不见得会晚,先来回答前半句哈,幼儿甚至更早期的英语启蒙,对孩子更好更地道的学习英语是非常重要的,原因如下:
从大脑发育的角度来讲:
幼儿期甚至更早期学习英语的孩子,英语的语言信息会存在在大脑的语言区,而上了小学的孩子,这部分信息会存储在大脑的记忆区,所以提取起来会更加费劲,经常出现想不起来某个单词怎么说,一时失语,但是早期启蒙的孩子就算想不起来某个单词怎么说,也可以迅速找到其他的词汇代替,准确表达自己的意愿。
从语音的角度来讲:
上了小学之后,属于母语强势期了,学习者的语音就很难达到于本族语相当的语言水平,外国强很难避免,我们的口腔肌肉和舌头,如果已经行程了母语的发音习惯,就很难再改变发音位置,把外语的音发准
但是小学开始就晚了吗?也不是!因为从小学开始学,虽然说会丧失一部分优势,但是同时因为孩子年龄大,所以认知水平,理解能力都更好,可以更快地学习英语,并且跟自然拼读一起学,听说读写可以齐头并进,当然也要付出更多的努力,而家长的引导和重视就显得尤其重要了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
语言越早开发越早好 曾他还没有自己的思想 等咯大一些他的想法多咯可能不喜欢然后就不想学
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿英语的培养主要三个方面:
第一,兴趣。小孩子的天性是玩,可以从平日里玩耍的小游戏开始,让小朋友慢慢接触英语,比如说你写我猜,卡片识物,扮演等亲自游戏中,融入英语的元素。让幼儿从小就能感知英语的存在,培养一种潜移默化的兴趣。只要对一个事物有了兴趣,就会产生一系列好奇的连锁反应。所以从小对英语要有兴趣很重要。
第二,习惯。养成兴趣之后,就要对学习英语这件事情有一个好的规划,要有目的性的学习。比如列个计划表,每天学习五到十个单词,不一定全部都能记住,但是每天都要反复巩固直到记住为止;再比如每天听一段简短的英语少儿故事,可以是中英互译的短文,或者有趣的故事等等。制定一个学习计划,养成一个学习英语的好习惯也是非常重要的。
第三,坚持。兴趣是短暂的,习惯形成自然,但是如果没有坚持不懈的恒心也是不行的。所以无论是家长,还是孩子自己都要坚持。小时候大人要陪着孩子一起学,稍大一点让孩子按照计划自己学,再大一点就要督促孩子坚持学。英语需要全方位下功夫,听说读写一样都不能落下,然后加上努力和坚持,成绩应该不会差。
所以,幼儿学习英语是启蒙,这个时候以培养兴趣为主;小学是基础,以养成良好的阅读习惯为主;中学时期很关键,要以坚持不懈学好英语为目标,才能在考试中看到成效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不一定,还是得看孩子的兴趣
回答于 2019-09-11 08:43:50
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