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如何提升乡村音乐教师的能力？
音乐,教师,能力如何提升乡村音乐教师的能力？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
如何提升乡村音乐教师的能力？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好朋友！我是小小曲儿！很乐意跟您一起分享讨论！
乡村音乐教育相对于整体义务教育来说，还是有不少的短板。比如说没有编制，没有专业音乐教师，不重视课程，缺乏音乐器材和场地，缺少音乐活动的交流和学习。
解决乡村音乐教育问题也有一些办法可以借鉴，或者创新。
一，重视乡村音乐教育作用，提供必须的教师，器材和场地。音乐教学是集体活动，不是简简单单一张嘴唱唱，摆摆腿跳跳完事。有计划有步骤教会给孩子基本的音乐知识，培养孩子良好的音乐鉴赏能力，将会对孩子未来的心智发展具有不可估量的开发作用。
二，给予专业音乐教师以应有的同于他人的地位。同样一门课程，同样一位老师，同样付出劳动，而不能有主科副科之分，人为降低音乐教师的劳动价值，损伤音乐教师的积极性和主动性，甚至用其他非音乐专业教师带带课，或者挤占音乐课时，都会对师生造成伤害。
三，通过一定行政区域的音乐活动，促进，扩大交流音乐形式的多样化，比如音乐比赛，汇演，音乐节，课外音乐活动创新等，更多丰富学校音乐生活，充分发挥孩子们的音乐天赋，同时也能使音乐这样一种集体，公共活动得到完美的诠释。
四，定期对音乐教师进行专业技能观摩和提升，不断更新音乐理论和实践，促进音乐教师掌握更多基本技能，更好服务于教学实践。
希望能对您有所帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是莉听音乐，一个非教育类工作者，便借此说一说门外话，以下仅是个人看法，不当之处，请留言批评指正，更望海涵。
首先得要有一个良好校园氛围
良好的校园氛围是做好这件事的首要条件。为什么这样说呢？
一、个人认为:作为乡村学校，如今教学条件改善了很多很多，音乐课之类的教材与器材其实也得到了补充和完善。然而如果学校还是一味的只以学生成绩（笔试）论英雄的话，不用多说，体育、美术、音乐课等等都会腾位子给所谓的“文化课”吧。在课程被压缩的情况下，此类课程的老师的积极性往往或多或少会被打击到，如此谁还会真心去付出，谁还会记得去提升自己的能力水平。
二、还要靠学校的宣传，给谁宣传，当然是给学生的家长们。要让家长们明白，其实除了语数外课程，还应该让学生们有自己的兴趣爱好，让他们得到德智体美劳全面发展。
三、学校得重视。别说乡村教师，就我所知道的一些县城小学里，音乐课的老师大多数都是语数老师兼职上课的，试问，继续这样，老师们能有多少精力去消耗?
其次是从音乐教师自身实际出发
作为一名乡村音乐教师，其自身的音乐知识还是很丰富的，那么要做的便是如何去把自己的特长发挥出来，教好教会给学生们。
首先得有一个正确的思想态度。作为一名乡村音乐教师，安心教育为首位。如果这一点都没有，谈再多也是白说一场。
其次根据实际情况为出发点，利用好学校里拥有的乐器，根据自己擅长的方面来讲解，把学生们的兴趣带起来，有了学习兴趣，就要好的多。而且现在手机等都可以利用起来，选一些代表性的音乐播放，在聆听音乐中去深入浅出的分析讲解知识，或许也是一个不错的方法。
最后最重要的还是适用于我们每一个人的，那就是:活到老，学到老。知识无止境，在教学中发现不足之处，那便不断的再学习，不断的给自己充电丰富自己。但是术业有专攻，怎么学，怎么教，每个人的习惯不一样，可以根据自身情况积极参考网络上已有的好方法去提升自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自身处于一个边缘学科的境界，很多乡镇学校开设了音乐，体育，美术等艺体，估计也被文化课“入侵”，自然自身也放松，落得清闲！没有什么教学压力，天天悠哉悠哉。
能想到提升，说明你还是很好学上进的，平日里也可以多向经验丰富的老教师“取经”，多进他们的课堂借鉴学习。
对于学校提供的一些音乐有关的一些活动，比如音乐赛课，音乐教研学习，音乐教师个人技能大比拼……建议可以多多参与，虽然认真准备的过程很苦，但相信一场活动下来，一定会收获颇多！及时没有达到自己预期的成绩，但也能从其他优秀音乐教师那里收获一些经验，“取彼之长，补己之短”！
实在这个机会都没有，有手机电脑，也行的！这是一个网络信息爆炸的时代，想要提升，也可以借助网学习平台！可以去一些平台自我学习提升！
学习能力是一个人持续生命的不竭动力！所以坚持下来很重要！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,小学音乐课程学生不考试,也没人管你
求就是按时把学生带到音乐教室,认真在上音
乐课,没有放羊,不出安全事故就算好老师。
你做得更好,更好,然后再更好,也没有人知道。
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