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每当我批评或提建议给孩子时，老公总是反对我，和我争执，为什么？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

学无止境

家庭教育就是家长和孩子一起学习成长

伟大领袖毛主席说：“三天不学习，赶不上刘少奇”，父母三天不学习赶不上孩子的情景正在现实生活中不断上演，孩子的学习题目时常让身为大学高材生的父母“摸不着头脑”。家庭教育是教育的起点、基点和终点，家庭教育是培养高素质人才的必备条件，是学校教育的前站、补充和放大器。生活在家庭和睦、融洽环境中的孩子往往性格开朗、外向活泼，而生活在缺乏家庭关怀的环境中的孩子却极易变得性格内向、不善言辞，遇到事情容易自己藏在心里、不合群。

学习的根本目的就是习得融入社会群体生活的技能，因此学习活动遵循“人多饭菜自然香”，拥有众多人一同学习的环境下，学习氛围浓郁、学习更有乐趣。所以，古有“孟母三迁”为孩子找寻最适宜的成长环境，今有大量名校学区房、甚至有父母从小就将孩子送到所谓教学好的国家学习。其实，最好的学习环境就在家庭之中，家庭是父母能够通过自身努力为孩子创造的、最可靠的成长环境。孩子是天生的学习“专家”，成长就是“近朱者赤近墨者黑”逐步实现染色的过程。全世界新生的孩子都是平等的，他们不带任何私人印记和私人财产，他们所有适应社会生活的成长技能都是通过后天的模仿学习获得的。所谓“书香门第出才子”，在浓郁文化生活环境中长大的孩子自然能够与知识更亲近。

学习活动的本身是追求相对更好，是“优中育优”，成长学习活动需要有同伴、能与同伴儿比谁学得更快。为此教育活动从最初的父子相传、私塾，进化到今天的集中是教学。集中是教学最为核心的目的就是为孩子们在学习中相互较劲、攀比创造了条件，让孩子们能够在学习进步上与小伙伴儿“一较高下”。曾经，家庭之中有多个年龄相仿的兄妹时，兄妹之间能够开展学习竞赛【如今和姐姐比学习成绩的画面仍旧历历在目】。今天，后计划生育时代、城市化让同一个家庭兄妹之间的学习竞赛成为了过去式，孩子回到家中的学习变成了忍受孤独的过程。造成很多孩子厌倦学习、学习无目标、找不到学习的乐趣，进而迷恋上那个那个“千变万化”的虚拟电子游戏。所以，作为父母，要求孩子学习好就一定要在家庭之中与孩子做同学，和他们一起学习、开展学习竞赛，帮孩子们找回学习的乐趣。

前苏联教育心理学家鲁宾斯坦认为：“没有任何一种个人的东西是与外界无关，仅仅从内部单纯地发展起来的，也没有任何一种东西是没有各种内部条件，仅仅从外界就投入发展过程的。”个人的内部因素与外部因素都参与个人的发展，但个人的发展不是两者的机械相加，而是互为中介的相互作用过程。总之，个体与社会的相互作用，共同融合成就了个体的特殊性。人类是群居、社会性的动物，每个人都生活在一个特定的群体之内，从家庭、社区到国家。成长就是通过模仿习得融入集体生活的技能，成为能够与同伴儿实现和谐分工、合作的人。每个人的成长活动都不是孤立的，学习成长是一群人的集体性活动，家庭之中父母与孩子做同学，共同学习成长就是生活中最快乐的成长活动。

学习是真正的智力型“马拉松”，从出生开始一直到终老时刻，每个人无时不刻都在奋力前行。有人说：“预测一个人的能力水平，就看与他关系最亲密六个人的平均值即可。”成长活动的本质就是追求相对更好，也就是有一个参照的最好，生活中我们能够知道做医学整容的多来自莆田、鞋都温州、小商品中心义乌、陶瓷中心佛山......人们常说：“物以类聚,人以群分。”因此，想要引导孩子学习成长好，就需要帮助他们找到学习成长的同伴儿，这也是学校教学的最大价值所在，为孩子们创造了“人多力量大”的学习成长环境。孩子的成长教育活动中，父母就是最好的老师，能够和被自己视为学习成长偶像的父母一同成长进步是孩子成长过程中最为快乐的事情。所以，作为父母千万不要吝啬陪伴孩子、与孩子共同成长进步的学习时间，成为孩子成长路上最好的导师。

家庭成员有不同的职责分工

如何落实家庭教育分工

家，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居。家是人生成长、成才的起点，是爱和快乐的源泉，是幸福生活幼有所育、老有所养的基点。人类社会是分工协作的大家庭，每个人在社会中都担负不同的社会生产分工角色，比如社会生产中的大类分工分为农业、工业、服务业，每种社会职业分工都有各自不同的工作职责。家庭是由男、女、老、少组成的综合社会生产单元，是具有不同劳动能力、不同生活经验、不同劳动分工的少数人的组合体，比如男人负责挣钱养家、女人生儿育女、老人辅助完成家庭生产与生活、孩子负责学习成长。

家庭在孕育生命的同时也承担起了对孩子成长历程中的第一波教导，家庭教育是人类社会之中最古老的教育形式，是学校教育、社会教育的根源。家庭是孩子生根发芽的地方，家庭教育是人生成长的“起跑线”、也是“加油站”。歌唱“家是最小国，国是千万家。”如果要说要统计一下世界上什么类型的组织形式最多，那一定非家庭莫属，家庭是社会组织最基本的组成单元，同时也是世界上数量最庞大的股份制企业。每个不同身份的家庭成员形成了不同的股权，比如创始股东祖辈的爷爷奶奶、控股股东中年的父母、潜力股就是孩子，另外还有亲戚朋友组成的散户。不仅如此，每个家庭成员还都是最直接的公司管理者与具体工作的执行者，而且几乎没有外聘高管参与家庭管理工作。因此，做好家庭建设其实可以从根本上融合现代企业管理制度，家庭教育方面就可以分为五步曲：

1、做到“知己”

人们常说：“人贵有自知，自知者明。”自我认知是世界上最难的事情，最简单的说就是人的眼睛在不借助外物的情况下只能见到自己约50%的身躯外壳，至于大脑思维、身体内部构造几乎一无所知，如果以视力所见，那么人在不借助外物的情况下能够清晰认知自身的比例不超过10%。所以，人生最难的事情就是认清自己，为此人类生命科学一直在为探知人类自身而不懈努力。

教育知己的基础就是要知道自己有什么、会什么，如果把教学活动比作商品交易，那么作为店主您应该清楚店中有些什么样的货品、它们的成色几何、应该如何呈列它们给顾客......教育是人点亮人的活动，是通过师长的言行示范为孩子们指引方向，让孩子们成长之路更顺畅。那么，师长首先要做到的就是知道自己的学识家底、知道自己所具备的知识水平、清楚自己该以何种方式教导孩子们。当然，学校老师有教学大纲和教材的指引，需要做的就是针对具体的教学环境和孩子们制定细部的教学教案，也就是备课；作为教育的另一个主导者，家庭中的家长却没有教学大纲和教材，每个家长都只能根据自己的成长经历决定如何教导孩子，这就需要家长做到一个基本准则“严于律己、宽以待子，己所不欲、勿施于子。”简单说就是家庭教育应该从家长的行为示范做起，家长应成为孩子们模仿、学习的榜样。

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