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某学生在学校成绩一般，上辅导班后成绩明显提升，都是辅导班功劳吗？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
而孩子在进入辅导班之后成绩有所提升，那这样就值得家长思考了。现在考虑的不是孩子成绩提升了如何庆祝，而是应该考虑为什么提升了？
这就回到我之前我提到的情况。也就是家长需要思考的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对！个人认为，辅导班是针对孩子不会的地方，进行提高！学校的老师！不会在乎！成绩不好的个别同学！因为如果老师讲大部分同学都会了的！那对差的同学们好！但是好的同学相当于浪费时间！而且老师也会拖课！
回答于 2019-09-11 08:43:50
真真好的老师，不是教孩子学会什么东西，而是帮他发现自己，理解他，帮他建立主观能动性，然后他自己就像发动机一样自己开起来了，结果你就明白了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为这个时候这种时候不一定，因为孩子可能是因为他的作息时间与常人不同，就比方说有些孩子，他是夜猫子，每当白天的时候，他的思维就不活跃，上课的时候有没有认真去听讲？因此。在白天的学不进去知，然后在他四月活跃的时候，他正在补课，那样子的话，可能因为这个时候，所以他在补习班的效率会更高些
回答于 2019-09-11 08:43:50
某学生在学校成绩一般，上辅导班后，成绩明显提升，我认为并不全是辅导班的功劳。我觉得是家长的配合、学生自己的努力、辅导班老师的耐心教育三者的功劳。
1、孩子上辅导班家长出钱出力，每天接送。很多孩子并不想上辅导班，而是家长逼迫上的辅导班。上辅导班并不是一天、两天就出成绩的，而是要坚持至少三个月，才能出成绩。这就需要家长配合辅导班老师，不管孩子愿不愿意来辅导班，都要坚持来。
2、学生在家长的配合下，已经适应辅导班的教学，但是，这期间学生还要自己努力，真正认识到学习的重要性。一般上辅导班的学生都有这样或那样不好的学习习惯。在辅导班，首先，老师要纠正学生不好的学习习惯。其次，老师还要端正学生的学习态度。再次，老师要根据每个学生的具体情况，制定适合每个学生的学习计划。这些方面都需要学生的配合和自身的努力，光凭辅导班老师是办不到的。
3、作为辅导班老师，我们更要有耐心帮助每个学生达到理想的学习目标。学生只要上辅导班，说明孩子还是想努力学习的。可能学习方法不对，听课质量差，或者以前的知识没有掌握好等等，我们不能放弃任何一个孩子。只要孩子上辅导班，我们就会耐心辅导。
总之，家长的配合、学生自己的努力、老师的耐心教育三者缺一不可，只有这样孩子的成绩才会明显提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
辅导班更具有针对性，毕竟在学校老师不能照顾到每一个学生，而且每一个学生适应的教学方法不同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实，成绩提高是因为补习内容恰恰是学生所喜爱的。有了兴趣有了好奇的心探索才会变的更有意思。学习成绩自然就提升了。所以，要提高成绩一定要让学生内心深处接受而不是填鸭式的甚至于压迫式的让学生去补习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
自身很重要
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