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某学生在学校成绩一般，上辅导班后成绩明显提升，都是辅导班功劳吗？
辅导班,成绩,学生某学生在学校成绩一般，上辅导班后成绩明显提升，都是辅导班功劳吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
就算可以，那家长要花费巨额的学费了，而且时间周期很长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得补课班的老师讲的有详细，又有耐心，还会针对你的不足进行针对性的训练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实孩子成绩的改善本质是孩子学习的方式做了调整，比如之前不认真学习，不听课，现在开始认真听课，之前不写作业，现在开始认真写作业。那么这个学习方式的改善背后的原因很多。
1.有的学生是想学好，但是呢，学校老师讲的听得不是那么明白，跟不上，或者方法不对口，现在有一个辅导老师把不懂的给他讲明白后，成绩自然就会改善。
2.有的学生学习动机不是那么强，主动性不够，但是还比较听话，这个时候如果有一个自己比较认可的老师来监督指导自己的学习，可能会更愿意去做，这时候在学习上花的时间变多，成绩也会改善。
3.还有的是之前不怎么想学，现在想学了，然后又有一个老师给予额外的辅导，自己也更加努力，成绩自然也上去了。
......
这几个原因一分析，我们可以看出辅导老师在其中肯定是占有一定的作用。但我作为辅导行业从业者，经常讲的一句话，我们辅导学校是学校的有益补充，一定是学校认真学习了，不懂得我们来帮你解决，学校一定是主体，你主要是上学校的课，而不是辅导课程。所以说教学老师肯定是有很大作用的，这里面也有父母的监督等等。所以说这不是单方面的功劳，而是学校、家庭、辅导学校、孩子个人一起努力的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。对于这个问题，关键学生本人在思想上重视了。以前他不懂就不懂，不闻不问，现在他不懂，知道要上辅导班，想通过老师的辅导把成绩提升上去，说明他本人从思想上认识到平时学习的不扎实，想通过培训辅导把成绩赶上去，有了这种想法，目的明确，去上辅导班，老师把他不明白讲明白，不懂的让他弄懂，成绩自然就上去了。所以学生成绩的好坏关键在于自己，愿不愿去学习，本人不愿意，家长花再大力气也是徒劳的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我认为双方的功劳都有的，首先这个孩子自己一定是知道学了，再好的老师，再高效的方法也需要一个想学习的学生，学生获得课本知识的来源一个是课堂，一个是补课班，一个是家里自学，课堂是成绩的主阵地，学生很多知识都是从课堂上得来的，那怕是不求甚解，至少对这个问题有初步的了解，由于种种原因没有把知识弄透，但是学校里老师不可能再把知识讲一遍，所以这个时候去课外班就特别重要了，他可以把你不是特别懂得只是重新回炉，这样学生的成绩就会逐步提升，希望孩子还是要提高在学校课堂的质量，两者都是有促进作用的，加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在于孩子有好好的学习，在辅导班压力没有家里的压力大孩子就会认真听老师的指导，辅导班的老师很认真教孩子教孩子怎么找到学习的方法，
回答于 2019-09-11 08:43:50
成绩提升与否，以地区统一考试为准。假如家长只是看任教教师给的试卷反映的分数来说提升与下降，那也说明这家人家确实该补课了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于学习而言，学习的主体是学生。但是，学习爱并不是孩子一个人的事情，所以我个人认为在学习中学生占据了百分之四十的重要性。为什么不是百分之百呢？因为在孩子成长学习的过程中毫无疑问会有两个人参与。那就是家长和老师，因此我认为在孩子的学习过程中家长和老师的作用一人占了百分之三十。也就是说，当有个孩子主动开始学习的时候，再配以老师和家长的努力，这个孩子的成绩一定会得到改善。
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