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教师资格证教育知识与能力如何进行备考?
记忆,技巧,知识教师资格证教育知识与能力如何进行备考?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
外铄论代表人物(教育类):
荀子、洛克、华生
记忆技巧:外出寻找落花生
考拉说:就是你学习动因是内还是外起的作用,我认为内外兼宜缺一不可,以强调外部动因为主的系外铄论。比如环境对个人的影响。反之以内在动因为主的系内发论。
我国教育目的的基本精神(简答)
a、要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;
b、要求学生在德智体美劳等方面全面发展;
c、适应时代要求,强调学生个性的发展。
记忆技巧1:首富王健林建筑起家,考虑王思聪是不是接班,王思聪涉猎全面但很有个性,跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)
记忆技巧2:全面建设个性接班人
布卢姆与布鲁纳(教育类)
布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能
布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习布
卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)
布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。
教学方法
a、语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法;
b、直观性教学方法:演示法、参观法;
c、实践性教学方法:练习法、实验法、实习法;
d、研究性教学方法:讨论法、发现法
记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手:2次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣
德育方法(教育类)
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。
教师职业道德规范的要求(案例)(教综)
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆技巧1:3爱2人1终身
记忆技巧2:关爱教为终
教学原则 (教育类)
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则
记忆技巧:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特记忆技巧:双孔特干涩
教育目的个人本位论代表人物
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)
记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸.
记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求
如果你连个人本位论都不知道,我也无语了,个人本位论就是个人高于社会,反正你就这么理解吧,中国不是只有孟子,反正中国儒家大多是社会论,道家个人本位论多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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关于教师资格证考试,因为存在主观题所以需要大家最少提前三个月进行学习。学习可以分为以下几步进行:
基础知识梳理:综合素质+教育基础理论需要大概一个月的时间。
重点知识巩固:重要考点再加深印象2周。
题海训练:多做一些试题以及练习题2周。
模拟考试:可以进行3-4次模拟考试,以及查缺补漏2周。
备考指导之学习方法:
对于教师资格证的主观题的学习,大家可以采用一些简便的学习方法进行学习。
文 ▎泰州教师考试网(微信号:tz-jsks)
回答于 2019-09-11 08:43:50
《教育教学知识与能力》考四种题型:单选题,简答题,材料分析题,教学设计。
单选题有20道,分值为40分,所占比例为27%
简答题有3道,分值为30分,所占比例为19%
材料分析题有2道,所占分值为40分,所占比例为27%
教学设计1道,分值40分,所占比例为20%
这一科的总分是150分,考试时间是两个小时。
根据往年考试的考题来看,教育基础、班级管理和教学措施这三个模块,是比较常考的。
教育基础,在单选题、简答题和材料分析题里面都会考到。
班级管理模块主要考察的是选择题和简答题。
教育措施也是考单选题、简答题和材料分析题。
还有一个非常重要的模块,就是教学设计,直接是后面的一道大题。
那么在备考阶段,建议题主去多刷往年的真题里面的选择题和一些押题卷的一些选择题。因为选择题的量还是比较多的,而且一道题的分值是两分,所以,选择题的正确率不能太低,20道选择题里最多只能错三四道。
简答题可以从真题、押题,或者网上的一些资料里面整理出来一个集合,没事了多背背,而且我前面已经说了简答题要考的那几个模块,所以可以重点看这几个模块里的知识点。
材料分析题,网上也有一些答题的技巧和套路,可以多看看,然后看卷子里面的材料题的参考答案是怎么写的,自己去模仿,去练习。
最后一道大题教学设计就是教案,这个平常自己没事也可以多练着写一写,你要考哪一科,就多熟悉学科的知识点,网上有很多教案的模板,可以模仿着写。
希望对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请
作为一个自学考过教师资格证的人
以下是我的分享
第一 关于《教育教学能力与知识》这本书,首先肯定要看的。至少要过一遍,或者两边
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