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教师资格证教育知识与能力如何进行备考？

记忆,技巧,知识教师资格证教育知识与能力如何进行备考？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

学习重点：主要教育学家观点及著作、教育的社会属性、教育与人，教育与社会的发展、现代教育等。

模块二 中学课程 单选、辨析、简答

学习重点：课程类型、课程内容、新课改相关内容。

模块三 中学教学 全题型

学习重点：教学、教学过程的本质、教学方法、教育过程基本规律、教学原则。

模块四 中学生学习心理 全题型

学习重点：注意的种类、知觉的基本特性、记忆的分类、学习迁移、学习动机、学习策略、建构主义学习理论。

模块五 中学生发展心理 全题型

学习重点：认知风格、性格结构特征、皮亚杰认知发展阶段论、维果斯基心理发展观、埃里克森人格发展理论等。

模块六 中学生心理辅导 全题型

学习重点：中学生常见心理健康问题、心理辅导的目标、心理辅导的主要方法。

模块七 中学德育

学习重点：德育内容、德育方法、德育原则、德育过程基本规律、品德的形成。

模块八 中学班级管理与教师心理 单选、简答

学习重点：教师成长心理、班主任与班级管理、班主任工作基本内容。

【备考建议】

1.做好复习规划，合理安排时间

教师资格证考试的时间差不多正好赶上在校学生期末考试时间，及时做好复习规划，合理安排复习时间，避免到时手忙脚乱，分身乏力。同时灵活调整复习计划，及时修改。

2.构建思维导图，形成知识体系

通过构建思维导图的方式形成整体的知识体系。仔细阅读目录，对知识点进行归纳和整理，切忌单纯机械性的抄书。

3.重视真题，做好反思总结

做真题是教师资格证复习中最重要的一个环节。通过真题寻找自己的薄弱环节，了解出题人意图。简答题和分析题方面要及时总结答题方法和套路。教学设计题要总结规律，不拘泥于单纯一道题的答案，而是了解这类题目的整体套路。

教学设计题答案较长，可以不必完全写出来，但要认认真真做一套，其他写出关键点即可。

总之，适合自己的最重要，加油呀。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以选择个网课，这科过的是不多

回答于 2019-09-11 08:43:50

直接做题

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的问题，希望我的回答对你有所帮助。

教育知识与能力的备考主要还是要提升专项的能力，这个阶段主要做两件事，第一是学习和总结主观题的做题方法，第二就是系统的总结一下主观题的考题重点，首先通过学习主观题的学习方法，能够快速的审题并做到快速书写，这样能够让自己在做题的过程中书写得更自信。第2个去总结自己主观题的一些重点，这样能够有针对性的背诵，节约自己的精力，能够减轻自己的背诵压力。重点考点要多背多做真题，最大的作用是直接加深你对知识点的印象，边做题边记录错题及错题相关的知识点。

到了冲刺阶段的时候，就应该掌握全部教育知识与教育能力，备考的重点知识点，能够在短时间内快速的进行复习，并且能够抓住历年的考勤，掌握今年的考试题目的重点，也就是我们所说的预测考题，只有做到这一点，才能在考试的时候淋漓尽致的发挥，需要强调的是考试的过程中遇到不会的题，这是很正常的，所以即使遇到了不会的题也可以先放在一边，重点是把自己会的给解决掉，毕竟150分的卷子只要70分就合格了，所以你不用要拿满分只用70分就足够上岸了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，华图教师为您解答。

教资教育知识与能力如何进行备考？图图给出三个建议：

（一）做好复习规划，合理分配备考阶段

在考生复习备考过程中，必须将其划分为不同阶段，反复进行若干轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，有条不紊的进行复习。

制定好复习计划之后，按计划逐次推进，也可以进行灵活的调整。例如根据已经完成的部分调整计划，强化薄弱环节，或根据自己的空余时间及时进行计划的修订。

随着国考难度的上升，考生应当对考试引起足够的重视。部分考生边工作边备考，平时空余时间不多，这样更需要预留充足的时间，以免临时抱佛脚。

（二）详细了解大纲，运用多种复习方法

通看与大纲内容相符合的教材，对整体知识有所了解。针对重点模块、重点章节中的知识点进行识记和理解。

识记可以通过一边记忆、一边做笔记的方式；理解可以通过举例方式检测自己掌握情况。一个章节结束之后，可以进行思维导图的整理，达到复习的作用。配合相应的章节习题加以演练，进行知识的巩固。对于反复出错的知识，分析出错原因，避免再次出现。

（三）调整考试心态，端正复习态度

备考过程中，随着考试的临近，部分考生的心态会有所波动，可能会出现我不行的自卑心理、觉得“都会了”的自负心理、放言“管他呢”的厌倦心理、过分在乎成绩的敏感心理、过度疲劳引起的烦躁心理、过分追求完美的苛刻心理。考生可以运用注意转移，情感宣泄等方式进行解压，防止影响到备考的进度。

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