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教师资格证教育知识与能力如何进行备考？

记忆,技巧,知识教师资格证教育知识与能力如何进行备考？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴回答你的问题。

教师资格证教育知识与能力备考问题，首先你得买一套教材，教材上的知识点都讲得比较好，也非常清楚。我觉得你把教材掌握差不多了，还需要针对性地做做练习题，配套教材都有卷子，练习题可以练的。在作题中查漏补缺。这样基础知识你就基本掌握了。一些较难的历年出题频率又高的章节，你也可以上网买课来加强一下，有很多教育机构作网课教学，比如中公教育、山香教育、尚德机构等。只要你下了一定工夫，你会很好地完成教育知道与能力备考的，祝愿你早日考取教师资格证。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、了解考情

俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要想顺利通过教师资格证笔试，首先要了解相关考情。小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。今天的讲解主要以教育教学知识与能力为主。教育教学知识与能力主要考察主要考察申请教师资格人员是否具有相关的教育教学能力，如教育的基础知识和基本能力、学生指导的知识和能力、管理班级的知识和能力、教学设计的知识和能力等等。那怎么考查?

根据对历年考试考题的分析可知，教育教学知识与能力考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分，报告分数120分，折合分70分及格(即卷面分数要确保达到96分);考试模块包括教育基础、学生指导、班级管理、教学设计、教学实施和教学评价6个部分;主要题型包括单选题、简答题、材料分析和教学设计四类，其中，单选题占27%，简答题占总分值20%，材料分析题占总分值的27%，教学设计题占总分值的27%(具体情况如下图所示)。由此可见，几种题型分布较平均，这就要求考生四种题型都要重视。

二、各个突破

1. 选择题和简答题

从历年考题中的，一套试卷中包括单选题20道，每道2分;简单题3道，每题1分。90%的题目题是常规题，我们讲义上有对应知识点，看的比较直接，还有个别单选题需要大家深入分析或者扩充相应知识点，;简答题一般前两个比较基础，至少有一个是我们所说的偏题，这就需要大家综合分析作答，但这样题目很少，所以一般拉不开分数。综上所述，在选择题、简答题方面需要大家注意的就是吃透教材，精细掌握尤其是六大模块中的基础知识，主要集中在教育基础、学生指导、教学实施单选题考点居多，具体重点知识点如下：

2.材料分析

两道道材料分析题中，一道是比较常规的材料分析题，比如考教学原则，德语原则等内容，则另一道材料题比较灵活，需要同学们的综合应用的能力。我们可以把材料分析题分为两类：一类是评析类，要求考试分析材料中某老师的行为，这样的题目就属于常规类的问法，主要的作答点包括：新课改的学生观、教学观、教师观、教学原则、德育原则和班级突发事件处理原则;第二类是建议类题目，要求考试给出正确的做法，这种类型的题目就需要大家综合考虑，主要的着手点有：教学原则对应的要求、教学方法、班级突发事件处理方法、学习动机培养与激发、创造力与问题解决能力的培养等等，需要大家从多方面思考作答。

3.教学设计题

教育设计有六小题，任选一题作答即可，总共40分。需要提醒大家的是切忌不要多答，不但浪费时间，而且最终成绩也是按第一小题给分。因为教学设计题所占比重较大，技巧性较强，容易拉开分数，需要大家重点把握。总体来看，教学设计是与学科知识联系最紧密的题目，六个小题分别设计语数外音体美的知识，相对来说，语文比较容易，大家可以优先考虑。以语文为例，整理材料分析需要回答三个小问题，第一问基本考查的是专业的学科知识，比如要求考生进行文本解读，这就类似于高考与文中是诗歌鉴赏，需要大家在修辞、结构、语言等方面进行综合分析;第二问一般要求考生设计教学目标，在知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观方面分别达到什么程度;在第三小问的设计会涉及到我们的教学过程的某一环节，如设计3组课堂提问或者设计导入过程，相对来说没太大难度，但是需要大家掌握一定的技巧，并多加练习。

希望大家能够对教育教学知识与能力部分的内容和题型有大体了解，进入有针对性的复习!

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是小马，我来回答一下这个问题。

这部分的内容，需要准确记忆背诵比较多，各个模块均有出题点，主观题占分比重大。现对重点部分进行了梳理，供大家复习参考。

《教育教学知识与能力》(小学)

【一、试卷结构】

【二、备考重点】

小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。具体考试内容模块与要求如下：

模块一 教育基础（30%）全题型

学习重点：教育学基础知识、主要教育学家、教育心理学、基础教育课程改革

模块二 学生指导（12%）单选、简答

学习重点：个体身心发展规律、学习理论、皮亚杰、德育。

模块三 班级管理 单选、材料分析

学习重点：班主任如何处理突发状况、班主任工作内容。

模块四 学科知识

学习重点：一般放在最后一题中的小问题中，义务教育阶段课程标准及教学建议。

模块五 教学设计

学习重点：分数占比较大，需根据材料进行相应的教学设计，在40-42分左右。

模块六 教学实施 单选、材料分析

学习重点：教学过程规律、教育原则相关概念、教学组织形式、学习策略。

模块七 教学评价

学习重点：评价类型（非重点章节）可简要复习。

《教育知识与能力》（中学）

【一、试卷结构】

【二、备考重点】

模块一 教育基础知识和基本原理 单选、辨析

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