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”师者，传道授业解惑也！”，现在大多数老师是怎样做的呢？
老师,教师,学生”师者，传道授业解惑也！”，现在大多数老师是怎样做的呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
”师者，传道授业解惑也！”，现在大多数老师是怎样做的呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是这样做的
三十年的书匠生涯，每一个十年教书的心态都在悄然无息地发生着变化。最初的十年特别喜欢每一个学生都可以得满分得高分，不能容忍过低的分数。中间的一个十年转而喜爱那些刻苦用功的孩子，欣喜着他们没有虚度光阴，不在刻意追求分数的高低。而最近的一个十年总是忘情地用着自己的学识和人格，感染并感动着每一个鲜活的生命个体，品质、德行、心性和顽强的毅力自然而然地向着我期待的方向发展，希望他们在走上社会以后会，尽一切可能地做好自己应该做的每一件事，努力成为一个合格的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当今社会，老师在传授知识的同时培养学生的人格品质。教师会影响到学生们的健康成长与发展，使学生逐渐培养起独立人格，形成正确的价值观、世界观。
老师要用合适的方法传授给学生知识和技能，使学生能够更好的接受、吸收与利用。学生在学习过程中会提出他们的疑惑，老师要采用恰当的方法调动了学生的主动性，进而培养学生敢于质疑的精神，最终培养学生独立处理问题的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“师者传道授业解惑也”，现在大多数老师是怎么做的？
这个问题不知问友出于何种背景想法提出。
A.你想弄清楚现在教师敬业程度大可以搞个调研。
B.如果有行为不端的教师伤害到你可以进行举报。
C.如果你是教师，想充充电，没问题，各司其职，看看至今仍奋斗在一线的白衣英雄们，或许你有了新的动力！
D.如果你是想步入教师这个群体，那么代表我能代表的老师们欢迎你。
F.如果以上都不是，且听我下面的几点分享:
1教师是一个自古有之的行业，言传身教的教育可以追溯至上古周朝，这是一个必然产生也是历史中不可缺少的职业，自古天地君亲师就明确了老师的极高地位，我们做老师的也理应对得起这份神圣的职业！这是对于教师的希冀。
2教书育人，不止于书本知识的传授，还要教会学生良好的性格，待人接物，高效的学习习惯，强大的表达能力，较强的社交能力，不是给老师戴高帽，因为与老师相处的时间仅次于在家时间，而且是在最好的学习年纪，具体能力的培养并不是说每一门都开设课程，不过老师的一言一行确实影响孩子这些能力的培养，所以细节上，老师们也要有所思考，尽量让孩子们全面发展。这是对教师条例。
3根本上讲，教师也还是个职业，也需要挣钱养家，不能一刀切的斥责教师行业里的崇尚效益，但是对于目的不端，行为不纯的教师还是要勇敢的指出来，以免误人子弟。这是教师红线。
4教师责任虽重，但也要家长配合，家长虽是学生至亲，但是基于术业有专攻，也不能简单的把简约任务分配给家长，当然笔者观点无关应试素质之争，无关教师家长教学主角之争，仅是个人观点。这是教师后援法则。
5充满活力的培养每一个学生，因材施教，助其日后人生大放异彩！这是教师理念！
笔者回答希望对该问友有所帮助！
诸君健康！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师的德才水平，目前的确不一样。考核老师的标准不变，教师为了生存只能适应，慢慢“堕落”成为教书的人。就像大多学生一样，没有分数，就不会被录取，其他的都被“忽略”，换做是你，怎么办？换做是我我也得改变当老师的初衷，放下无奈，认真把学生的分提起来。师者，传道受业解惑，博大精深，在目前体质下，只能教书提分为主要责任，其他暂时放一放。学历不能等于能力，分数不代表前途，没有学历没有分数没有敲门砖，这是现状。总之师者:传道，授业，解惑，总结的非常到位，无可挑剔，三项都能做到的老师，一定对人类颇有影响的教育家！
回答于 2019-09-11 08:43:50
师者“传道授业解惑也！”，现在大多数人会说，也会用这句话来要求老师，这没错啊！
那么这句话什么意思呢？听我慢慢说。
“传道”，在今天可以理解为传为人之道，生存之道。也就是教给别人正能量的思想，方向，知识，技能。
“授业”，就是教给学生书本知识和书本以外的见识，思想，境界。
“解惑”，即解除迷惑。要帮助学生解除哪些迷惑呢？
1.成长中的烦恼。由思想，身体引发的欲望，贪婪，抱怨，羡慕嫉妒恨等等负能量的东西。
2.学习中的烦恼。即每天学习时遇到的种种困难。
3.对外部世界的烦恼。比如由环境污染引发的社会问题，由气候变化引发的社会问题，由社会认知混乱引发的追星问题，由观念，习惯引发的疾病传染（艾滋病、新冠状病毒肺炎等）问题。
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