您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

如何看待老师的拖堂？

老师,学生,教师如何看待老师的拖堂？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

如何看待老师的拖堂？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

拖堂问题不能简单的一概而论，是经常拖堂还是偶尔拖堂？拖堂老师在干什么？听听老师自己的解释，再通过询问学生了解一下情况。教育的问题是一个复杂的事，有很多事情自己不了解情况就不能妄加评论和猜测，想当然是行不通的。凡事都要实事求是，不能评主观臆想，没有调查就没有发言权！

回答于 2019-09-11 08:43:50

拖堂，堪称学校教学管理的一大顽疾，许多学校绞尽脑汁，想尽各种办法试图治理这种现象。比如，下课时用音乐提示、学校教导处跟踪检查、将其定性为教学事故等等，都只能在短时间内发挥作用，时间一长仍会死灰复燃，治理效果并不明显。

下课铃响之后，虽然教师在课堂上还再尽情地表现自己，但绝大多数学生的心早已飞出了窗外。拖堂，使学生的大脑得不到正常的课间休息，精神疲劳，直接影响了学生对知识的消化和吸收；拖堂占用了学生上厕所的时间，不利于学生身体健康；同时，拖堂还直接延误了学生对下一节课的准备，不可避免地影响到一堂课的教学效果。

说实话，教师在课堂教学中并非都愿意拖堂，造成拖堂的原因主要是教师备课不充分，课堂教学计划性差，等下课铃一响，要么教学任务还有一点小尾巴，要么有一两句话还没有向学生交待清楚，要么正在布置课下作业，还有些教师因为处理课堂突发事件，占用了正常教学时间……总而言之，教师的出发点都没有问题，总希望学生多学点知识，能顺利完成教学任务。

但是，好的愿望并非都能产生好的效果。对学生而言，一节课45分钟，前半个小时精力高度集中，接下来的15分钟如果没有足够新奇的教学内容作刺激，有些学生的身心就开始出现疲劳，精力也难以集中。等到下课铃声一响，许多学生的心思早已不在课堂上，有的想尽快去厕所，有的想着课下干一件什么事，还有的在想下一节是上什么课……因此，教师在拖堂的时间里所说的每一句话，布置的每一项任务，对绝大多数学生而言，几乎都成了耳旁风，教学效果也就不言而喻了。

教师“拖堂”问题并非无解。首先，要从教师自身找原因。做为老师，想要一辈子不拖堂也并非易事，关键是要站在学生的角度考虑问题，加强教学的计划性，时时约束自己，尽量减少这一现象的发生，更不要让拖堂成为一种习惯。教师课前要认真备课，强化时间意识和效率意识，对教学的每个环节所用时间都要提前预设，并留有余地。同时，要精选讲授内容，避免节外生枝，提高课堂教学效率。当课堂上遇到突发事件时，教师要控制好自己的情绪，适当作出“冷处理”，尽量减少不必要的时间消耗。

其次，对学校而言，要多站教师和学生的角度思考问题，探讨一些解决拖堂问题行之有效的办法。我县有一所中学为治理教师拖堂现象，采用三段铃声对老师进行“预警（15秒）——缓冲（20秒）——下课（25秒）”三段提示，既留给老师课堂收尾的时间，又提醒其要准时下课，使数次难禁的拖堂顽疾在该校近乎绝迹。这一做法从细节着眼，用三段铃声提醒教师和学生下课，无论对教师的教，还是学生的学，都能起到较好的警醒作用，体现了人性化管理的理念，这比单纯的行政命令要好得多。

同意以上观点，请点个“赞”！有不同意见，请“关注”作者继续交流！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于这个问题，我说一说自己的看法。

教师就是教书育人，在有限的时间内传授知识，发展学生的能力。教师备好课，才能上好课，充分利用课堂的有效时间，传道授业解惑，不能拖堂，如果到了下课时间，不能讲完课，要尽快结尾，这是常识，也是规则。

从教师层面来说，如果不按时下课，下节课的教师就不能按时上课，已准备好的教案就不能实施，在有限的时间内就完不成教学任务，依次类推，一连串的问题就发生了。

从学生层面来说，学生的注意力是有限的，为什么一节课小学按排40分钟，中学安排45分钟，都是有科学道理的。再说，教师不按时下课，就会影响学生上厕所，仅有10分钟的班空，不知道有多少学生上班会迟到。这样，整个学校的秩序就乱了，有上班的学生，也有在教室外乱跑的学生。

总之，教师要按时上下课，不能拖堂，无论对别的教师，还是对学生都是有益处的。教师要提高认识，增强时间观念，备好课，把握住时间，在有限的时间内提高课堂效率与质量

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一名中学教师，告诫一下同行，绝对不能拖堂！

平心而论，拖堂的教师其实是非常负责任的。但回忆一下我们曾经的学生时代，老师拖堂我们自己是什么感受呢？将心比心，换位思考，大家就会明白。

下课铃一响，学生哪有心思再去听你说些什么呀？这时候你讲再多也仅仅只是在做无用功而已，不但没有效果，反而会讨学生厌，费力不讨好。千万要记住祖师爷孔子曾经说过的话，“己所不欲，勿施于人。”

其实作为教师，我们应该在课余时间去学习一下心理学，了解学生最佳学习时间和教师最佳教学时间分别是多少，把握好分寸，控制好教学的进度和节奏，做到事半功倍。

我曾经说过，对待学生应该像对待一条条毒蛇一样小心谨慎。很多人都害怕毒蛇，其实毒蛇一般不会主动伤人，但很多人却被毒蛇咬伤甚至丧生。原因何在？那是因为我们往往因为不小心进入了毒蛇的安全范围，毒蛇误认为我们要攻击它，才咬人的。学生也是如此，我们很多老师都认为自己是为学生好，但是他们却认为你要害他们，那是因为我们自己还没有完全去理解他们。所以我们要多学习相关教学的理论知识，并且要经常和学生交流，对学生更加了解，才能够因地制宜，有的放矢的去进行教学。

 1/7    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页