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疫情期间，教育洗牌，你如何看待？
疫情,线上,孩子疫情期间，教育洗牌，你如何看待？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
受疫情影响，学校停课时间长，疫情加速了教育模式变革，小中高学校从线下教育到线上教育的变革。
同时加速了线上教育发展进程，从大学视频公开课到小中高课程全面线上化的发展。
线上教育平台迎来新一轮发展，也面临激烈竞争，优胜劣汰，最终平台的应用和教育的质量也将进一步完善。
未来教育呈线上线下相结合联营互动的发展态势。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情对教育行业的冲击是这个春节不可避免去谈及的问题，我前面也说了很多自己对于教育行业在这个“寒冬”的危机与机遇。对于那些期待苦熬过疫情之后，行业重回正轨的校长们，从现在开始必须接受一个现实：教育行业已经无法完全回到过去了，一个时代结束了！
表面上看，疫情加速了在线教育企业的发展，也开启了线下机构的倒闭，但实际上，疫情只是一个导火索，很多线下机构本身已经经营困难，只是疫情加速了它走上倒闭的道路。如果你的机构之前一直安于自己的一亩三分地，管理粗放，意识守旧，那么目前疫情之下经营困难，是必然的结果。更可怕的是当疫情结束的时候，学生回归线下，更激烈的竞争将一触即发。你的管理能力，你的课程架构，你的员工整体能力都需要在这个施展开来。谁行动更快，谁思路更活，谁管理更细，谁链接的资源更多，谁更能获得竞争优势。如果到时校长还是按之前的招生和运营节奏，抱着重复过去成功经验的心态，而不去考虑疫情后面对的竞争与市场环境变化，恐带来致命打击市场正以残酷的教训，告诫所有不积极拥抱变化的人。
教学永远都是教育机构的核心竞争力，但是很多教育机构的老师思想固化，不思进取，之前线下教育的模式，本校的教学模式可能一届一届传承下来也没有变化，尚可进行还不错的教学，但是面临新的教学模式袭来，怎么上课，怎么调整，怎么教研，我们就能看到自己的老师水平能力到底如何。自己的核心竞争力到底能不能抵得过别人。
请各位校长一定要好好反思疫情期间，你的团队所表现出的问题。疫情当下只是一面放大镜，将所有隐埋的问题都放大的体现了出来。不解决本质和核心问题，那疫情的冲击只是一个开始，你要面临的一次次冲击将在疫情之后疯狂袭来。我们或许需要重新去进行品牌建设，你的师资够不够优质，你的服务有没有做到点子上，你的竞争力到底在哪里。
其次就是精细化的管理。在行业野蛮生长的阶段，机会主义和个人能力的结合，就可以成就一所学校。但是时至今日，如果你的学校还是在靠一两个人硬撑，你就要反思了。最后，就是用好技术。这也是疫情给我们线下机构最大的警钟！我们不需要每家机构都有投入研发的实力，但至少每家机构和每个员工尤其是各个中层管理者都需要有利用好市场已有技术的意识和能力。否则，必将被时代淘汰！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这次疫情让学生提前进入了线上教育的时代，这是教育史上的重大变革。他让学生足不出户就可以接受最好的教育，那些优质老师会在线上教学中大放光彩。所有学生都可以在线上接受最优质老师的教育。这给贫穷落后的农村教育事业带耒了希望的曙光。
回答于 2019-09-11 08:43:50
把教育偏重家庭式，就不必要立学校了，因为很多家长学历水平有限，要进行各科补导是不现实的，能够做到的仅配合督促作用
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育应该结合社会，社会应该结合实践！
面对着突如其来的新冠肺炎疫情，给我们的生活带来极大的冲击与变化。我们经历着一场前所未有的“考验”，没有提前预约，更没有演习。
这个冲击对于教育而言，就像是猝不及防的“暂停”[左上]，一系列的疫情情况引发了更深层次的教育问题！实践最重要，在社会上实践更重要！
在这次疫情的影响下，莘莘学子和家长都聚焦到教育上☞聚焦到“停课不停学”聚焦到“直播上课”上边！
还有就是现在疫情期间生活就可以堪称教育了，如何保护和防护病毒的入侵，这是用生命在教育我们，珍惜生命，生命无价，我们应该尊重生命，这就是生动而深刻的教育！
教育最根本就是要解决生存和知识进行实践，这次疫情一下子就让我们进行了实践，从上幼儿园就开始学习勤洗手，讲卫生现在真正意义上用到了，以前没有人真正的去认真的做，现在才明白，这个从小就学，而且还有图文推广、视频学习、视频教学资料！
疫情之前无人重视，现在养成这种习惯的除了工作需要和正常的饭前饭后，平常很少有人认真去做！
这就看出来所学并非不会用到，口罩很多人都不会佩戴，需要学习！消毒液很多人不会喷洒正确使用，需要学习！
教育无处不在，书本教育，生活教育，防护用品教育，安全用品教育，在这次疫情中我们都进行了实践！进行实践就会印象深刻，记忆犹新！学有所用才是王道！
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