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如何快速背下课文？
课文,记忆,方法如何快速背下课文？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
如何快速背下课文？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好！很高兴回答你的问题，如何快速背课文是每一个家庭怎样教小孩学习生活领域问题，我个人认为去学校学习有几个方法：一，要在上课专心听讲，上课听讲很容易加深你对可以课文的印象，不仅根据主要内容来回忆课文。
二，要求多读，熟读成诵，多读也能增加你对课文的印象，记住课文的大概重要领域。
三，在分段背诵时，应该把目标分为多段，把任务减轻自己就会更轻松，压力也会减少，把长长的文章分为多段，这样你会觉得其实也没有多少。
四，每一次记住关键字，老师看课文只看关键字，就像考试只考重点一样，关键字记牢清楚。以上是对自己家里学习背课方法，但是每一个人对自己孩要求不一样。因人因家庭印异。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何快速背诵课文，使语文学习变得主动积极，学习活动不再是负担，而是一种享受、一种愉快的体验，重视培养兴趣和讲究方法就能够事半功倍。
一、析词明义法
语文学科是基础工具学科，母语是民族之魂，国家之根，智慧之泉，创新之源，学好语文就是要奠基固本。
字词句训练是篇章训练的基础，所以有必要在背诵中对文字析词明义，在理解中积累，在积累中运用。
背诵时在语言环境中揣摩体会字词的意思，并习得方法，培养能力，然后才能举一反三，运用准确，表意完美。
具体方法有偏旁猜义、词语运用、换词解析、语境感悟等。通过字不离词，词不离句的方法内化对文字的理解，在运用于积累背诵。
二、抓重点词句法
在学习中，可以抓住关键词句帮助我们背诵，选择语言表达上具有某种规律的语言现象，包括词句段落，可以形成关联的记忆。
比如学习《再见了，亲人》，每个段落结构相同，语法表达方法一样，句式特点也相同，可以立体化地背诵，并且把书本上的语言转化为自己的语言。
三、质疑探究法
问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。
背诵课文的时候，一方面强调把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
问题意识可以激发我们强烈的学习愿望，背诵课文也变得得心应手，游刃有余。
四、体验阅读法
课标中指出，阅读是学生的个性化行为，应该在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。要珍视独特的感受、体验和理解。
文章不是无情物。珍视独特理解，尊重多元理解，通过诵读、想像、角色转换、观察、对比、关联等方法，打开思维这扇窗，可以将自己引向自然、引向社会、引向生活，站在语文学习的最前沿，积极促成体验性学习，入情入境帮助我们背诵课文。
1、以读促背诵。
吟诵、品味、体悟，都包含了体验的过程。如读了《最后一课》，学生有感于都德对韩麦尔先生的深刻描绘，联系古典名著《水浒传》，指出小说中一百单八将性情各异，出示片段可以感受到人物形象逼肖，呼之欲出，给人留下深刻印象。
这样的阅读无形胜有声，在阅读中涵咏、品味，就能真正做到过目不忘，真正做到得道于课内，得益于课外。
2、以说促背诵。
经常在班级里开展读书沙龙，组织阅读积极分子表演课本剧，推介新书，谈阅读心得，讲讲对人物描写的看法。有了榜样示范，这样的读书活动高效有益。
3、以看促背诵。
很多名篇名著都拍摄成了影视作品，如四大古典名著，现代名著《骆驼祥子》、《阿Q正传》，外国名著《鲁滨孙漂流记》等，观看这些影视作品，可以激发对原著的阅读兴趣。
4、以诵促背诵。
汉语是有声调的语言。美文朗读可以朗朗上口，愉悦身心。朗读的过程是我们对作品不断认识的过程。要想朗读好，就必须潜心钻研作品的风格和感情，这样就会加深对原作的理解和喜爱，熟读就能成诵。
5、以展示阅读成果促背诵。
随着阅读的深入，越来越多的学生有了表达的愿望。他们会对作品中的人物品头论足，或对作品的语言、技巧提出自己的看法，让他们把写的随笔、读后感整理出来，张贴在教室里分享，他们的阅读兴趣会更浓厚。
6、以生活情境促背诵。
（1）再现情境法。
（2）拓展情境法。
五、想像背诵法
1、美化语言点。
2、找准发散点。
3、抓住关键点。
4、角色转换点。
六、拓展训练法。
1、释疑解惑法。
2、学法迁移法。
3、比较鉴赏法。
4、深化延伸法。
结语：如何快速背诵课文，重点在于方法和对课文的理解运用。语文教学只有通过课堂教学与课外阅读相结合，才能真正提高阅读能力、培养学生丰厚的文学素养和人文精神，才能真正感受到学习的快乐，收获阅读的成功。
回答于 2019-09-11 08:43:50
快速背课文，我提倡"理解记忆”。做法是对要背的课文的内容先要理解。如背古诗文，背时第一步就是要了解这首诗的作者在诗中描写了什么景物，景物的顺序；第二步是理解这些景物构成一个怎样的意境（把意境变为一幅幅场景）。这样背时把描写景物的顺序以及场景两者结合起来去记忆，就容易记住了。另外，有的课文可以用情节记忆法去背。读这类课文的时候，脑子里按文章构想的故事发展的情节，用情节来帮助记忆，这也是一种好的快速背课文的方法。
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