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我家孩子上二年级，对学习语文不感兴趣，有什么方法？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我家孩子上二年级，对学习语文不感兴趣，有什么方法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

平时休息的时候陪着一起看书，养成学习的习惯，作业完成可以让孩子看些喜欢的课外书，可以提高写作能力。男孩比较喜欢理科。可以慢慢引导，将来考大学研究生必须要考语文这一关。要去图书馆都去看看。

回答于 2019-09-11 08:43:50

培养孩子学习语文的兴趣是个长期工程，但短期来说，应该先想办法把孩子的语文成绩提高上去。成绩提升了，孩子有成就感了，就容易对这一科产生兴趣，有动力多学一些。

好在，小学二年级的语文并不难，抓一下就可以看到成效。

首先是生字生词，一定要掌握。看拼音写词语、组词、选择正确的读音/字、加偏旁组成新字并组词、多音字注音并组词……瞧，这么多题型其实考的都是生字生词，所以一定要学扎实。

其次是背诵内容。新编部编版的语文课本，增加了很多古诗古文内容，需要背诵的自然也多了很多，再加上现代文，量还是不小的。好在这部分内容的考察形式，在这个年级通常就是一种:按原文填空。因此书上所有要求背诵的都要背过、会写。

二年级常见题型还有写反义词/近义词、将下列语句排列顺序、添上正确的标点符号、看图写话等。把前面两项基础打好后，可以再来攻这些。其中有一些涉及应用的题型，就不是单靠做题可以解决的了，需要有一定的阅读积累、培养语感才行。这个就属于提高部分，不用太急。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，要承认孩子不爱学习语文的事实，学科的学习不是每科都是有兴趣的，学科学习都会遇到难处，孩子自然地逃避不好的学科，不能给自己带来成就感的学科也是自然的现象，那么我们的家长这样看待问题就不会焦虑，以平常心对待。

其次，平常心对待孩子的学习问题不是任其发展不闻不问，孩子的提升必须要有家长的陪伴，对于孩子的学习一定要有抓手予以全程地管理。其实在学习的过程之中，难在从差到及格再从及格到良好再到优秀，到了优秀孩子的语言能力和审美到了一定层次就不用那么地“盯着”基本上就可以宏观调控不用再去必须陪伴了。

最后，我们就要着手从差到及格如何进行提升了，这个阶段家长要带孩子一起去把基础打牢，首先课本的东西要带孩子一起预习，给孩子指导作业。通过一段时间的学习这个阶段是最难熬的，切忌这个阶段不用给孩子那么多课外的拓展，过了这一段基础扎实以后就开始从及格到良好的过程了，这个阶段最主要的是给孩子分类进行学习，比如说读的学习，习作的学习，这个阶段就是重在语文基础能力的培养，除了课本上以外家长可有针对性地进行能力模块专项练习的试题进行练习，难度适中能够使孩子踮踮脚能够够得着，并及时地给予鼓励！这个阶段下来以后孩子基本能够达到良好；良好到优秀的过程就是要带孩子针对考试的题型进行练习了，分析孩子到底在哪里得分哪里失分，找到以后就可以给孩子失分的题目给予题目的设计并且分析如何做的更好，这样练习一段时间以后孩子会在考试当中找到一定成就感。优秀+的这个阶段就是推荐孩子课外的习惯培养了，比如说名著的赏析等等。

总之呢，初二的时间已经很紧张了，我们不能只停留在孩子怎样不行就是学不好这样的层面，一定要为孩子的进步搭梯子，落于实践！等孩子有了一定的审美以后孩子就会变得自觉，学习是一个阶段性的过程。切忌，对于孩子提出不切实际的要求而没有去带孩子进入到自动学习的阶段，止于唠叨。时不我待，时间匆匆流逝，希望您的孩子能够快速提升在这一人生比较重要的考试之一，中考取得胜利！

回答于 2019-09-11 08:43:50

增加阅读量，提高阅读能力。是学好语文的必经之路

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一、你找到孩子为什么不感兴趣。是因为孩子识字量不够吗？还是你们对书写要求严格，还是对老师比较害怕，看看是不是孩子对语文害怕了。

第二、对于二年级语文。习惯要养成好，每天要坚持听写学过的词语，增加孩子的识字量。

第三、要让孩子对语文书的课本非常熟悉。

第四、慢慢培养孩子看书的习惯。孩子看图写话，不会一定要家长指导

回答于 2019-09-11 08:43:50

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