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一年级可以学英语吗？需要注意什么？

英语,孩子,语言一年级可以学英语吗？需要注意什么？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一年级可以学英语吗？需要注意什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在孩子学英语越来越早。我们那个年代都是从初中开始，现在很多地方，尤其是城市大多从一年级或者三年级学校开始上英语课。而且好多城市的高档幼儿园也开始上英语课。有的家庭在孩子出生前就开始实行英语胎教了（比如我，但是我也没感觉到在孩子长大够有什么特别的作用）！

孩子到底什么时候开始学习英语比较好呢？我们要弄清楚一个概念。开始接触英语和学英语是不同的。在幼儿和儿童时期，非英语为母语的孩子最好是接触英语而非像培训机构和学校一样去学习英语。在生活中有意让孩子听，读，看一些英语绘本，儿童英语动画片，父母也可以在日常中用简单的英语词汇和句子同孩子对话。

从小接触英语，和长大后再开始跟着学校学英语，肯定是更好的，关键是坚持，不中断，成为一种习惯。这是因为:

1.孩子处在语言形成和发展得敏感期，在敏感期及时输入，引导可以达到很好得效果。

2.幼儿对于输入的语言，图像，文字等没有抵触和选择，几乎全盘接收。

3.幼儿和儿童时代听力特别好，辨音能力强，因此再模仿发音和语音语调上 很大优势。随着年龄的增长，听力逐步下降，这就是很多大一点儿的孩子，尤其初中开始学英语的孩子发音 困难，英语听力更困难的原因。

4.幼儿和儿童在进行语言输出时，也就是讲英语时没有那么多顾虑，并不思考自己发音和语法的错误，只是把听到的记住的自然说出来。而大一些的孩子就有不同的心理障碍，怕出错而不敢说，不敢大声读。

5.现在市面很多有趣的原版英语绘本分级读物，动画片。从小如看，听，读更好地培养孩子读英语的兴趣，而长大后学校和培训班的书就比较枯燥。

究竟哪个作为孩子接触英语的切入点，家长要根据自己和孩子的情况斟酌。

0-2岁:孩子在这一时期，母语能力还不是特别强，开始接触英语没有抵触情绪。这时够就是双语教育，但这时候开始接触外语，孩子的母语相对其他孩子发展回迟缓一些，而且对父母的英语能力问 相当高的要求。如果父母英语水平有限，最好不要带孩子读说。可以听原版的英语故事，就是给耳朵灌英语，这对孩子母语得发展基本没什么影响。

3—6岁：这个阶段孩子有一定的母语基础，听说母语都没什么问题。这时候给孩子接触英语，听读英语绘本故事，看英语动画片，有的孩子会抵触没耐心，有的孩子还可以。这时候如果家长 足够的耐心引导和坚持，孩子两种语言都会得到很好的发展。这时候有些幼儿园也开设的有英语课程，有的还有外教班，孩子在这样的环境中接触一点儿英语也是不错的。

进入小学一年级或者三年级开始接触英语，就需要家长多配合，给孩子多一些听读英语。孩子学校功课作业相对多起来，玩制定有效的学习英语计划，不断鼓励孩子，别让英语成为孩子的难题。如果能够有效的努力，孩子学习好英语，应试还是没有很大问题。

因此孩子一年级开始学习英语并不算早，很有必要！而且作为家长还要努力配合，及时帮助孩子解决学习英语的难题，保障孩子能够顺利学好英语！




回答于 2019-09-11 08:43:50

真的很巧，最近我在问答中刚刚回答了一个和你类似的问题，你可以看一下我的回答！

当然是肯定的，一年级也是有必要学习英语的！

语言专家研究过发现，学习第二种语言和母语是没有什么太大冲突的，另外对于孩子的智力以及其他方面的发展也是有帮助的，另外一年级的年龄是在六岁左右，也是语言发展的敏感时期，这个时候学习英语很容易培养英语学习兴趣以及英语语感！

其实一年级学习英语，主要问题不在于学不学，而在于如何学！

一年级也是学习母语很关键的时期，在学习拼音音标各方面，和英语还有不少相似的地方，所以很多家长也担心会造成混淆也是在情理之中的！

一年级学习英语应该注重孩子的听说方面，以及注重培养孩子英语语感以及学习兴趣，而不要侧重于记单词，学习字母！平时学习英语， 可以坚持每天学，听听原版英文动画，歌曲童谣，亲可以多一些，但是看一定不要太久。

有条件的可以进行英语亲子绘本阅读，阅读的过程中可以引导英语对话，不失为一种非常好的英语学习方法！





回答于 2019-09-11 08:43:50

少儿的模仿学习能力非常强的，所以，在语言方面的学习能力也是非常强！我也知道，您肯定是会顾虑，现在孩子正学习汉语拼音，如果同时学习英语的，搞混了怎么办？我想问一下，您的小孩是不是会说家乡方言跟普通话呢？并且都是运用得非常好的！

回答于 2019-09-11 08:43:50

有的地方确实是小学一年级开始学英语课，有的地方是小学三年级开始学英语课。不论是一年级开始还是三年级开始，都比我们以前学英语的年龄段要早。





我觉得英语有必要学，但是要和汉语拼音学的时间段分开，避免二者在读法上让孩子们混淆。原因有以下几点：

1、一年级刚开课的时候，语文有汉语拼音，英语也就涉及到字母及短语，如果说汉语拼音一点基础也没有，或者是英语一点基础也没有，这两个同时开始一块学，要是我，估计我也会蒙的。因为有的汉语拼音和英语字母长的很像，发音不一样，今天语文老师教这样读，明天英语老师教那样读，这得有多么头脑清醒的孩子才能够一开始学就能够分辨的很清楚。

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