您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
钒怎么读-钒怎么读音
溶液,反应,化学方程式钒怎么读-钒怎么读音
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
很多朋友想了解关于钒怎么读的一些资料信息，下面是小编整理的与钒怎么读相关的内容分享给大家，一起来看看吧。
考情解读：
化工流程题主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力，具有考查知识面广、综合强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识，而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且这类试题陌生度高，文字量大，包含信息多，思维能力要求高，近年来已成为高考化学主观题中的必考题型。
重点知识梳理
【题型特点解读】
1．化学工艺流程题由题引、题干和题设三部分构成。
(1)制备型题型特点
(2)提纯型题型特点
题引一般简单介绍该工艺生产的原材料和生产的目的、产品(包括副产品)；题干以工业生产为主要背景，以文字、工艺流程图、表格相结合的形式呈现；题设主要是根据生产过程中涉及的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题，主要涉及原料的选择、循环利用、绿色化学、环境保护、分离提纯、反应原理、实验操作、产率计算等。
2．试题陌生度高，以陌生的新物质为背景，贴近工业生产(如会出现更多的工业术语和设备名称等)，试题文字信息量大，综合强，对能力要求高。
【解题策略】
1．解题思路
(1)粗读题干，挖掘图示
关注关键字，弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出，只需问什么推什么。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。
(2)携带问题，精读信息
抓三方面：一是主干，二是流程图示，三是设置问题。读主干抓住关键字、词；读流程图，重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。
(3)跳跃思维，规范答题
答题时应注意前后问题往往没有“相关”，即前一问未答出，不会影响后面答题。
2．破题关键
(1)看原料：明确化工生产或化学实验所需的材料。(2)看目的：把握题干中的“制备”或“提纯”等关键词，确定化工生产或化学实验的目的。(3)看箭头：进入的是投料(即反应物)；出去的是生成物(包括主产物和副产物)。(4)看三线：主线主产品；分支副产品；回头为循环。(5)找信息：明确反应条件的控制和分离提纯方法。(6)关注所加物质的可能作用：参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。
3．分析方法
(1)首尾分析法：
对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品)，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。
(2)分段分析法：
对于用同样的原材料生产多种(两种或两种以上)产品(包括副产品)的工业流程题，用分段分析法更容易找到解题的切入点。
(3)交叉分析法：
有些化工生产选用多组原材料，先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的主流产品，这种题适合用交叉分析法。就是将提供的工业流程示意图结合常见化合物的制取原理划分成几条生产流水线，然后上下交叉分析。
【常见的操作】
【解题技巧】
1．物质制备类化工生产流程题的解题策略：
(1)审题干：
明确原始物质及目标物质，分析题目信息(如原料成分、产品成分、某种新物质的质、及相关反应等)，进而分析每个生产环节所发生的反应和操作目的；
(2)审流程图：
明确化工生产流程的特点：原料→对原料的预处理→核心化学反应→产品的提纯分离→ 目标产物；其中箭头进入的是投料(反应物)，箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)，返回的箭头一般是被”循环利用“的物质；
(3)熟悉常用的与化工生产相关的操作方法及其作用。
2．提纯类化工生产流程题的解题策略：
(1)明确原料中含有的杂质和目标物质；
(2)阅读流程图，明确提纯的流程；
(3)明确提纯的方法：
水溶法、酸溶法、碱溶法、氧化或还原法、加热灼烧法、调节溶液的 pH 法、杂质转化法、吸收洗涤法、加热升华法等；
(4)明确常用的分离方法：
过滤、萃取和分液、蒸发结晶、冷却结晶、蒸馏或分馏、冷却法等；同时还要注意物质分离、提纯的原则及注意事项等。
【知识拓展】
1．常考的化工术语
2．制备过程中控制反应条件的 6 种常用方法
高频考点突破：
高频考点一
操作流程式
例1．[2019新课标Ⅱ]立德粉ZnS·BaSO4（也称锌钡白），是一种常用白色颜料。回答下列问题：
（1）利用焰色反应的原理既可制作五彩缤纷的节日烟花，亦可定鉴别某些金属盐。灼烧立德粉样品时，钡的焰色为__________（填标号）。
A．黄色
B．红色
C．紫色
D．绿色
（2）以重晶石（BaSO4）为原料，可按如下工艺生产立德粉
①在回转炉中重晶石被过量焦炭还原为可溶硫化钡，该过程的化学方程式为
______________________。回转炉尾气中含有有毒气体，生产上可通过水蒸气变换反应将其转化为CO2和一种清洁能源气体，该反应的化学方程式为______________________。
②在潮湿空气中长期放置的“还原料”，会逸出臭鸡蛋气味的气体，且水溶变差。其原因是“还原料”表面生成了难溶于水的___________（填化学式）。
③沉淀器中反应的离子方程式为______________________。
（3）成品中 S2−的含量可以用“碘量法”测得。称取 m g 样品，置于碘量瓶中，移取 25.00 mL 0.1000 mol·L−1的 I2−KI 溶液于其中，并加入乙酸溶液，密闭，置暗处反应 5 min，有单质硫析出。以淀粉为指示剂，过量的 I2用 0.1000 mol·L−1Na2S2O3溶液滴定，反应式为 I2+22S2O3 ==2I−+ 2 S4O6 。测定时消耗 Na2S2O3溶液体积 V mL。终点颜色变化为_________________，样品中 S2−的含量为______________（写出表达式）。
【举一反三】（2018 年全国卷 II）我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家，一种以闪锌矿（ZnS，
含有 SiO2和少量 FeS、CdS、PbS 杂质）为原料制备金属锌的流程如图所示：
相关金属离子[c0(Mn+)=0.1 mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的 pH 范围如下：
回答下列问题：
（1）焙烧过程中主要反应的化学方程式为_______________________。
（2）滤渣 1 的主要成分除 SiO2外还有___________；氧化除杂工序中 ZnO 的作用是____________，若不通入氧气，其后果是________________。
（3）溶液中的 Cd2+可用锌粉除去，还原除杂工序中反应的离子方程式为_________________。
（4）电解硫酸锌溶液制备单质锌时，阴极的电极反应式为______________；沉积锌后的电解液可返回 _______工序继续使用。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |