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每次考试成绩出来后，孩子总说因为粗心丢分，怎么办？
粗心,孩子,考试每次考试成绩出来后，孩子总说因为粗心丢分，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。
相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。
这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！
三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
四、深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。
那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
五、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。
之后再去听音乐，休息。慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
六、信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。
需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。
慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子总说因为粗心丢分，家长就信以为真，觉得真是孩子粗心大意导致成绩不好。这样一来，真正的问题就被掩盖了，最后孩子自以为什么都懂，只要下次注意一点就行了。
可实际上，真正因为粗心丢的分其实并没有那么多，孩子粗心只是借口，更多的其实是“积懒成笨”，孩子并非不聪明，只是懒得学习，没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事，也就习惯了偷懒，做题不彻底，过于依赖参考答案；学习没有针对性，做题贪多求全；不懂归纳知识点，学过了就忘了；没有笨孩子，只有被“懒惰”拖垮的孩子。
找出了孩子问题的根源，家长只要去尝试一些方法，选择最适合孩子的，问题就能迎刃而解了，我给孩子选的是OK（学习机），这个学习机的设计正好就能帮孩子养成良好的学习习惯，帮孩子牢固掌握知识点，首先它能用数据来分析你对某个知识点的掌握程度，之后推送有关这个知识点的练习和资料，这样孩子就能逐步掌握知识点的考察形式和答题方法。至于粗心等问题，学习机有错题本功能，能够收录错题并提醒孩子时时复习，记住自己到底是怎么做错的，这样就能养成仔细认真的习惯。所以当家长不能判断的时候，不如交给工具来判断，这样能让孩子更精准地学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有粗心，就是不扎实。
回答于 2019-09-11 08:43:50
辅导孩子写作业，是最让家长头疼的事情。
孩子一放学就只想玩，丢下书包完全不管作业，还得三催四请才不情不愿拿出作业本。
好不容易坐下来了，却迟迟下不了笔，不是拿着笔抓耳挠腮，就是对着书本发呆。
问他怎么回事，他却说：“妈妈，我不会做。”
多少家长在辅导孩子做作业时产生怀疑：我的孩子就这么笨吗？
“今天才学的知识，现在就忘了？”
“老师上课不是讲过吗，怎么就不会做了？”
老师想说，孩子并非真的不会，而是懒得学会。
上课的时候，老师把新知识都详细地讲解了，孩子听懂了，也就以为学会了。
可若缺少课后的复习、思考和作业，只是「听过」的知识不会被真正吸收。
孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”
越聪明的学生，越懂得课后学习的重要性。
平时辅导作业的时候，很多家长习惯了“陪读”，有的始终在旁边指点督促，有的实在看不下去，直接动手帮孩子完成作业。
家长的过度干预，会让孩子觉得学习不是自己的事。
反正做错了有人帮忙修改，不做了有人代劳，考差了还有人帮自己找借口。
没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事，也就习惯了偷懒，不动笔，不动脑，也不学习。
懒惰是一种坏习惯，会严重耽误孩子的学习。
很多家长以为只要督促孩子就行了，却不了解，孩子表面上的懒惰容易发现，深层次的懒惰却无迹可寻。
孩子认真听课，回家后也一直做题，为啥成绩就是上不去？
别的孩子也没我家孩子努力，为什么别人总拿第一，我家孩子却不上不下？
……
面对这些疑惑，最好的答案就是：永远不要试图用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
曾经有清华大学教授大胆评价：
在中国，至少有一半学生在“假努力”！
表面上看非常刻苦，任劳任怨，实际上学习时懵懵懂懂，成绩一塌糊涂。
他们看上去用了十二分的功，但因为方法不当、效率过低，导致最后只有6分的收获。
不是学习时间越长分数就越高，不是不停补习就能脱胎换骨，不是每天只睡5小时就是勤奋。
「伪勤奋」对于孩子的伤害，是很严重的。
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