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我家孩子上四年级了，学习也挻好就是不遵守课堂纪律目无师长，如何教育呢？
孩子,老师,家长我家孩子上四年级了，学习也挻好就是不遵守课堂纪律目无师长，如何教育呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
2、小事纠错
抓好养成教育，必须从小事抓起，从细节入手，细化养成要求，规范日常行为，从孩子文明礼仪，不大声喧哗，不说脏话，不乱扔纸屑果皮，勤洗脸洗手，不追逐打闹，爱护花草树木，拾到东西主动交公等方面抓起。良好的道德素质，建立在种种良好的道德习惯上，良好的道德习惯是在一点一滴的小事中养成的。尤其教导孩子，礼貌待人，学会尊重别人，才能受到别人的尊重。
《三字经》告诉我们，亲师友，习礼仪。这就是千百年来对孩子养成教育的最好诠释。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名围棋老师，我虽然是课外兴趣老师，但我的学生里也有这样的学生。
基本上，我深入了解下来之后，都是家庭教育有很大的问题，我称之为：隐形宠溺。
什么意思呢，就是家长表面上很严厉，每每和老师说让老师严厉点什么什么没关系的。但他们在家里，是属于“被小孩的任性绑架的”家长群体。
比方说，我有一个家长朋友，小孩子不爱学习，他们就以“物质、娱乐奖励”等利诱小孩子去学习和其他行为，久而久之，小孩子就变成了——你们不给我想要的，我就不努力学习。最终的结果就是，学习努力变成了家长和老师的事。而这样的我就称之为“隐形宠溺”，看上去家长一副对教育极度重视的样子，实际上是另一种毫无底线的宠爱。这样的小朋友一般在遵守规则，道德美德上是有很大问题得。
一般这样的小朋友，到了初中，由于久而久之养成的坏习惯，致使“刺激度”不够，欲壑难填，最终无法坚持学习和深造。
而这样的家庭里的家长，都有一个很有意思得现象——一直催促着老师去对自己得孩子严厉严厉再严厉，总是希望老师扮演“坏人的角色”，在他们心中，孩子对父母的爱建立在物质奖励基础上，他们心中出现了一种希望周围人是“坏人”，让孩子的心回归父母的一种病态的心理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子都上四年级了，学习好，不尊重课堂纪律目无师长，有时候这多多少少和家长有关，我们经常说学习要先学会做人，在要学习好，人品是第一位的，我们经常听到有的人说，知识技术不会可以学，可以培训，可是这个人的人品不行，能培训吗？我们这里的小学每年都有这个活动，为什么大张旗鼓的要举行这样的养成孝心的活动呢？其实可见，家长教育，引导孩子自己的事情自己干，力所能及的事情自觉干，孝敬老人，长辈成为一种意识，传统，体会长辈的辛苦，培养孝老爱亲良好品德，热爱劳动的优良传统！
仅这一张桃心展板上面就有一百多张大小不同的照片，是老师一张张裁剪、拼贴上去的，学校将组织全校队员为孝心少年点赞。这些小细节，家长也许不在乎，但是孩子们很在乎，学校老师很在乎。
这个活动我们这里的小学每年从重阳节那天开始打卡一百天，其实刚开始的时候我会提醒每天打卡，可是经过十几二十天后，他们都自觉了，而且变得很有礼貌，上次开家长会时开始说我家孩子变化很大，主动问老师好，帮助老师抱作业本之类的，其实孩子还小，一个好的习惯养成了就成了他们自己的人生财富。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个人的成败不是由成绩决定的，用成绩论英雄那可能会害了不少人。圣人说，修身先修德。没有道德品质的人有人喜欢吗？没德就会让人敬而远之，那么他离被孤立的时间也就不远了。
我经历过这样一件事，有个学生成绩非常好，又能言善辩，在班上是佼佼者。总是得到老师的赞美，同学们羡慕的眼光。因此在班上特别专横跋扈，常常欺压其他同学，这样的习惯形成后就发生了一件事情，就是跟同学抢钱，小同学才二年级啊，如果再大一点还能管得住吗？因此成绩的好坏不能完全拿来判断一个人的好坏。修身先修德吧！
我曾经给学生说过这样一个浅显的道理，我说当老师还压着你逼着你学习的时候，说明老师还爱你，还看重你，他还不放弃你；如果当老师已经对你不管不问，就算你骂他，他也不当一回事的话，那么他已经放弃你了。为什么老师要放弃你呢？因为老师深知一个道理，没有有品德的人，如果他的学习成绩不好，那么他将来对社会的危害也就不大；一个学习成绩很好道德也很坏，那么他将来对社会的危害可能就很大。你试想一下，一个道理不好的人拥有过人的本领那这种危害将不可预测的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先造成孩子不遵守课堂纪律，目无师长的原因是什么？先找出来。然后再改变。
其次，怎么改。家长和老师一起管才行。学校里，让老师好好管，家长不要在孩子面前讨论老师的是非，如果想说什么，可以私底下找老师说。家长要尊敬老师，孩子看到了才会尊敬。家长要给孩子树立榜样，在孩子心里建立起尊敬老师的心理。让孩子尊师重教。
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