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小学生该补那么多学习班吗？
孩子,补习班,家长小学生该补那么多学习班吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
同时，注意力也是智力的五个基本因素中其他四大因素记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。
注意力不集中，也就是家长常说的学习不专心，是学生中十分普遍的现象，也是最困扰家长的重要问题之一。其表现形式多种多样，归纳一下，主要有：
好动，坐不住。
无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。
粗心，马虎，差错多,做事无效率。
拖沓，磨蹭。
一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。
严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。
注意力的问题不解决，会非常严重的影响到孩子的学习、生活以及社交，关于注意力的培养，在【家长要知道的基础教育】之前的文章中有专门讲过训练的方法。
第二是记忆力
人的智商其实是由记忆长度决定的。
虽然据科学研究说，对于大部分正常人来说，记忆力好的人，逻辑推理能力就差，逻辑推理能力好的人，记忆力就差，这就是为什么大部分文科学的好的人，理科就不通窍，理科学的好的人，文科的东西就记不住。
但是，不能否认的一个事实上，无论是文科好还是理科好的人，科学的记忆方法是他们共同拥有的一个好的学习习惯。
同时，记忆力也是可以通过锻炼来提高的，在日常生活中提高自己记忆力的办法也很多，重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯记忆。
关于小学段的孩子如果锻炼提高记忆力，之后会专问来讲。
第三是观察力
实践表明，观察力不仅对科学研究、创造发明、治学成才有巨大的帮助，对学生提高学习成绩也极为重要，因此观察力是学生分析思考的基础。
从根本上说，观察力的培养是人们思维的基础，与人的智力成长发育密不可分，与我们的学习密不可分，许多成绩优异的学生用事实告诉了大家，观察力的培养对学生学习成绩的提高是非常有效的。
举个例子，家长都知道小学一二年级就会有看图写话，先不说词语储备情况，能够仔细观察图画中的场景，就让很多孩子拉开了距离。很简单的道理，如果连图都观察不仔细，如何能够写得出来准确的描述。
虽然，观察力是与身俱来的，但是观察力也很容易由于家长的不当操作，想注意力一样被消磨掉，好在观察力也是可以通过锻炼加强的。
关于观察力，后续我们也会专门来进行系统的介绍它的一些锻炼方式。
第四是想象力
爱因斯坦指出：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”
获得亚洲首个雨果奖最佳长篇小说奖的中国科幻作家——刘慈欣之前在《朗读者》节目上朗读了《时间简史》中的一段话：我们生存在一个奇妙无比的宇宙中，只有凭借非凡的想象力才能鉴赏其年龄、尺度、狂暴、甚至美丽。
刘慈欣还说过：\"未来的人工智能可能比我们还要聪明，想象力将是我们的唯一优势。\"
学生想象力不好的会在学习中有非常明显的表现：作文写的空洞，像记流水账一样；做数学题的时候，缺乏举一反三的能力；对于无命题的美术作业无法下笔；做事、处理事情死板，只会用一种思路，处理问题的能力差。
在高段的时候立体空间几何、物理、人工智能，如果缺乏想象能力，更是学起来会非常的困难。
第五是思维力
思维能力指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要\"想一想\"，这种\"想\"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。
这个能力的重要性就不言而喻了。缺乏思维能力，不要说学习了，及时生活都会存在问题，更不要说之后的工作了。
通过以上的说明，相信大家都能够理解在小学阶段哪些事情更加重要了。随着学习的逐步加重，如果在小学阶段没有将这些能力给到充分的重视和培养，那么到了初中、高中段，乃至于到了社会中之后，工作和未来的终生学习中都会受到严重的制约。
那么小学生到底要不要报那么多学习班，答案就很清楚了，那些能够帮助孩子在提升专注力、记忆力、观察力、想象力、思维力的课外是可以多多参与的，但是那些只是单纯为了提高考试成绩的学习班需要家长多多考虑了。
欢迎大家关注【家长需要知道的基础教育】了解更多关于孩子们18岁之前的教育方法和注意事项。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从小我的学习成绩不是很好的，有小孩后觉得要给孩子学很多东西，不要像我一样遗憾，可是发现并不是那样的，我觉得逼孩子去学习他不喜欢的是对他造成反感的，我慢慢的发现我陪他多点，经常带他接触大自然的环境会让他更开心，小孩子开心就好。但是要培养他有一个认真学习的态度，喜欢学习才行。这样压力才没那么大
回答于 2019-09-11 08:43:50
前不久《时间的朋友》跨年演讲提到一个词“考二代”，就是之前因为获得一些优质的教育资源，踏入社会后发现有一定优势，那孩子也得获得更好的的教育资源，就报考了很多的学习班。
有时候你会听到很多孩子说自己太难了，放学有补习班、周末有兴趣班，不是在学习班就是在学习班的路上，侧面反映了家长的焦虑状态。
看到别人在上学习班怕孩子输在起跑线上也重金去参加学习班，是当下家长的普遍状态。但小学的孩子，可以参加一些学习班，但最好以孩子兴趣为主，而不是普遍家长的一句话“我是为你好”，那样孩子会很痛苦的。孩子在小的时候就应遵循活泼、好玩的天性，有部电影推荐一下《银河补习班》，有一个很好的诠释。
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