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小学生该补那么多学习班吗？
孩子,补习班,家长小学生该补那么多学习班吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
总之，孩子要不要报很多兴趣班学习班还是要根据家庭情况和孩子的自己情况来决定，不需要盲目跟风，兴趣是最好的老师，如果孩子有某一方面的兴趣，家长就让他去深入的学习，这样是有很大帮助的。至于文化课的辅导，我还是比较赞成给孩子报相适应的辅导班，毕竟大环境是这样的，别人都在学习，你已经发现了你的不足，你还不去弥补，那你肯定会被落下的更多，其实孩子的可塑性是很大的，并不能因为他一时学习没方法，而就断定他不是学习某一个学科的材料，如果能够选择一个好的老师加以引导，我相信每个孩子都能收获他们所需要的知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有必要！给孩子报一个喜欢的兴趣班就可以了，多了不精，家长也跟着疲劳。
回答于 2019-09-11 08:43:50
那么多？是指几个？个人觉得小孩最多3-4和就够了吧。孩子也是需要休息和消化的时间，不能一味地让孩子一直一直学，会产生逆反心理。如果还是对每个都有兴趣的话，也不推荐多学，家长应该适度引导孩子选择一两个兴趣班学习，学会坚持更为关键
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生该不该补那么多学习班，我暂且先不做直接的论断，下面会给出系统的分析，相信看完分析，自然而然会有结论。
学习是一个循序渐进日积月累的过程，从小开始学习到学历教育结束，再到终生学习，人一生的学习分为不同的阶段。
国际上把从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁）统称为基础教育，而小学阶段处于基础教育的最开始阶段。
0至6岁的幼儿时期给予的教育，被称为早教，早教阶段是可塑性最强、施教最容易的时期，也是习性养成最重要的时期。其次就是5、6岁至12、13岁的儿童时期！
而儿童期的基础教育，一直以来国内外都认为，这个时间段是培养孩子端正的品行和良好习惯最重要的任务，而绝不是填鸭式追求成绩的增长。
1是什么原因导致了小学生家长痴迷于报学习班？
第一类，越来越多的家长深刻的认识到教育的重要性，而经济能力的提升，让家长能有更多的选择。
现在的小学生的家长大多是80后还有部分90后，这一代人普遍接受过良好的教育，经历了改革开放和互联网时代的冲击，体会到学习、知识对一个人的重要性。
因此，这一代的家长普遍重视孩子的教育，特别关注孩子的学习成绩。而且随着这些年经济的发展，新城市家庭的父母，经济收入水平得到了较大的改善，有更多的资金能够投入到孩子的教育上。
不过这一类重点还在于兴趣爱好类培训班的投入，比如学钢琴、舞蹈、画画、书法等等。
第二类，社会和教育机制的推动。
现在的教育机制不仅仅抓孩子们的文化课，还会组织各种比赛，也组织参加各种文艺活动。
很多学校还分强化班，中考、高考各种考试都是拿成绩说话，而就业各类院校等级又是基础的敲门砖。
虽然一直都是强调要重视素质提升，但是当前的社会都被整体传递出紧张和焦虑的情绪，这种情绪涉及感染生活的方方面面，也包括孩子教育问题。
这就不得不让家长在孩子的课外补习方加大重视。
第三种，攀比心理和焦虑的心态，以及繁忙的工作。
这一点好理解，现在的学校家长群满天飞，再加上各种互动活动，就难免会出现只要自己觉得需要，或者其他的家长也报了名，那么自己孩子只要还有点空余的时间就挤进去安排上课的情况出现。
其次就是越来越紧张的社会压力，乃至于教委有文件下达2020年开始小学的托管时间延长至18点。
而站在校园外接送孩子的家长越来越多的是老一辈，所以，对于没法时间来带孩子的家长而言，给孩子报名参加各种培训、补习班来安排孩子的时间，也就变得很正常了。
对于很多家长而言，繁忙的工作，焦虑的心态，让家长缺乏足够的耐心来陪着孩子去探索世界的，不如花钱把孩子送去补习班，自己也省心了。
2小学段的基础教育，习惯的养成远大于成绩的体现
孩子的成长和学习是一个长期持续的过程，每个孩子的特点、兴趣爱好都不相同，一味的报班、学习，甚至于超前教育，极大有可能引起孩子的逆反、厌学的情绪，这样就适得其反了。
在6-12岁的小学阶段，学习能力培养至关重要，如果小学阶段能给培养一个号的学习能力，以后在中学、高中就不用父母操太多心。
并且，在小学阶段的“学习好”，不能简单的去看成绩的体现，而且多年的教学中发现，学习不好的小学生多是因为学习习惯差，而和智商没有关系。
在上小学的学生中，除了极个别学生因为先天性因素造成学习不好的情况以外，其他学习不好的学生中，是因为学习习惯而导致学习不好的比例要占到95%。
因而，想要提高孩子的成绩绝不能单独依靠补习。
让孩子养成认真听讲、专心做作业、不懂就问等良好的学习习惯才是这个阶段的重点，这些能力得到提升，成绩一定能够有所进步。但是，补习班老师是不会注重学生习惯培养的，只会针对独立的问题来解决当前的成绩问题，从根本上是不解决问题的。
3小学段的孩子应该养成哪些好习惯
在一些论著中有提到，智力有五个基本因素，他们是注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力。
而这五要素就是小学段的孩子需要着重进行培养和锻炼的。
第一是注意力
俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
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