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我今年45岁，儿子14岁，因为学习的事吵架该怎么办？
孩子,家长,他的我今年45岁，儿子14岁，因为学习的事吵架该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长的描述还是比较笼统的，到底具体是学习的哪一方面？我们可以探讨并分析一下！
家长为孩子学习恼火不外乎以下几个方面：
1.孩子不想读书，对自己没有任何要求，学习马马虎虎一点不求上进，成绩好坏无所谓！这是一种情况，但是估计不会太多，一点都不想读书的孩子毕竟是极少数，即使有，那么家长要反思了，孩子学习的好习惯应该从小就培养和确立起来了，自己一直哪里做得不够！孩子如果是这种情况，家长还真的要费一番功夫和心思去教育和规范孩子的学习习惯了，从平时作业抓起，没有掌握的知识还要帮他补起来，包括寻求老师的帮助辅导以及自己请家教老师补齐知识短板！
2.孩子读书不算太用功，成绩一般，得过且过，甚至有时候还比较贪玩，影响学习！这种情况大概是多数，家长看着别人家的孩子天天进步，自己孩子不进甚至还退步了，老师经常请家长教育谈心…家长着急上火啊！如果孩子是属于这种情形，除了家长要反思自己平时对孩子的学习是否尽心外，还得积极弥补，要多关注孩子学习，起到教育监督的作用，同时帮助孩子一起分析学习的不足在哪里，如何改善，制定学习计划，以及自己如何坚持鼓励和督促孩子，陪伴孩子一起成长进步，有家长坚毅的态度和不懈的监督，孩子再用功一些，想不进步都难！
家长45岁仍是壮年，孩子14岁还小，只要坚持，仍然能管得住，管得好，学习那点事无非是勤学＋苦练，两方面都做到了，不会差到哪里去，家长要有信心，鼓励孩子们加油吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀，这方面没有通用的灵丹妙药，只有根据各家孩子特点尽量做好工作，多循循善诱，少指手划足，多平等交流，勿居高临下，要抓住要害，别一无是处，多看大节和优点，少抓支节知弱点，以鼓励为主，说教为辅。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在因为学习的事情发生吵架时，做为父母一定先要稳住心态，不发脾气冷静下来，才有智慧来处理这件事情。孩子十四岁了，应该在上初中吧，功课一下子比小学的时候，多了好几科，孩子的内心压力很大，做为家长，应该调整教育的方法，具体来说，可以这样做，就不会因为学习的事情，再发生吵架的事情了！
第一，跟儿子好好谈谈心，放松压力，帮助儿子调整好心态。
把心态调整到理解儿子，压力很大的情绪下，在孩子心情好时，跟孩子谈谈，问问他:\"最近觉得心里很别烦的事情，是什么？\"当孩子说出来之后，一定有耐心听完，简单重复他的话，让孩子觉得，父母很理解他的心态。
接下来，询问孩子：“你需要父母给予你哪些方面的帮助？”让孩子觉得父母愿意帮助他一起，走出当下遇到的难！心里就会多了一份力量。把心里的压力放下来，才能轻松地面对所有的困难。《感受爱》一书的作者，著名的心理学家，指出能够感受到爱，也是一种能力，就算别人看起来很幸福，孩子却感受不到爱，也会在心理产生焦虑和恐惧，心里缺少爱，做什么事情，都看不到希望。
第二，鼓励孩子的兴趣爱好，让孩子感受到爱。
孩子了解什么？做为父母了解吗？
男孩子喜欢踢球、登山还是跳绳？鼓励孩子学会放松，鲁迅说过：“不会休息的人，就不会工作。”把每天的学习安排好，找个时间让孩子去玩，千万别认为玩会影响学习，能够把学习和玩，都安排好，孩子会更专心投入学习。还会提高学习成绩。
在《运动改造大脑》一书中，作者通过大量的实验发现，运动最大的魅力，就是运动能让大脑处于最佳状态。作者是哈佛大学医学院的副教授，通过实验证明了，脑源性神经营养因子简称BDNF,被称为大脑的优质营养肥料，是大脑的可塑性的重要推手，而运动会让这种神奇的脑细胞肥料变多。同时，科学家发现，运动产生大量神经元，体育课为大脑提供了学习所需的原料，而课堂上的学习则促使新生的神经细胞连接到神经网络中，人们在运动后学习词汇的速度比运动前提高了百分之二十。
鼓励孩子去做自己喜欢的运动，孩子会特别感激父母的做法，父母也知道学习时间有限，还愿意让自己做喜欢的运动，会特别开心去玩，在学习时，也会更用心！
第三，改变沟通方式，让孩子自己找到需要进步的方向和方法。
《高绩效教练》一书中，作者惠特默博士提出用GROW模式，帮助想要找到目标和方法的人。
其中的Goal 目标设定的常用问题
你的目标是什么
如果你知道答案的话，那是什么
具体的目标是什么
什么时候实现
实现目标的标志是什么
如果需要量化的话，拿什么量化你的目标
可以在大家情绪很好的时候，跟儿子进行这样的谈话。可以说：“妈妈找到一种好的方法，可以帮助你成为更厉害的人，有一些题目需要你来配合！”在孩子愿意配合的情况下，这些问题，才会得到一个更好的答案。孩子也会明白，自己离想要达到的目标，还有哪些差距！
我的一位朋友就是在帮助快要高考的儿子小冬，让孩子最终愿意努力学习，去实现自己的目标！
爸爸问小冬：“你希望以后成为什么样的人？”小冬说：“我想要当主持人！”爸爸说：“那么你觉得，离做主持人，还需要做些什么努力？”小冬没想到，爸爸会这么问，惊讶地说：“爸爸，你真的同意，我去考主持人？”爸爸接着说：“你还必须做哪些事情，才能接近目标？”小冬说：“我得参加主持人的培训。我的文化课还可以，英语有点差，需要补一下。要不爸爸帮我找个补英语的老师吧！”接下来，这个孩子就开始去参加相关的培训，补了英语发现，语文的成绩最好再提高一些，就开始天天认真复习。在这个对话的过程中，爸爸不要给建议，不要加入任何评价，这些话只会影响孩子的心态。
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