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我是初三毕业班班主任，初中生早恋问题，怎么处理比较好？
早恋,孩子,学生我是初三毕业班班主任，初中生早恋问题，怎么处理比较好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
初三早恋正常现象，作为班主任应从两方面开导。一:利用班会或生理课向学生讲青春期的基本知识，让其摆正处理好恋情与学习的关系。二:少数有目标者亦可个别谈话让其晓之以理。在实践中是有效的，特别是第一条，把萌动的情愫控制住。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中生早恋是懵懂的，根本不懂得什么是恋爱？就是最初对异性的一种喜爱。作为班主任，知晓这事后，也不能不管，借一个理由和学生谈谈学习，顺便谈谈异性之间的喜爱，只是一提，看学生有什么反应，也就是提个醒。后期再继续观察，早恋是否影响他的学习，如果不影响，就不一定要横加阻止，自然就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在这个时候这是正常的，如果处理好了两个人会共同进步，如果处理不好那就不好说了。现在才初中，眼界还小，以后你们会上高中大学，走向社会，到那时候你会发现你现在的恋爱根本微不足道，会要求的很多，会成熟的更多，会了解的更多，如果你们想在一起那就两个人一起努力，为你们在一起创造更多的条件和能力，你们现在还没有能力在一起，顶多就是家长老师反对，你们可以做到离家出走，离家出走不是办法，最终还是要回到学校，要不一个人转学，这样你们就分开了。如果你们现在努力学习，将来考个好学校，找个好工作，你就可以理直气壮的对父母和老师说，我们的选择没有错，我们有条件和能力在一起了，那样老师和父母都会祝福你们的。喜欢一个人不是年少懵懂时的誓言，而是你要靠自己去为自己喜欢的人创造更好的生活条件和精神条件，这是很现实的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不介入，由家长处理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人觉得淡化处理比较好，不要告诉家长，那样局面会很尴尬，更担心的是学生一时想不开做出极端的事情。老师可以作为朋友，与学生互相沟通一下，也可以交换条件，比如答应作为一个秘密替学生保守，而同时要求学生在学习方面或者生活方面也必须做到哪些进步，同时可以明确告知等到学生成人后，可以负担一切责任时，老师一定会带着满满的祝福送给她/他。我相信人心都是肉长的，学生一定会明白的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
鼓励他们谈恋爱，鼓励他们在一起，鼓励他们从恋爱到结婚，遇到问题也不能分手，必须相伴相爱一辈子到永久。
回答于 2019-09-11 08:43:50
之前也发表过不少初中生早恋的文章。中学时代的孩子正处于青春期发育阶段，每个人都会有悸动。早恋问题，老师和家长都是谈之色变，但是由于孩子处于叛逆期，你越是严加管束，他们反而越叛逆，往往适得其反。
网上一项调查显示，认为“中学生男女约会很正常”的初中生比例为21.29%，高中生比例为56.89%。
对于学生早恋的处理，我觉得大家可以效仿《小别离》里边黄磊的做法，沟通为主，不能一味扼杀、打压。
第一，多和学生沟通，作为班主任，可以私下多和有早恋苗头的学生聊聊天，包括他的好友等等，多了解下这些同学的近况。聊天谈话最好不要在办公室，因为环境会让学生太拘束，不敢和你说真话。多掌握学生的情况，逐一对他们进行心理疏导。
第二，多和家长沟通，毕竟现在初三了，需要以学业为重，可以和家长一起开导孩子，让他们逐渐把重心放在中考上。还需要给家长特地嘱咐，千万不要知道孩子早恋，回家不问青红皂白批评孩子，要循序渐进地对孩子沟通疏导。
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