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小学一年级,学校要求强背《弟子规》,对孩子而言是否有益处?
孩子,弟子规,经典小学一年级,学校要求强背《弟子规》,对孩子而言是否有益处?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然不合理,但显然符合现在国学复兴的主流。
当年,也有许多家长质疑,孩子根本无法理解,现在就背诵《三字经》、《弟子规》有用吗?
来自台湾的神棍王财贵,也就是这种读经教育的倡导者是这么回答的:“孩子们读书,小学年龄段记忆力最好,初中阶段理解能力就上来了,所以在孩子记忆力最好的时段去记忆,等孩子理解能力好了,自然就理解了!”
这个回答明显是诡辩。
且不说孩子们背诵《弟子规》,不懂其意,不识其字,是否合适。
《弟子规》的内容适合现代社会教育吗?明显不适合的!我们不可否认这些经典里面有比较重要的精髓,但也不能够否认这些书里面有很多受那个时代的人认知局限造成的糟粕。
《三字经》《弟子规》都倡导三纲五常,要求女性三从四德,这种现代糟粕,读之何用?比如《千字文》,里面都把地球描述为天圆地方的,明显是错误的,为什么还要学?除此之外,这些经典书籍里面还有很多不符合现代社会价值观的迂腐观念,有如砒霜。
建议慎读!
回答于 2019-09-11 08:43:50
按学校要求做。
如果能找到学校要求是违背教育法的,则可提起反对。如果有明确的依据表明:损害了学生的发展、身心、利益⋯都可反映或反对。
家长也应多学习,多与学校老师联系,了解情况取得信任。共同做好学生的教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一个老师,同时也是一位家长,我觉得如果孩子的作业是要背诵《弟子规》,我会很用心去监督执行,其实在日常生活中也也有意识让孩子去背诵这些经典书籍,只是遗憾因为各种原因没有达到想要的效果。中华上下五千年,老祖宗给我们留下来很多的财富,《三字经》,《笠翁对韵》《孝经》等等这些蕴含了很多的人生哲理,做人处事的道理。《三字经》更是把忠义孝编成一句三字,让人读起来朗朗上口,还把天文地理,历史故事用简洁又富含底蕴的文字叙述出来,熟读通读能够让人增长见识。虽然小孩现在对这些字句不能理解,但是长期积累能够积淀文化底蕴,只要稍加引导孩子也能理解,读书百遍,其义自见,腹有诗书气自华。其实就是积累的结果。记得听过一个教育家讲座,他举的一个例给我留下很深的印象,一个小学生,平时一直背诵经典,在小学的时候就能够用文言文来写作,而且寓意深远。四岁的小孩熟读古诗,还把主持人问得哑口无言。现在手机在很大程度上主宰了我们,通过手机看新闻,看小说,看文章,都不像书籍那样寓意深远,耐人寻味!
我个人觉得,读书,背诵经典对孩子的成长有重要的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以锻炼记孩子的记忆能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我儿子的学校,从1年纪开始每学期要求背诵一部分三字经,20句名言佳句,15首古诗,20个成语故事,3-5本必读书目。
起初我也是觉得孩子累,也有背诵那么多能记住多少的疑问。但是孩子现在2年级了,时不时可以用背诵过的东西描述看到的景、物、情景等等,我才觉得背诵确实是有用的!
绝对是比我强,我就是抖音里说的-看这风景美如画,本想吟诗赠天下,奈何自己没文化,只能握草浪好大![捂脸][捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师要求在家背过,不占用课上时间,个人觉得十分没必要。本来课下时间就有限,还要完成各类书写作业,古诗背诵作业,阅读作业等等,真的是太累了!而且弟子规晦涩难懂,远远超出六七岁孩子的理解范围,且里面封建登记思想严重,拿到今天根本不适用!举个例子,讲吃饭礼仪的时候,意思是小孩不能上桌,我家孩子怎么也理解不了,他说那不是虐待儿童嘛!试问花费这么大精力背这个有何用!还不如多读几本书或者背些散文也好!
回答于 2019-09-11 08:43:50
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