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小孩明年读小学了,要提早预习一年级课本吗?因为读公立幼儿园只教唱歌跳舞,还是顺其自然?
孩子,拼音,幼儿园小孩明年读小学了,要提早预习一年级课本吗?因为读公立幼儿园只教唱歌跳舞,还是顺其自然?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
报了一个月的幼小衔接,主要是调孩子的生活作息,结束后直接进入小学生活。前一个月孩子有些不适应,等到第二个月,孩子逐渐进入状态,原来的注意力不集中等问题,慢慢改变。近期,老师说孩子表现越来越好。
而孩子也说,上小学真好,发跳绳、发棒棒糖、还发奖状,越来越喜欢上学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我是『家长请坐』沈老师,很高兴回答你的问题。
上幼小衔接确实会让孩子在刚上一年级的时候轻松许多,但这并不利于孩子学习能力的培养。为什么这么说呢?
对于一年级的孩子来说,主要任务就是养成一个良好的学习习惯,寻找适合自己的学习方法。但在这之前,他们首先需要适应的是从幼儿园到小学的转变过程。我们想想,他们在幼儿园的时候,是边玩边学,而小学呢是正规的坐在那里听课,一节课接着一节课的学,学习的内容是书本上的知识。这个过程中,孩子需要不断调整自己的状态,才能听明白老师讲的内容、才能学得会书本上的知识。
但我们有没有发现,在这个过程中,孩子的学习能力就被磨练的越来越强了。如果家长善于引导的话,许多孩子还会研究出来一套适合自己的学习方法。不管刚开学有多吃力,到一年级的下半学期,都能慢慢的跟上来。
但是上过幼小衔接的孩子,在课堂上听到的大多数内容都是他之前学过的,所以他们理所应当的认为,上学就是学一些简单已经会的内容。而且这些孩子轻轻松松就能考个高分,所以,在他们的认知当中,学习就是这么简单的事。他们在听课能力和学习方法的研究上缺少历练。
到三年级的时候,我们会发现,有些孩子的学习成绩慢慢上来了,而有些成绩很好的孩子却开始有点吃力。为什么呢?
因为幼小衔接涉及的内容,主要是一、二年级的。三年级开始,知识点的难度增加了,需要更多对新知识的学习能力。这个时候就可以看出,当初辛苦跟上一年级课程的孩子,对于三年级的这种转折很快能就适应。而上过幼小衔接的孩子,这时候的挫折感就会很强,如果家长没有及时的发现和引导孩子去调整状态的话,到了五、六年级,孩子的成绩就会直线下滑。
我不确实这位家长在孩子6岁以前,是怎样的方式来教育和陪伴孩子的,是否给孩子培养了良好的专注力、表达能力和生活自理能力。在这里,我给您一些建议,希望对您有所帮助。
1、提前5个月,给孩子看字卡,每天3张,让孩子认字,但不要学写。
2、在家经常数玩具、书、卡片等,让孩子可以数到100,并用游戏的方式,带孩子算10以内的加减。
3、带孩子看绘本,少讲,多问,让孩子来回答一些有意思的问题,锻炼孩子的表达能力。
4、为孩子报一个与学习无关的兴趣班,比如:绘画、舞蹈、围棋、足球、跆拳道等,选一个孩子喜欢的,让孩子有自己的兴趣爱好。
5、孩子上学前1-2个月,给孩子报一个硬笔书法班,学半年左右就行,这是为写作业打基础。
6、提前2个月,带着孩子定期收拾房间,让孩子想办法收纳、摆放整齐。
最后,我还是要提醒一下咱们家长,不管你的孩子要不要上幼小衔接,在孩子一、二年级的时候,咱们都不要只看成绩,而是应该多关注孩子平时的学习状态和心理状态。小学阶段的学习,除了要打一个坚实的基础,更重要的是学习能力的培养、良好习惯的养成和积极向上的心理素质。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
最好提前把拼音学了,我家小子今年一年级,就在这方面吃过亏,多认点字,刚开始一直跟不上,现在好多了
回答于 2019-09-11 08:43:50
认字500个.加减法20以内,拼音基本掌握。家长可以快乐渗透。一年级平稳过度。小孩的记忆力是大人想不到的恐怖。他会很得意的[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果不怕一年级前三个月的艰辛(必须有时间带孩子努力学),就不用。如自身没有时间最好提前半年上个幼小衔接班,既能学相关知识更重要的是学习规矩(这个非常重要)。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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